此時此刻的林飛揚(yáng)，讓人第一時間就想到了當(dāng)初的凌遲，當(dāng)初來到木蘭中學(xué)的時候不管做什么事情都會在學(xué)校造成不少的沖動，現(xiàn)在林飛揚(yáng)的一舉一動都備受關(guān)注，所以，這高二一班這樣的一次課外活動，一下子就吸引了不少學(xué)生的目光。
“那不是高二一班嗎？”
“看，那是林飛揚(yáng)，我的男神啊，這上課的時候他們還有閑情逸致在這里泛舟湖上，太羨慕了?！?br/>
……
周圍上體育課或者是因為各種原因出現(xiàn)在人工湖周圍的學(xué)生，這時候都圍觀起高二一班這神奇的一幕，都在疑惑這到底是在做什么??？
而在那些小船穿過橋洞的時候，林飛揚(yáng)大聲朗讀：“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光……在這里，我們也可以臆想到一種山重水復(fù)疑無路的景象，到這里，我們已經(jīng)快要進(jìn)入到桃花源了，大家可以先想想《桃花源記》中關(guān)于桃花源的描述，土地平曠，屋舍儼然，這其中藏著的就是一個不足為外人道也的世外桃源?！?br/>
說話間，小船已經(jīng)穿過了橋洞，來到了一片柳林下，一班的學(xué)生似乎都陶醉在了那種美麗而又神秘的意境中一樣。
“教官，一班的人這到底是在干什么??？”七班的一名女生對凌遲好奇問道。
凌遲沉吟一陣，說道：“要是我沒有猜錯的話，一班的同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該是在學(xué)習(xí)古文《桃花源記》，林飛揚(yáng)這不是在背誦著嗎？而且，這個人對各種古詩詞那是信手拈來，不得不說他在古詩詞方面的造詣?wù)娴暮懿缓唵危y怪會這么有名了。”
“那是肯定的，他還上過那么火的一個節(jié)目呢?！?br/>
“就是就是，他在節(jié)目和對手對壘的時候，我覺得他超帥的，也就是那時候開始我就喜歡上他了，只是……”
“只是什么？”
大家都看著那看起來像花癡一樣的女生，女生搖搖頭，嘆息道：“只是美好的男子都像是荷花一樣，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，見了真人，我倒是沒感覺到他身上的光環(huán)了，相反，我覺得男人就像是酒，林老師就是一瓶用漂亮瓶子裝起來的烈酒，看著好看，可喝起來就嗆人?！?br/>
“那在你眼里，教官我是什么酒？”凌遲饒有興致地問。
女生笑道：“在我眼里，教官是屬于一般的酒瓶子裝著的濃香紅酒，越喝越有味道?！?br/>
聽著那女生的話，凌遲都有些小得意了，可不是么？像自己這樣的人，也只有自己調(diào)教的這些學(xué)員才知道自己到底有多優(yōu)秀。
不過這時候陳圖靈冷不丁地說：“你別以為這是在贊美你，就算楊梅是在贊美你，充其量也只說你是有內(nèi)涵，可也說林飛揚(yáng)長得比你好看哦?！?br/>
“楊梅有這樣說嗎？”大家都不禁問道。
陳圖靈沒好氣地說：“你們沒聽楊梅說嗎？林飛揚(yáng)是好瓶裝烈酒，咱們教官是一般的瓶子裝紅酒，這瓶子是什么？就是形容外表的??？顯然，論相貌，咱們教官比不上林飛揚(yáng)啊。”
“……”
眾人汗然，楊梅也慌忙擺手道：“教官，我，我不是那個意思，你別誤會，我只是隨便打個比喻而已?！?br/>
凌遲安慰笑道：“你別緊張，教官沒有要生氣的意思，教官也知道這是陳圖靈故意曲解你的話而已，教官才不會輕易上當(dāng)?！?br/>
“?。 ?br/>
突然，河中傳來一陣驚呼，凌遲望去，其中一艘小船側(cè)翻了，七八名女生瞬間落水，情況非常危急。
“撲通！”
“撲通！”
凌遲和林飛揚(yáng)這時候是沒有任何的猶豫，先后扎進(jìn)了水中，然后一一將那些女生救了上岸，這一出變故讓所有人都驚呆了，一班的女生驚魂未定，都一愣一愣地看著林飛揚(yáng)和凌遲。
“那個……”
林飛揚(yáng)張嘴想要說話，凌遲卻是擺手打斷林飛揚(yáng)的話，說道：“謝謝的話就不必了，一班的學(xué)生雖然不是我教的，但在我看來也是我的學(xué)生，救下她們是我應(yīng)該要做的。”
“哈哈~~”
聽著凌遲的話，林飛揚(yáng)卻是大笑起來，“我有說要謝謝你嗎？對不起，你會錯意了，我沒有要謝謝你的意思，相反，你太多管閑事了，就算沒有你，我也能將所有落水的學(xué)生救上來?！?br/>
“額！”
凌遲愕然，自己好心救人，最后還被嫌多管閑事了？
“太過分了，我們教官這是幫忙救人。”
“就是，換不來一句謝謝也就算了，竟然還被嫌棄了？”
縱然七班不少女生對林飛揚(yáng)很有好感，一度覺得這樣的帥哥才是她們心中的偶像，但是現(xiàn)在，大家怎么就覺得林飛揚(yáng)這個人這么惡心呢？
此時此刻的林飛揚(yáng)，充分詮釋了什么是金玉其外，敗絮其中。
“你們這是在干什么？”
一個威嚴(yán)的聲音傳來，眾人看去，一名典著啤酒肚的中年男子氣呼呼地走了過來，這是校辦公室主任劉漢明，剛剛發(fā)生的事情他也看見了。
他走過來，指著林飛揚(yáng)，說道：“林老師，你跟我解釋一下這到底是怎么回事？上課時間帶學(xué)生出來劃船，還讓她們掉湖里了，有你這么當(dāng)老師的嗎？你有沒有考慮過學(xué)生的安全問題？”
“我……”
“你別解釋，走，現(xiàn)在就跟我去見陸校長，你這簡直太無法無天了。”
劉漢明說著，還轉(zhuǎn)向凌遲說道：“凌教官，這事你也是親眼看見了，剛剛我也看到你救人了，你也和我們一起到校長辦公室去說明一下情況吧?！?br/>
“這，好吧！”
凌遲倒是沒有拒絕，當(dāng)下就和劉漢明，林飛揚(yáng)一起到了陸寄語的辦公室。
劉漢明先將事情的經(jīng)過說了一遍，這過程可謂是情緒激動，直接將林飛揚(yáng)形容為一個不負(fù)責(zé)任的老師了。當(dāng)然，睿智的陸寄語可沒有單單聽劉漢明的一面之詞，而是轉(zhuǎn)向凌遲，說道：“凌遲，你有什么看法，說說吧？”
凌遲說道：“首先，林老師這種做法缺乏考慮了，這是肯定的?！?br/>
“就是就是，這樣的老師怎么也請到我們學(xué)校來了？這不是胡鬧嗎？”劉漢明聽到凌遲的話，連忙這樣說道，其實他這或多或少都有些妒忌心態(tài)的，在學(xué)校的男性教職工中，像劉漢明這樣嫉妒林飛揚(yáng)的可不在少數(shù)。
可緊接著，凌遲卻是說道：“不過有兩點(diǎn)我必須贊揚(yáng)一下的，一個是林老師這種教學(xué)方式很有意思，我看得出來，一班的學(xué)生都很有學(xué)習(xí)激情。第二個，在事情發(fā)生之后林老師一下子就撲進(jìn)去救人了，這至少說明他還是一個比較負(fù)責(zé)任的老師?！?br/>
“額！”
劉漢明沒想到凌遲會為林飛揚(yáng)說話，其中就連林飛揚(yáng)也覺得意外。