我并不擅長陣法的布置，所以我還需要一邊看書，才能勉強(qiáng)的把陣法給布置下來。因?yàn)闆]有陣旗，我也只能使用黃符用來代替，所以這陣法應(yīng)該也堅(jiān)持不了多久，必須要盡快的把更多的人撤離出去。

    布置好陣法，我朝著和紅孩兒相反的方向狂奔而去。我們需要把在教學(xué)樓門前的感染者都引到陣法當(dāng)中，將感染者困住之后才能讓學(xué)生們開始轉(zhuǎn)移。

    感染者會(huì)追趕著沒有感染的人，但是一旦被感染，就不會(huì)成為目標(biāo)。紅孩兒可以懸浮在半空中吸引感染者的注意，但我不行，我只能運(yùn)用風(fēng)行術(shù)在地上吸引，所以比較來說我比紅孩兒更危險(xiǎn)。

    盡量的多繞了幾圈，身背后已經(jīng)跟了不少的感染者。他們已經(jīng)失去了意識(shí)，只是瘋狂的攻擊著沒有感染的人。我只能多往那些復(fù)雜的地形跑。躍過一段臺(tái)階，迎面又跑過來一群感染者，不好，前后被夾擊了。斜眼一瞧，旁邊有一顆不大不小的樹，我的一線生機(jī)就都在這顆樹上了。

    風(fēng)行運(yùn)行到極致，幾步就跑到樹面前，雙腳在樹干上使勁一蹬，小樹經(jīng)不住這樣的大力，‘喀拉’一聲就折斷了，我借著小樹的彈力和風(fēng)行術(shù)一下子就飛出二十來。

    落地后我在向前打了一個(gè)滾，狼狽的穩(wěn)住身形，再看紅孩兒，他也并不輕松。雖然他可以飛在半空中，可是一旦高度過高，就容易失去感染者的仇恨。所以他只能把自己的身形控制在一定高度，但是總有一些感染者的個(gè)子比較高，所以他也經(jīng)常被感染者抓住腳。他手里拿著火尖槍，不時(shí)將太靠近自己的感染者給挑走。

    后面的感染者馬上就追上來了，我也沒有時(shí)間可以繼續(xù)關(guān)心紅孩兒，從地上一個(gè)鯉魚打挺，腳上再踩風(fēng)行，繼續(xù)開始了我的大逃亡。

    我和紅孩兒各自領(lǐng)著一群感染者，分成兩個(gè)方向，繞著校園的主要道路上吸引著感染者。把他們引進(jìn)陣法，越多越好！

    感染者的速度并不算快，可是有四面八方的感染者不斷的涌過來，我還得小心避免感染者發(fā)生踩踏事件。感染了還能解除，大不了就是乏力一段時(shí)間，要是真的發(fā)生踩踏，那就是真的產(chǎn)生傷亡了。

    隨地?fù)炱鹨桓鶚渲Γ笥覍⑻拷业母腥菊呓o撥開，我已經(jīng)感覺不止一只手抓到我了。

    很快，我和紅孩兒就在那個(gè)小花壇匯合，我使了一個(gè)眼神，示意我們兩個(gè)一左一右，將兩撥感染者都帶進(jìn)了陣法之中。

    待得基本上所以感染者都進(jìn)到了陣法里，紅孩兒一提我的衣服，從陣法的上空飛出去，我趁機(jī)將最后一張黃符給布置下去，形成一個(gè)八角八卦樣式的大陣。

    還有很多感染者沒有控制住，紅孩兒負(fù)責(zé)控制住他們，而我去保護(hù)學(xué)生們撤退。

    教學(xué)樓前面已經(jīng)清出整塊的空地，我干脆在那里布置了一個(gè)屏障，至少可以讓感染者看不到正在撤退的學(xué)生們。

    打開教學(xué)樓的大門，禿頂?shù)睦蠋熣龓е旱呐鷱亩窍聛怼?br/>
    “快，沿著小路走，繞到校門口，校門口就有人接應(yīng)了，千萬不要自己選擇路線跑?！蔽覜_人群喊道。

    禿頂中年人老師是一個(gè)非常盡職的老師，站在大門口指揮著撤退的人群，我則帶著隊(duì)，走在最前面，帶路，并負(fù)責(zé)著安全。小路從兩幢樓之間延伸出去，沿著學(xué)校的圍墻可以繞到校門口。其實(shí)只是小路的入口比較小，只允許兩個(gè)人編排可以出入，但是進(jìn)去以后就開闊起來。女生們井然有序的排隊(duì)從小路上撤退。

    突然，后方開始吵吵嚷嚷的鬧了起來。我趕緊又回到后方。

    原來是呆在教室里的男生慌了，仗著自己力氣比女生大，從后面擠了過來。

    草，什么時(shí)候了，還這么不知輕重？

    跑到最前面，一把將鬧得最厲害的人拽到陣法面前。也不知為什么，這時(shí)我的力氣特別大。那男生被我抓著，拼命蹬腿掙扎，臉色十分猙獰，似乎要把我生吞活剝。

    “放開我，你知道我是誰嗎？信不信我讓你活不了？”那人還要威脅我。

    女生是肯定擠不過男生的，要是他們繼續(xù)鬧，這條路一定走不了幾個(gè)人。這是我和紅孩兒拼命才清出來的逃生通道，不能讓這群人給破壞了。

    “你信不信你先死？”我又提著那人往陣法走了幾步：“你說把你扔進(jìn)去是被摔死還是先被咬死？”

    我嚇唬他，那人的腿越蹬越快，聲音都帶上了哭音，不一會(huì)就脫力昏了過去。

    我把他提回教學(xué)樓：“你們?cè)亵[，他就是下場(chǎng)，大不了我把那些人放出來，咱們一起完蛋?！?br/>
    “草，咱們理他？”有人起哄。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，咱們趕緊沖出去?！?br/>
    “再不跑就真死了。”

    我氣極，手里捏上幾張火符，一揮手，一道火墻出現(xiàn)在人群中間，嚇得所有男生不由自主的退后一步。

    “你們?cè)囋?？”我故意咬著牙猙獰道。

    把手里提著的人往地上一扔，一張清明符貼在他頭上，不一會(huì)他自己就會(huì)醒過來了。

    “還要鬧嗎？”我?guī)е鴼馔侨巳骸?br/>
    “不...不了?！?br/>
    “那還不快回去？”

    人群失魂落魄的朝教學(xué)樓跑回去，所有沖下來的男生都被我集中在大廳里。

    “你們最后走?！蔽覑汉莺莸?。這些人都該給一些懲罰！

    也不管他們的抗議，我轉(zhuǎn)身就走，還要繼續(xù)撤離呢。

    其實(shí)女生并不多，不一會(huì)就全部撤離了，可是當(dāng)男生開始撤離的時(shí)候，陣法突然崩塌了。

    原來被困住的感染者都重新獲得了自由，重新在校園里肆虐起來。

    靠，完蛋！我眼疾手快的重新將大門關(guān)上，讓在一樓的人趕快回到二樓。讓感染者看見我們?cè)谝粯牵欢〞?huì)拼命的擠到大門面前，萬一大門的玻璃經(jīng)不住，剩下的人就完了。

    被我留下的那些男生可就造了反，一個(gè)個(gè)嘴里罵咧咧的走回二樓。看我的眼神里都已經(jīng)冒了火，要不是顧慮我的火符，應(yīng)該都已經(jīng)沖上來把我撕裂了。

    “看什么看?！蔽覛獠淮蛞惶巵恚骸坝斜臼伦约撼鋈グ?？還把女生擠出去，是不是男人？草！”

    被我吼了一聲，那些男生們都低著頭灰溜溜的走上樓。進(jìn)教室找位置坐下來，沒把我累壞了。

    不一會(huì)，紅孩兒也從窗外跳進(jìn)來，一個(gè)沒站穩(wěn)，直接趴在了地板上，看樣子紅孩兒也累壞了。

    紅孩兒在地上喘著粗氣，過了好久才從地上爬起來，就地坐下，看著我：“接下來怎么辦？”

    “等死唄?！蔽艺f。

    法力和體力都已經(jīng)用的差不多了，不過還好，女生都已經(jīng)撤出去了。

    “我待會(huì)上樓看看情況，你們把一樓到二樓的樓梯給堵咯，盡量撐到外面的人來救我們?！爆F(xiàn)在就真的只能指望外面趕緊解決了。

    “好?！?