顧顏的學(xué)校生活又恢復(fù)了正常,不再像剛開學(xué)那樣頻繁請假。

    這天英語課,顧顏照例發(fā)呆走神,老師喊了聲他的名字：“顧顏,你可不可以?！?br/>
    顧顏一臉懵,他完全不知道老師剛剛講了什么事情,他伸手去碰了碰坐在旁邊的陳一智。

    好在這一次陳一智靠譜,拿起筆在草稿紙上寫下了“競賽”二字,但顧顏還是不明白意思。

    “就知道你又走神了,我剛剛問的是你可不可以參加競賽?”英語老師見顧顏久久沒有給回復(fù),于是又復(fù)述了一遍問題。

    “不了吧,老師你把機會留給別的同學(xué)?！鳖欘佅肓藳]有想,就拒絕了,他害怕麻煩,現(xiàn)在的他只想好好享受一下有于小絮在的校園生活。

    參加個競賽,每天被英語老師抓去做題,講要點,那又該和以前一樣經(jīng)常不著教室,沒有時間了。

    見顧顏沒有答應(yīng),英語老師也沒有真再說什么,而是繼續(xù)了她的講題。

    上課的時候,同桌陳一智把草稿紙遞了過來,顧顏知道,上面會寫著陳一智想說的話。

    這次,陳一智的草稿紙上寫著“競賽這么露臉的事情,你為什么不參加?這還是省級的呢!”

    用紙條進行對話,已經(jīng)成了顧顏和陳一智之間的默契,倆人上課的時候,就開始遞紙條聊天,聊天的話題十分廣泛,無所不聊,在最后一節(jié)課的時候,固定的聊天內(nèi)容是放學(xué)吃什么。

    “不要,拒絕,會很累?！?br/>
    顧顏在草稿紙上寫下了這幾句話,然后遞回了陳一智面前。

    上午的課里還有一節(jié)體育課,這節(jié)體育課對于班里其他同學(xué)來說是快樂的,因為他們可以自由活動。

    可對于顧顏陳一智來說,并不是這樣的,由于之前的體測,因為莫名其妙的原因,他們沒有成績,所以需要重新測。

    陽光肆無忌憚?chuàng)]灑在操場上,空曠的跑道更是一點陰涼的地方都沒有,女生都成群結(jié)隊擠在樹底下以躲避陽光。

    男生則大部分是在操場打球,也有一小部分選擇在樹下和女生一樣。

    但是在跑道上跑步的,只有顧顏和陳一智倆人。

    “顏,我怎么覺得我倆像大熊貓一樣,旁邊的人都在看我們。”

    顧顏和陳一智并肩跑著,1000米對于他們兩個來說,并不是很難,氣息平緩的他們甚至還可以進行對話。

    “廢話,這么大的太陽,整個跑道就我們兩個跑步，能不被觀賞?”顧顏的氣息同樣地平緩。

    在經(jīng)過老師位置的時候,兩個人還在聊天著。

    “顧顏,你英雄聯(lián)盟的比賽已經(jīng)完了,要不要考慮重回校隊訓(xùn)練,大伙很想你。”

    “參加日常訓(xùn)練應(yīng)該是不會了,不過平時應(yīng)該可以偶爾回去和你們一起打球?！?br/>
    聞此言,陳一智的表情流露出了失望的情緒。

    就在倆人津津有味邊跑邊聊天的時候,耳邊突然傳來體育老師的吼聲：“你們兩個,以這樣的速度,是不是想下節(jié)課還重新跑!”

    聽到可能要重跑,顧顏陳一智趕緊閉上嘴巴,加快了速度,因為是突然加速,倆人的原本的平緩的氣息節(jié)奏被打破了,當(dāng)跑到終點的時候,都喘著大氣。

    “老師,過了嘛,多少分鐘?”剛緩過來一些,陳一智開口問。

    “你們幾乎是同時跑到終點,4分零5秒,顧顏是4分零6秒。”體育老師看了看秒表,回答。

    “這不是離及格線還差好多嘛,干嘛催我們?”陳一智的語氣帶著些開玩笑的責(zé)怪。

    “你們兩個給自己定的目標(biāo)的及格線?你們校隊的跑不進3分鐘還好意思?”見到陳一智還有理了,體育老師反駁道。

    和體育老師爭下去是不會有好果子吃的,顧顏和陳一智很識趣的結(jié)束了話題,準(zhǔn)備離開。

    可是,體育老師喊住他們兩個：“你們兩個,有沒有興趣一起打籃球?！?br/>
    陳一智率先回頭,他看了看老師的身高,和他一樣,差不多是195,身材也是十分矯健,看起來就像是一個打籃球的好手。

    “好啊?！睂τ诨@球的挑戰(zhàn),陳一智有迷一樣的自信,所以他不會拒絕。

    體育老師帶著他們兩個人來到籃球場,當(dāng)?shù)弥蠋熞蛯W(xué)生打比賽后,同學(xué)們也顧不上太陽的火辣的,紛紛來到了籃球場的旁邊。

    女生們倒還好,可以打著雨傘,而男生則是完全暴露在陽光底下。

    “你們兩個一起上吧?！崩蠋煱咽掷锏狞c名冊和其他的一些東西都放在場邊,然后拿著球走到了場中。

    “不了不了,大家年紀(jì)差不多,都還算是處在運動員的黃金年齡,我們兩個一起上太欺負(fù)你了,顧顏先上吧?！?br/>
    說著,陳一智推了一下顧顏,然后自己退到了場邊。

    對于這樣的安排,顧顏也并沒有什么不滿,陳一智的籃球水平比他強,由他先去和老師打探探實力并沒有什么不妥。

    況且,顧顏也想和老師切磋一下。

    “你先手吧。”體育老師把球拋給顧顏。

    力度并不是很大,顧顏輕而易舉就接住了球,也并沒有矯情推脫,直接帶球運到了三分線。

    老師畢竟比他們大,如果這時候他還推脫把先手讓給老師,這樣也就太不給老師面子了。

    老師站在位置和顧顏還稍微有點距離,顯然這是因為他對可以防住顧顏的突進有著強大的自信。

    顧顏沒有多想,身為校隊的他,同樣也有著自己的自信,以流暢的運球,顧顏直接突了進去。

    一件讓顧顏覺得十分奇怪的事情發(fā)生了,體育老師并沒有防他,而是就這么眼睜睜看著他突進到了籃筐地下。

    在籃筐底下的上籃,對于顧顏這樣拿過市賽冠軍的校隊成員來說,是可以百分百投進。

    雖然心里覺得奇怪,但顧言還是起跳,準(zhǔn)備把球拋到籃筐。

    就在這時,一只巨大的手掌憑空從后面出現(xiàn),拍掉了顧顏的球,體育老師直接從后面蓋了顧顏一個大火鍋。

    顧顏能感覺到,體育老師跳得比他高,也正是因為如此,才會這么容易拍掉了他的球。

    落地之后,顧顏看向體育老師的眼神多了一份戰(zhàn)意,或許有著被蓋了一個大火鍋的不滿,但更多的是因為遇到對手的興奮。

    場邊的同學(xué)也都在驚嘆剛剛發(fā)生的一幕。

    “真沒想到,體育老師的彈跳這么好,剛剛就是憑借著跳得比顧顏高,所以輕而易舉拍掉了顧顏的球。”有冷靜分析討論著剛剛的動作。

    “看帥哥打球真的太棒?！庇信诨òV。

    “活該!平時這么狂,這下出臭了吧。”像王杰西這樣的同學(xué),則是在幸災(zāi)樂禍。

    比賽繼續(xù)進行著,球權(quán)來到了體育老師的手里,剛剛見識到了英語老師的厲害,顧顏的可不敢有怠慢。

    他全神貫注緊盯著體育老師,想斷掉老師的球,只是他能找回面子的最好辦法。

    至于還以老師一個大火鍋,對于顧顏來說并沒有太大的可能,體育老師的身高有195,而他只有183,加上他的彈跳也沒有體育老師好。

    可是顧顏還是小瞧了體育老師,他認(rèn)真很認(rèn)真在防守了,可是老師還是用著巧妙的方法,突進到了籃筐底下,然后上籃得分。

    直到體育老師落地的時候,顧顏依舊沒有反應(yīng)過來發(fā)生了什么。

    因為進球,所以球權(quán)還是在體育老師的手中,這一次顧顏的防守更加專注,他死盯著老師,因為如果再讓老師進球,如此循環(huán)下去,碰不到球的他連得分的可能都沒有。

    顧顏的防守能力,還是很強的,他成功使得老師無法突進到籃筐底下,這就是顧顏想要做的,在籃筐底下的得分概率太高了。

    只有中投,老師才會有失誤的可能。

    面對無懈可擊的防守，體育老師只好選擇中投,顧顏也憑借著巧妙的起跳干擾,使得老師丟出去的球并沒有落入籃筐。

    “哈哈你的防守真的很出色?！斌w育老師說道。

    球權(quán)來到了顧顏手中,這次他同樣學(xué)會了,突進到籃筐底下,體育老師還是會輕而易舉給他大火鍋。

    于是,他沒有選擇過于深入的突進,而是中投,老師的防守同樣出色,但顧顏憑借著過人的感知和反應(yīng)能力,成功找到機會出手,把球丟進了籃筐里面,得到一分。

    比賽繼續(xù)進行著,但是最后還是體育老師率先進了六個球,顧顏以4：6輸?shù)袅吮荣悺?br/>
    場邊并沒有出現(xiàn)噓聲,畢竟顧顏輸給的是體育老師。

    “別太喪,我大學(xué)是校隊?！斌w育老師走到顧顏身邊,小聲說道。

    他擔(dān)心會打擊到了這名校隊主力的自信心。

    “猜到了?！笨戳艘谎垠w育老師,顧顏說。

    隨后顧顏往場邊走去,準(zhǔn)備換上陳一智。

    “行不行?”在就要走到陳一智身邊的時候,顧顏問道。

    “我盡量,老師挺強的。”

    讓顧顏意外的是,陳一智這一次竟然出現(xiàn)了難得的沉穩(wěn),要是在以往,陳一智應(yīng)該是唯我最強的姿態(tài)。

    看來,身邊的每一個人都在成長,顧顏在心里想。