胡思金沉思了一會(huì)，結(jié)合幾天前廣為流傳的江凡訓(xùn)練視頻，苦澀的搖搖頭：“報(bào)告教官，我并不這么認(rèn)為?！?br/>
    “那你一開始就展開猛烈的攻勢，難不成還想以此來擊敗江凡？”林宇恨鐵不成鋼的批評道。

    其實(shí)這些道理胡思金又何嘗不明白，在他這幾天的推演中，打消耗戰(zhàn)是絕對不行的。

    特級教官林宇的話有一定的道理，但沒有切中胡思金的計(jì)劃核心。

    胡思金眼神飄向站在遠(yuǎn)方的江凡身上，輕聲回應(yīng)道：“林教官，從一開始我就沒想著憑借猛烈的攻勢擊敗江凡，我只是依次找到他的破綻。只要計(jì)劃成功，我為止準(zhǔn)備的一招，至少有七成的希望，能夠擊敗江凡?！?br/>
    “可是，林教官，我找不到啊。江凡的防守密不透風(fēng)，哪怕我拼盡全力發(fā)起攻擊，還是找不到哪怕一絲一毫的破綻”

    “出息！誰說他沒有破綻的！”林宇踢了胡思金一腳，冷冷給出結(jié)論。

    在林宇的準(zhǔn)則中，世界上不存在沒有破綻的人，江凡也不能例外。

    只是胡思金無法給江凡帶來壓力，這才導(dǎo)致前者遲遲沒有找到江凡的破綻在何處。

    要是將胡思金換成自己，這場擂臺切磋的結(jié)果只有一個(gè)，那就是江凡必?cái)。?br/>
    林宇拍了拍胡思金的肩膀，以萬分肯定的語氣說道：“只要你提高殺傷力，一定能夠戰(zhàn)勝江凡，相信我！”

    說完便轉(zhuǎn)身離開，留下胡思金獨(dú)自一人站在原地，安靜的在腦海中復(fù)盤剛才的一戰(zhàn)。

    當(dāng)下課鈴聲響起后，林宇將甲級班學(xué)生們集合在一起，囑咐幾句后便讓他們自行解散了。

    由于腦海中塞滿了高級化學(xué)知識儲備，江凡放棄了今天加練的計(jì)劃，而是匆匆回到宿舍，開始對腦海中的知識進(jìn)行梳理分類。

    這些知識，可是能夠成為江凡武器庫中的殺手锏。

    想想以后在滅敵時(shí)，從懷中掏出特質(zhì)毒藥，欺身插在敵人身上。

    哇嘎嘎，簡直無敵好嘛！

    江凡越想越興奮，連飯都不吃，閉上眼睛便開始梳理分類.

    “.”

    阿黃、大頭和小飛三人回到宿舍時(shí)，江凡躺在床上，閉著眼睛好像在睡覺一樣。

    大大咧咧的小飛一進(jìn)門，正準(zhǔn)備放飛自我。眼尖的大頭一下就看見躺在床上的江凡，低聲命令大黃：“黃！A計(jì)劃，全力制止小飛！”

    在這個(gè)小小的三人組里面，小飛永遠(yuǎn)是不老實(shí)的那一個(gè)。

    大黃和大頭兩人為了在特殊場合下按住小飛，指定了多項(xiàng)計(jì)劃。

    得到指令后，實(shí)誠的大黃立刻沖上前，用盡全力捂住小飛的嘴巴。

    “唔唔唔@%（%！”被捂住嘴巴后，小飛含糊不清的說著什么。

    見大黃還沒有停下的意思，快要窒息的小飛用手指了指江凡的床鋪，示意自己已經(jīng)知道了。

    大黃卻不為所動(dòng)，扭頭看了一眼大頭，得到后者的眼神同意后才松開自己的鐵鉗。

    重獲自由的大黃喘著粗氣，有氣無力的朝二人豎起大拇指。

    雙大組合微聳肩膀，表示也不在意，這樣的情況也不是第一次見了。

    江凡沉浸在知識的海洋中，完全忘記了時(shí)間的流逝。

    隨后的幾天時(shí)間中，除了例行的課程外，江凡全都窩在宿舍里面，全神貫注的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    畢竟每名特技教官的時(shí)間是有限的，一周可能只有一節(jié)。

    很不湊巧，這周翠翠教官的課程，被安排在星期六的早上。江凡縱有萬般無奈，也只能乖乖的等待開課時(shí)間。

    放星期六早晨的陽光照射在龍血軍校教學(xué)樓上，江凡期待已久的化學(xué)課程總算即將開始。

    而翠翠講課的地點(diǎn)也十分與眾不同，她直接把教室搬進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。

    別問，問就是強(qiáng)悍的實(shí)力不需要解釋！

    況且能夠接受翠翠教導(dǎo)的甲級學(xué)生，每一個(gè)都擁用著十分扎實(shí)的基礎(chǔ)。也正是知曉學(xué)生們的實(shí)力，翠翠才敢這樣行事。

    當(dāng)然，江凡除外.

    站上實(shí)驗(yàn)室講臺的翠翠，一眼就看見人群中的江凡。沒辦法，主要是現(xiàn)在的江凡在學(xué)校內(nèi)太出名了。

    “不過，就算你是紫羅蘭姐姐中意的男人，但要是無法通過我的考驗(yàn)，我會(huì)親手把你踢出課堂.”翠翠暗暗在心中說道。

    確定念頭后，翠翠軟糯的聲音從講臺上傳來：“今天我們接著上一節(jié)課的內(nèi)容：‘如何制作無色無味的毒藥’。不過在正式開始上課之前，我看到了一個(gè)新面孔。”

    “由于我授課內(nèi)容十分危險(xiǎn)，需要對你進(jìn)行理論知識的測試。準(zhǔn)備好了嘛，江凡同學(xué)。”

    江凡緩緩的站起身來，堅(jiān)定的回應(yīng)道：“報(bào)告教官，準(zhǔn)備好了！我是個(gè)惜命的人，從來不會(huì)在這種問題上開玩笑！”

    這個(gè)回答可謂是無懈可擊，連一向苛刻的翠翠也贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    不過也正是如此，翠翠臨時(shí)決定，將問題的難度往上拔高一個(gè)層次。

    想了想，翠翠轉(zhuǎn)過身在白板上寫道：“什么是雜化軌道與分子的空間構(gòu)型？”

    看到黑板上的問題，江凡回憶了三秒后，開口回答道：“雜化是指在生成分子過程中，某一原子（多為電負(fù)性較小的中心原子)內(nèi)部能量較接近的幾個(gè)不同類型的原子軌道在外能的擾動(dòng)下，線性組合成一組新的成鍵能力更強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的方向性的原子軌道，是為雜化軌道?！?br/>
    翠翠沒有給江凡喘息的機(jī)會(huì)，接著問道：“配合物的一般概念是什么？”

    這個(gè)問題江凡比較熟悉，想也沒想便回答道：“配位個(gè)體：由一定數(shù)目的中性分子或負(fù)離子通過配位鍵結(jié)合于中心離子（或中心原子）周圍而形成復(fù)雜的、與原來組分性質(zhì)不同的分子或離子稱為配位個(gè)體。帶正電荷的配位個(gè)體稱為配正離子；帶負(fù)電荷的配位個(gè)體稱為配負(fù)離子。如[Fe(CN)。]3-、[Cu(NH3)]2+、[Ag(NHz)2]”

    不得不說江凡這兩個(gè)回答非常完美，基本上可以說和教材別無二致。

    并且翠翠提出的這兩個(gè)問題，難度還是比較大的，假若放在一般人身上，還真不一定能夠回答出來。

    翠翠盯著眼前渾身上下都充滿自信的江凡，不由納悶想著：“這小子，不會(huì)真是個(gè)天才吧.”(本章完)