時(shí)光如電，日月如梭，一個(gè)月的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間，日歷便翻到了八月月底，星期五的早晨，每周一次的周例會(huì)照常開(kāi)始。
“飛揚(yáng)，再有兩天暑期班就要結(jié)束了，你辛苦了近一個(gè)月，總算可以松口氣了?！蓖鼞n清樂(lè)道場(chǎng)的會(huì)議室里，沈懷運(yùn)向李飛揚(yáng)拱手恭喜道。
“是呀，這一個(gè)月可是把我給累慘了，近一百名學(xué)員，東一個(gè)問(wèn)題，西一個(gè)問(wèn)道，有些問(wèn)題的刁鉆程度簡(jiǎn)直叫人抓狂?！崩铒w揚(yáng)感慨地答道。
“呵，少見(jiàn)呀，是什么樣的問(wèn)題會(huì)把我們的李大秀才難成這種樣子？”坐在橢圓形長(zhǎng)桌另一端的一位二十三四歲的年輕人有些調(diào)侃地笑道，他叫陸如秋，原北京棋院職業(yè)二段，去年退役后被定為業(yè)余五段，現(xiàn)在在忘憂清樂(lè)道場(chǎng)負(fù)責(zé)中級(jí)班的教學(xué)工作，年輕氣盛，心直口快，加上基本功扎實(shí)，見(jiàn)解獨(dú)道，在道場(chǎng)里頗受棋迷們的歡迎。
“呵，怎么，你很感興趣嗎？”李飛揚(yáng)笑著反問(wèn)道。
“當(dāng)然啦。據(jù)說(shuō)你那個(gè)班上水平最高的學(xué)員也就業(yè)余三段，有什么樣的問(wèn)題會(huì)讓您這樣有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師感到麻煩？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也讓我們學(xué)習(xí)一下呀。”陸如秋半是玩笑，半是認(rèn)真地問(wèn)道。
所謂文無(wú)敵一，武無(wú)第二，都是教棋的，若說(shuō)大家心中沒(méi)有一點(diǎn)比試之心那才叫不正常。
“呵，說(shuō)說(shuō)就說(shuō)說(shuō)。咱們道場(chǎng)用的內(nèi)部死活題集你很熟悉吧？”李飛揚(yáng)問(wèn)道：反正高興宇還沒(méi)有進(jìn)屋，例會(huì)還得過(guò)一陣才開(kāi)，下雨天打孩子，閑著也是閑著，聊聊就聊聊。
“當(dāng)然?！标懭缜锎鸬溃核^的內(nèi)部死活題集是忘憂清樂(lè)道場(chǎng)所獨(dú)有的教材，市場(chǎng)上并沒(méi)有書(shū)店銷(xiāo)售，和同常的死活題集不同，這本題集里面只有問(wèn)題而沒(méi)有答案，甚至連個(gè)諸如黑先劫，白先死之類(lèi)的提示都沒(méi)有，目的就是讓做題的人不要淺嘗既止，而要多思多想，努力去尋找最佳的答案。
“那你一定對(duì)里面難度最高的五道題印象很深刻吧？”李飛揚(yáng)接著問(wèn)道。
“沒(méi)錯(cuò)?！鄙頌橥鼞n清樂(lè)道場(chǎng)的專(zhuān)職圍棋講師，陸如秋當(dāng)然對(duì)題集里的內(nèi)容了如指掌，否則怎么去教那些學(xué)員。李飛揚(yáng)所說(shuō)的那五道題是這本題集中難度最高的幾道，有不少看過(guò)這本題集的職業(yè)高手甚至認(rèn)為如果單從難度來(lái)講，這五道題完全不遜色于當(dāng)代死活題方面最高經(jīng)典，由十八世紀(jì)初日本著名棋家桑原道節(jié)精心創(chuàng)作而成的《圍棋發(fā)陽(yáng)論》里大多數(shù)題目。
“呵，那你知道這五道題中有幾道失題了？”李飛揚(yáng)笑著問(wèn)道。
“兩道，這個(gè)大家不是早有定論了嗎？”不明白李飛揚(yáng)的意思，陸如秋奇怪地問(wèn)道。
“如果我說(shuō)有三道呢？”李飛揚(yáng)微笑著說(shuō)道。
“三道？是哪道？”陸如秋是大吃一驚：這五道題自忘憂清樂(lè)道場(chǎng)成立以來(lái)不知曾經(jīng)接受過(guò)棋手的考驗(yàn)，其中也不乏職業(yè)級(jí)棋手，在千百人的反復(fù)研究下，這才有了現(xiàn)在大家公認(rèn)的結(jié)論，此時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)新的說(shuō)法，這怎么能不讓他感到驚訝。
“飛揚(yáng)，你不是在謊報(bào)軍情吧？之前怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)？”沈懷運(yùn)也是一臉的難以置信。
“第八十七題？可能嗎？”這五道題的棋形可以說(shuō)每位老師都牢牢地記在腦子里，李飛揚(yáng)只是稍稍一提，大家便已經(jīng)全想了起來(lái)。
“那道題的正解黑先白死，哪里不對(duì)？”陸如秋一邊在腦海里迅速計(jì)算著，一邊向李飛揚(yáng)問(wèn)道。
所謂的失題是兩種情況，一種是題目有錯(cuò)，比如本來(lái)是劫活但題目卻是凈活，本意是雙活實(shí)際卻是凈死；另一種則是一題多解，一道題存在兩種以上的解法。
“正解圖型第十二步，當(dāng)黑棋小尖的時(shí)候白棋不擋而是在一路托?！痹谧亩际菄甯呤郑貌恢堑冒哑遄臃旁谄灞P(pán)上才能解題，關(guān)鍵之處只需稍稍提醒一下就可以了。
“鬼手，鬼手！居然能想到這一招，飛揚(yáng)，你的腦子是怎么長(zhǎng)的？”默想半天，陸如秋重新上下打量著李飛揚(yáng)，仿佛碰到了外星人一般。
瘦死的駱駝比馬大，他是去年才從職業(yè)隊(duì)上退下來(lái)的，之所以現(xiàn)在只是業(yè)余五段，只不過(guò)因?yàn)橥讼聛?lái)的時(shí)間太短，還沒(méi)有機(jī)會(huì)參加國(guó)內(nèi)大型業(yè)余賽事，否則以他的實(shí)力至少也要在業(yè)余六段以上，所以，就內(nèi)心而言，他一直認(rèn)為在忘憂清樂(lè)道場(chǎng)除了高興宇，論實(shí)力排在第二位的肯定就是他，沒(méi)想到原本并沒(méi)放在心上的李飛揚(yáng)居然能想出他想也沒(méi)想過(guò)的一招，心中的震撼可想而知。
“真是匪夷所思的一招，讓黑棋自撞一氣，從而使對(duì)方無(wú)法直接收氣，只能通過(guò)打劫來(lái)破眼。妙，實(shí)在是妙！飛揚(yáng)，有一套呀你?！鄙驊堰\(yùn)也是連聲贊嘆，大指高挑。
“呵，你們就別挖苦我了。汗顏，汗顏啊。”李飛揚(yáng)苦笑道。
“怎么了？難道這一招不是你發(fā)現(xiàn)的？”陸如秋好奇地問(wèn)道。
“這次你說(shuō)對(duì)了?！崩铒w揚(yáng)點(diǎn)頭答道。
“是誰(shuí)？”沈懷運(yùn)追問(wèn)道。
“還有誰(shuí)，你會(huì)想不到？”李飛揚(yáng)反問(wèn)道。
“啊？不會(huì)又是那個(gè)神童吧？”看到李飛揚(yáng)的表情，沈懷運(yùn)真的驚訝叫道。
“哪個(gè)神童？”陸如秋管的是中級(jí)班，對(duì)于暑期提高班的情況并不是很了解。
“咳，就是那個(gè)在暑期班開(kāi)幕式上大出風(fēng)頭的小男孩兒呀?！鄙驊堰\(yùn)叫道。
“不會(huì)吧？真那個(gè)小不點(diǎn)兒？”陸如秋有點(diǎn)不敢相信自已的耳朵。
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