兩個月的訓(xùn)練讓韋德的身體整個提升了一個等級，本就技術(shù)優(yōu)秀的他，即使在從小接受籃球訓(xùn)練的美國孩子中，也不免鶴立雞群。不過青年校隊共計15人，競爭也是十分激烈，最多只有10人才能打上青年聯(lián)賽的輪換。

    韋德的幾堂訓(xùn)練課下來，給教練tom留下了深刻的印象，雖然體力與力量不算突出，不過天賦著重體現(xiàn)的爆發(fā)力及球感卻是無與倫比，便把韋德排入的常規(guī)輪換當(dāng)中，這在一年級學(xué)生中并不多見。

    黑人小哥與韋德組成的替補(bǔ)鋒衛(wèi)線分工明確，韋德重進(jìn)攻小哥重防守。paloalto的教練的比賽方式以陣地戰(zhàn)為主，快攻為輔，所以大家的數(shù)據(jù)不會太過突出，但是得到的鍛煉卻不可小視，說真的，比賽即將來臨，到時可見真章。

    10月的最后一天，北加州青年聯(lián)賽如期舉行，韋德第一次代表學(xué)校走向自己夢想的舞臺，雖然不大，雖然只是預(yù)備隊，這一切對他來說也如同夢境一般，期待了多少個日夜。比賽在paloalto的學(xué)?；@球館內(nèi)進(jìn)行，籃球館并不大，只有1000個不到的坐席，卻無一例外的爆滿。不僅僅是本校的低年級學(xué)生來到現(xiàn)場加油助威，他們的家長們，包括韋德的住家也來到了現(xiàn)場，觀看孩子們的表現(xiàn)。

    熱身結(jié)束，對手是saint高中，頗有韻味的名字卻掩蓋不了他們的強(qiáng)隊實力，作為去年加州二級籃球聯(lián)賽的四強(qiáng)，saint的青年校隊實力也足夠強(qiáng)大。韋德瞟了一眼對面的陣容，中鋒有2米左右的黑人，雖然很瘦弱，但是他的長臂卻設(shè)立的禁飛區(qū)，讓人恨不比天高，同時他們的后衛(wèi)線具有相當(dāng)力量的小個子，看樣子似乎是球隊的領(lǐng)袖，眼神中帶著必勝的決心。

    比賽開始，裁判講球拋向的空中，韋德自然是坐在場下，觀看二年級學(xué)長們的表演，不過韋德并不擔(dān)心，湯姆教練已經(jīng)事先將他允諾為球隊的第六人，因為進(jìn)攻火力出眾，韋德在第二陣容追分也被認(rèn)為更有效率。這里的高中比賽一共2節(jié)，一節(jié)15分鐘，只有打到校隊的層次，才是標(biāo)準(zhǔn)的4節(jié)40分鐘制，所以很快，比賽開始五分鐘之后，韋德便被換上了場，此時palo高中已經(jīng)落后了6分。

    韋德一上場，全場歡呼，不僅僅是因為他一年級的身份，更因為他是球隊里唯一的亞洲人，作為一所亞裔人口占30%的高中，即使日本的留學(xué)生們也為韋德感到無比的驕傲?！皐adewei！”現(xiàn)場的dj喊出了他的名字，韋德隨即投入的奔跑之中，對手露出了輕視的目光，仿佛黃種人打不好籃球一般，逼人向前。

    哪知韋德體型健碩，力量十足，一個輕松地體前變向加向左一靠，便甩開了防守人，殺入了油漆區(qū)，面對對方2米大個的補(bǔ)防，不疾不徐，右手輕松一拋，球在籃筐上彈了一下，應(yīng)聲落入了網(wǎng)袋。替補(bǔ)席上，觀眾席上爆發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲，韋德沒有自滿，而是用認(rèn)真地眼神給對方后衛(wèi)拋了一個媚眼，仿佛在宣誓主權(quán)一般。

    2分鐘后，韋德在左側(cè)四十五度接到了隊友的傳球，偌大的空位，韋德定睛一看，瞄準(zhǔn)籃筐，用力蹬直了小腿，右手輕輕一撥，球空心入框，韋德再得3分。接下來一次進(jìn)攻，同樣的位置，同樣的空位，韋德再次輕輕一躍，不過這一次他沒有順勢起跳，眼角的余光瞄到了撲來的防守球員，韋德用壯碩的身體撞了上去，嗶！打手犯規(guī)，三次罰球，韋德三罰兩中，也順勢追平的比分，20平。

    之后的上半場比賽，韋德少有建樹，除了少數(shù)的補(bǔ)防和搶斷，并沒有得到分?jǐn)?shù)。上半場結(jié)束，比分為24比28，palo高中落后4分。

    中場休息時，湯姆教練著重夸獎了韋德的進(jìn)攻和黑人小哥的防守，同時也鼓勵大家在下半場繼續(xù)執(zhí)行自己的戰(zhàn)術(shù)，區(qū)域聯(lián)防，擋拆為主，側(cè)重團(tuán)隊進(jìn)攻，及時退防，而大家也合起了手掌，一起加油。

    照例，下半場開始五分鐘之后，韋德再次披掛上陣。這次對方有備而來，派了一名190左右的黑人側(cè)翼來盯防韋德，不讓他再帶領(lǐng)球隊追分。此時palo高中已然落后8分之多，韋德上來就是一個中距離投籃，球打到框的前沿沒有進(jìn)，十分可惜。對方的內(nèi)線搶到了籃板球，長傳己方下快攻的小后衛(wèi)，即欲再次拉開比分。說時遲那時快，一道黑影略過，身高不到190的黑人小哥高高躍起，來了一記蒼龍出海的盯板大帽，隨即拿下球權(quán)，給到右側(cè)45度角的韋德，韋德沒有猶豫，手起刀落再進(jìn)一記三分，全場沸騰

    之后，韋德右側(cè)持球，與球隊中鋒擋拆，一步殺入籃下，面對對方高大中鋒毫無懼色，硬碰硬頂開防守人，嗶！球進(jìn)哨響二加一，兩分打進(jìn)還有加罰。韋德深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)罰進(jìn)，分差來到了僅僅四分。

    之后的幾分鐘，雙方你來我往，拉鋸個不停，比分也在交替上升，只是分差還是雷打不動的4分，似乎無法逾越。

    時間來到了最后40秒，palo高中享有球權(quán)，韋德面框單打，黑人小哥提上擋拆，遭遇換防，韋德在三分線外面對對方2米黑人的防守，所有人都期待看到他的以小打大，振奮士氣。韋德連續(xù)體前變向，將大中鋒慌得七葷八素，剛欲一步持球過人，突然發(fā)現(xiàn)黑人小哥在籃下與不足180的小哥對位并卡住了良好的身位，靈性一拋，球帶著詭異的弧線飛到了小哥手里，小哥一個吃驚，但還是馬上反應(yīng)的過來，跳起將球放入了籃筐，嗶！嗶！嗶！對方小個子在后面推人犯規(guī)，小哥的罰球機(jī)會！一秒，兩秒，三秒，小哥終于用蹩腳的姿勢將球投了出去，球自然是沒有入框，但是他高高躍起，在眾人頭上搶到了籃板，只見他雙手緊緊抱住籃球，內(nèi)線六七個人全部圍上，將他重重包圍，密不透風(fēng)。

    湯姆教練剛準(zhǔn)備叫一個暫停布置戰(zhàn)術(shù)，只見從容小哥倒地，在他人雙腿的縫隙中看到了九十度角處于大空位的韋德。他用地滾球的方式將皮球用力彈了出來，韋德微微彎腰，將球拾起，抬手，肘部微曲，出手！是個假動作??！晃過了補(bǔ)防來的防守人，隨即一個小后撤步，向左偏移5度，再次長抒猿臂，將球投了出去

    韋德在這一秒多中思考了許多，絕殺之后的淡定從容？女同學(xué)們?yōu)樗臍g呼？隊友們對他的信任？還是黑人小哥的熊抱？

    這一秒過得很快，唰！球應(yīng)聲入框，palo反超一分，韋德投入準(zhǔn)絕殺球，全場歡呼不停，韋德卻絲毫沒有放松，直到防下了對面最后一次進(jìn)攻，三不沾的投籃落到了韋德手中，他將球奮力拋向空中，才盡情享受著自己的第一場勝利。韋德激情吶喊，跳上了簡陋的技術(shù)臺，身邊的黑人小哥果然沖向了他給了他一個熊抱，不斷揮舞著拳頭。

    很快，湯姆教練拉下了沉醉于自己世界的韋德，比賽第二，友誼第一，這句中國老話在美國同樣盛行。比賽結(jié)束后，雙方隊員不僅僅要相互過手，必要時還要相互擁抱，這是對體育的一種尊重，也是對彼此的一種尊重。

    韋德與對方隊員一一過手之后，再次來到了己方的替補(bǔ)席，享受著勝利的狂歡，而與此同時，湯姆教練卻開始想著，將韋德放在青年校隊是否太過壓制他的能力，洞察力異常敏銳的他，決定于校隊教練好好商討一番。

    這是韋德人生第一場籃球勝利，上場20分鐘的他，砍下了17分以及3次搶斷，這一次，他終于成為了校園的明星。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。