“如果明天的路你不知道該往哪兒走，就留在我身邊做我老婆，好不好？”

    手機鈴聲響了，許可芯來電話了，顯示器上那張被愛情滋潤著陽光燦爛的笑臉。

    “蜜兒，久違了，有沒有想我啊！我可是對你朝思暮想，寢食難安，夜不能寐啊——”

    “寶貝，我也真的想你??！我在想兩只小蜜蜂幸福地飛在花叢中??！”

    “蜜兒，聽說你為人師表啦！怎么樣？”

    “還好，一群小毛猴們終究沒有將我轟到，我仍屹立不倒于風雨中——”

    “真想回去看看你們哦！”

    “海不枯、石不爛，歲月如梭，寒假很快就會到哦！”

    “到那時‘日干啤酒三百杯，不辭長作年輕人’嘍?！?br/>
    “德行——可芯，我要上課了，再見哦！”

    “嗯，來日方長——bye！”

    掛了電話，收拾好心情，又開始了我一天的工作——

    當我再次進入孩子們的視力所能涉及的范圍時，我知道，我已經開始自甘“墮落”了，“墮落”在孩子們無憂無慮的清純世界里。甚至以百米的沖刺，急速下滑，滑進孩子們與生俱來、集天使與魔鬼一身、古靈精怪的漩渦里。

    我太低估了這些孩子的殺傷力，我所有辛苦偽裝起來的教師尊嚴，在孩子們天真無邪的歡聲笑語里徹底地淪陷了。

    在這里，唯孩子的天真爛漫的笑容，驅散了種種不快的陰霾，他們的一顰一笑，令人舒展了眉頭，忘卻了憂愁和煩惱。

    他們是小天使，是人世間播撒著的希望種子，他們的皮、他們的猴精，以及過錯，都在談笑風生中，都可忽略，化為烏有。

    這就是孩子，短短幾天的相處，就已經深深地威懾著我的心靈世界，讓我不由自主地要為小精靈們付出一切愛和呵護。

    而我，天生就是扮演孩子王的角色似的，和這些小毛猴們打成一片時，我就迷失了自我的身份，我徹底地忘了自己是姓陳還是姓杜的，還是姓那個肚子的“肚”。

    “肚肚老師，我們滑滑梯吧！好不好嘍？”

    “滑——”

    “肚肚老師，我們爬山洞啦！來啊——”

    “爬——”

    “肚肚老師，抱抱——”

    “好——”

    當我愿意低下頭，當我愿意蹲下身子，當我愿意伸手緊緊地把他們摟在懷里的時候，孩子們也敞開了那扇通往他們心靈世界的門。

    “小朋友們，看看老師的臉臉怎么啦？”

    “老師的臉臉黑黑的?！?br/>
    “老師的臉為什么變成黑黑了啦？”

    “老師生氣了——”

    “為什么生氣了啦？”

    “因為小朋友們不乖了——”

    “小朋友為什么不乖了啦？”

    “因為亂跑，因為不聽話，因為——”

    “是??！是因為小朋友沒有遵守紀律，不注意安全，做危險的動作。還不遵守秩序，沒有聽從老師的安排，擅自離開自己的位子……”

    當正午的陽光折射到有花紋的窗玻璃上時，孩子們已進入甜甜的夢鄉(xiāng)，我喧鬧的世界已經歸于平靜，當此起彼伏、均勻的呼吸聲響起時，那是孩子們賜予我最優(yōu)美的音符。

    我悄悄地在寢室門口的那張床躺下，身旁的妞妞囈語著翻了個身，泰迪熊已經滾到床邊。

    我輕輕地托起她的頭枕在我的左手臂上，右手輕拍著她的背，望著她熟睡的紅撲撲的臉蛋，我低下了頭，親了又親——

    值得欣慰的是：妞妞，你那一雙酷似郭勁的眼，已經在我的身上滴溜溜地轉了。