被停職兩天之后，宋云諫帶著一種全新的心情去了學(xué)校，他從未用這種心情來(lái)上過(guò)課，那就是來(lái)看看自己的工作還有什么波瀾在等著。

    他被停職的事情很多人都知道，但是他回來(lái)的事情大家顯然都是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的，尤其是同系的王琳，一點(diǎn)聲音都沒(méi)得知，看見(jiàn)他的時(shí)候很是驚詫。

    “宋，宋老師？”王琳手上抱著書(shū)本，正準(zhǔn)備去上課，卻看到宋云諫走進(jìn)辦公室：“你怎么突然回來(lái)了？有什么事情嗎？”

    宋云諫言簡(jiǎn)意賅：“我回來(lái)上課?！?br/>
    王琳一臉的不解：“??？學(xué)校沒(méi)通知啊?！?br/>
    最起碼該通知一下她這個(gè)代課的人吧。

    宋云諫說(shuō)：“我回來(lái)的匆忙，上面忘記通知了吧，這兩天辛苦你了。”

    王琳搖搖手：“不，我不辛苦，就暫代兩天的課，你今天就上嗎？”

    一點(diǎn)消息沒(méi)有得到的王琳對(duì)宋云諫回來(lái)這件事手足無(wú)措，宋云諫的書(shū)桌還沒(méi)有別人來(lái)坐，可見(jiàn)這件事發(fā)生的有多么迅速。

    宋云諫用手指抹了下桌子，有點(diǎn)細(xì)微的灰塵，他回應(yīng)道：“嗯，我的課自己來(lái)上?！?br/>
    王琳點(diǎn)頭說(shuō)：“好，那我把你的書(shū)都給你吧，他們這周小考的試卷還在你那個(gè)書(shū)桌里，我還沒(méi)來(lái)得及看?！?br/>
    王琳表現(xiàn)的有點(diǎn)窘迫。

    宋云諫抽開(kāi)柜子，果然看見(jiàn)卷子原封未動(dòng)地放著，他道：“我知道了，你要去上課現(xiàn)在去吧，下節(jié)我有課，我過(guò)去。”

    “那我先去了?！蓖趿找徊饺仡^，對(duì)宋云諫突然回來(lái)這件事實(shí)在不理解，她對(duì)宋云諫沒(méi)有什么意見(jiàn)，只是對(duì)學(xué)校這安排沒(méi)太看懂。

    宋云諫的辦公桌靠窗，他能觀察到樓下的風(fēng)景，正對(duì)的是操場(chǎng)，有些學(xué)生在體育課上打籃球，有的在跑步，女生則三兩個(gè)成群坐在遮陰的樹(shù)底下。

    宋云諫收回目光，收拾著他的辦公桌，他剛坐下沒(méi)多久，門(mén)前來(lái)了一個(gè)人，正在叫王琳的名字，宋云諫抬頭和對(duì)方對(duì)上視線(xiàn)，是隔壁系的老師。

    “宋老師，你回來(lái)了？”對(duì)方走進(jìn)辦公室，說(shuō)道：“我以為王琳呢?！?br/>
    宋云諫道：“她去上課了，有什么事嗎?”

    宋云諫跟學(xué)校里的其他老師都有些距離感，在別人看來(lái)是個(gè)不太好相處的，但實(shí)際上他并沒(méi)有什么難相處的舉動(dòng)，相反是挺熱情的，那老師就沒(méi)藏著掖著，說(shuō)道：“哦，是這樣，咱們下午會(huì)來(lái)一個(gè)新教授，校長(zhǎng)讓我們?nèi)w過(guò)去迎接一下。”

    “每個(gè)人都要去？”

    “嗯，說(shuō)是來(lái)頭挺大的，不知道是誰(shuí)，但蠻厲害?！?br/>
    宋云諫：“好，我待會(huì)轉(zhuǎn)告她?！?br/>
    對(duì)方道：“成，你們一起去。”

    宋云諫并沒(méi)有把這件事太放在心上，也沒(méi)追問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)，蘭財(cái)誰(shuí)來(lái)都不意外，也請(qǐng)過(guò)不少厲害的人物，對(duì)于大人物都司空見(jiàn)慣了。他繼續(xù)收拾書(shū)桌，因?yàn)樗麤](méi)有問(wèn)什么，那老師也不好繼續(xù)待下去，只好抬步走了。

    宋云諫收拾好書(shū)桌，就坐在桌前看自己的教案，他喜歡準(zhǔn)備ppt，但書(shū)籍上也會(huì)做記號(hào)，這是他在外面上學(xué)那些年學(xué)到的東西，也是一直以來(lái)的習(xí)慣，他講課方式和其他老師沒(méi)有太大的差別，只不過(guò)他的講述很清晰，是陌生人也能聽(tīng)懂的表達(dá)，他的課被那么多人喜歡填報(bào)并不只是因?yàn)橥庠诘念佒担嗟氖钦J(rèn)可他講課方式的學(xué)生。

    王琳上完課回來(lái)的時(shí)候，宋云諫將別人的通知轉(zhuǎn)告了她，王琳問(wèn)了些關(guān)于新教授的事，宋云諫也想回答她，很遺憾他自己也不知道，只能等到下午對(duì)方過(guò)來(lái)的時(shí)候了。

    “怎么有學(xué)生知道你回來(lái)了？”王琳說(shuō)：“我剛才上課的時(shí)候，有人問(wèn)我你是不是回來(lái)了，我都不知道，他們哪兒來(lái)的消息？”

    “許是來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我了吧，”宋云諫調(diào)侃自己道：“他們這是想還是不想上我的課？”

    “肯定是想的，”王琳也不知是不是寬慰他宋云諫的，說(shuō)：“前兩天得知你停職的消息，底下烏煙瘴氣的，學(xué)生鬧哄哄的，尤其那個(gè)被有錢(qián)爹塞進(jìn)來(lái)的少爺。”

    宋云諫抬眸：“宮烊？”

    王琳說(shuō)：“是啊，他都跑到校長(zhǎng)辦公室了，沒(méi)個(gè)規(guī)矩，關(guān)系戶(hù)咱們也沒(méi)話(huà)說(shuō)。”

    宋云諫低笑一聲，昨天談話(huà)的時(shí)候，校長(zhǎng)也沒(méi)提起這件事，心里不知道會(huì)怎么琢磨他，琢磨他宋云諫沒(méi)品到把學(xué)生都哄得鬼迷心竅了？

    下一節(jié)課的鈴聲響起之后，宋云諫拿著書(shū)本和U盤(pán)，走出了辦公室。

    他這節(jié)是連堂課，宋云諫穿著工整規(guī)范，蘭財(cái)沒(méi)有任何一個(gè)老師能在著裝上比他更加嚴(yán)謹(jǐn)，永遠(yuǎn)穿著那套端莊的西服，頭發(fā)綁在腦后，一縷發(fā)絲都不會(huì)落下，遮擋不住無(wú)暇的面龐。

    有人說(shuō)他太注重打扮和形象，再熱的天都穿著襯衫和西裝，有點(diǎn)裝，有點(diǎn)過(guò)，宋云諫從來(lái)沒(méi)為自己解釋過(guò)一句，何必呢，要誤解他的人總會(huì)誤解，如何解讀他宋云諫的為人，是別人自己的事，他就是要每天都端莊，以一種最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給學(xué)生和外人，要?jiǎng)e人知道，他的生活和工作，充滿(mǎn)了從容不迫的形式感。

    大學(xué)生的走廊沒(méi)有初中生的喧囂，下課最多也就是瞅一眼手機(jī)，宋云諫不沒(méi)收誰(shuí)的手機(jī)，上課也由著他們?nèi)ィ恼n堂上，奇怪的是真沒(méi)有幾個(gè)搞小動(dòng)作的。

    他們的視線(xiàn)都在那講臺(tái)的老師身上。

    不約而同的。

    對(duì)這一點(diǎn)，宋云諫一直假裝不知為什么。

    當(dāng)他拿著課本出現(xiàn)在課堂的那一瞬間，教室里響起一陣起哄聲，這一瞬間像是宋云諫第一次來(lái)蘭財(cái)上課的那天，那些學(xué)生像是收到了人生中巨大的驚喜，他們臉上的興奮不加掩飾，火熱的目光和震驚的情緒都投射給了講臺(tái)上的自己，那一刻宋云諫覺(jué)得自己來(lái)對(duì)了地方，那是他愛(ài)上蘭財(cái)這個(gè)學(xué)校的瞬間，他覺(jué)得自己是受歡迎的，學(xué)生給了他極大的熱情歡迎儀式，他被那樣的陣仗嚇到，今天也是一樣，一樣的能從學(xué)生的眼里看到許久不見(jiàn)的驚喜的情緒。

    也許吧，也許還有那么一些人，打心眼里喜歡他的課，打心眼里不希望他從蘭財(cái)里離去。

    “宋老師！你不是被停職了嗎？！”

    “宋老師你什么時(shí)候回來(lái)的，怎么不是王老師來(lái)上我們的課??？”

    “宋老師你為什么這兩天沒(méi)來(lái)??？”

    “宋老師宋老師……”

    學(xué)生的問(wèn)題滔滔不絕，對(duì)他這兩天的離開(kāi)每個(gè)人都有自己的揣測(cè)，不管是惡意還是關(guān)心，宋云諫一并收入眼底，他冷靜從容地俯視底下的學(xué)生，用一種不太在意的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你們想上王老師的課，今后也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，后天的小考還記得嗎？掛科的人，還是老規(guī)矩?！?br/>
    一提到小考，學(xué)生們頓時(shí)閉了嘴，宋云諫拿出U盤(pán)，走到多媒體面前道：“今天不用看講義，全部人盯著多媒體，這節(jié)講動(dòng)態(tài)博弈，后天的小考跟這方面有關(guān)，別說(shuō)我沒(méi)劃重點(diǎn)。”

    他的試卷從來(lái)不循規(guī)蹈矩只出學(xué)過(guò)的課題，后天的題目甚至包含了今日未深入的知識(shí)，這是他對(duì)自己課程的規(guī)劃，在考試到來(lái)前就能把知識(shí)點(diǎn)教下去，蘭財(cái)有很多聰明的學(xué)生，財(cái)經(jīng)也非劃重點(diǎn)考試的學(xué)科，死記硬背可不是聰明的做法，融會(huì)貫通才是必要本領(lǐng)。

    而學(xué)生呢，對(duì)于兩天沒(méi)見(jiàn)的老師，他們更多的是想敘舊，提問(wèn)，來(lái)消磨長(zhǎng)久的課堂時(shí)間，但他們的宋老師永遠(yuǎn)拒絕跟他們有任何課堂之外的交流，是那種你不帶著學(xué)習(xí)問(wèn)題去找他，他是不會(huì)搭理你的。

    “風(fēng)險(xiǎn)投資的目的很簡(jiǎn)單，上節(jié)課已經(jīng)講過(guò)了，就是將你的企業(yè)成功推上市，以高出企業(yè)本身的價(jià)格賣(mài)掉，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的最大化回報(bào)……”

    講臺(tái)上的聲音將小心思的同學(xué)們拉回課堂中去，底下鴉雀無(wú)聲，也許很多人對(duì)講臺(tái)上的宋云諫有很多人格上的質(zhì)疑和意見(jiàn)，但他的教學(xué)能力，從沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出過(guò)疑問(wèn)的聲音，教室安靜了下來(lái)，全場(chǎng)只能聽(tīng)到，那講臺(tái)上傳來(lái)的清朗的男音。

    ·

    接近十二點(diǎn)，學(xué)校的小道上遍布著人影。

    他們一股腦往課堂和寢室里去，宋云諫混在人群當(dāng)中，從議論中走回辦公室。

    王琳正在等他，她自己帶了飯，飯盒攤在辦公桌上，還沒(méi)打開(kāi)，因?yàn)槎加浿ビ有陆淌诘氖拢燥堃貋?lái)之后了。

    宋云諫和王琳一起去往校長(zhǎng)室，王琳問(wèn)宋云諫課上得怎么樣，宋云諫說(shuō)沒(méi)什么，跟之前一樣，他們又聊起新教授的事，王琳得來(lái)了一些小道消息，說(shuō)道：“我剛剛聽(tīng)主任說(shuō)，新來(lái)的教授很年輕，我以為四五十歲，他說(shuō)沒(méi)有，你說(shuō)二三十在金融市場(chǎng)能闖出來(lái)的有幾個(gè)人?。磕钦媸乔缚蓴?shù)?！?br/>
    “主任還說(shuō)，這個(gè)新教授的成就非凡，而且是蘭寧響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，?wèn)他也不說(shuō)，非要保密，搞得我們不會(huì)知道一樣?！?br/>
    王琳說(shuō)了很多，宋云諫卻沒(méi)有發(fā)表看法，他只做了一個(gè)合格的聆聽(tīng)者。

    許多老師都聚集在了校長(zhǎng)室，比宋云諫他們先到的人很多，宋云諫和王琳算是較遲的，并非對(duì)新教授不重視，只是宋云諫在課堂上拖了一小會(huì)。

    這剛跨進(jìn)校長(zhǎng)室的門(mén)，宋云諫也沒(méi)想到自己會(huì)看到什么，當(dāng)他視線(xiàn)里落入那人的身影，他的腳步不自覺(jué)地停下了。

    王琳回頭看他，遠(yuǎn)處的校長(zhǎng)也招招手，喊了聲云諫。

    宋云諫盯著沙發(fā)上的男人，那個(gè)人西裝革履，容貌煥發(fā)，半彎著腰坐在沙發(fā)上，正擺弄著校長(zhǎng)那上好的茶葉，他手上不停的同時(shí)，也抬眸望著自己，目光如此銳利，讓宋云諫后背起了層冷意。

    他……

    “給大家介紹一下，這是我們新來(lái)的教授，想必在座的很多老師都聽(tīng)過(guò)名字，咱們金融界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，傅靖琛?！?br/>
    校長(zhǎng)的聲音清晰地傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，尤其是宋云諫，他大為驚詫地聽(tīng)著那介紹，看著那張有些戲謔笑意的臉，那張讓他這幾天想到就有幾分氣憤和失魂落魄的臉。

    那人從沙發(fā)上站起來(lái)，他堂而皇之地在眾目睽睽之下，邁向呆住的宋云諫，對(duì)方有些局促不知所措的模樣非常少見(jiàn)，傅靖琛抬起手，和善又明目張膽地跟宋云諫打著招呼，帶著他人不明的曖昧，向宋云諫遞出友誼表面的手，嗓音沉穩(wěn)：“好久不見(jiàn)，宋老師。”