?數學課下課，李舒沁就和周小梅在全班同學的目光注視下跟隨吳老師去了辦公室。到了辦公室，吳老師拖了一下椅子坐到辦公桌前，抬頭看著兩人問：“說說，你們兩個受什么刺激了？把頭發(fā)剪成這樣？”

    李舒沁早知道這頭發(fā)一定會被老師找，所以早就想好說辭了，于是開口說：“吳老師，事情是這樣的。我和周小梅去剪頭發(fā)，那個理發(fā)師問我們要剪什么樣的，我們就說要時下最流行的。結果……剪出來就這樣了……”

    李舒沁說得極為誠懇，本來就長了張乖孩子的臉，再配上無比真誠的眼神，根本容不得吳老師不信。

    聽完李舒沁的話，吳老師擰了一下眉，半天說：“都是那超女鬧得，以后注意點，回去吧。”

    “謝謝吳老師?！崩钍媲咝Γ苄∶肪鸵鲛k公室。剛走了兩步，吳老師又看著周小梅說：“周小梅，你回去跟大家說一下，這周的課間操都暫停，操場上還有點殘雪，地滑。”

    “哦，好的，吳老師?！敝苄∶反舸舻貞艘宦暎藕屠钍媲叱隽宿k公室。

    到了辦公室外沒走兩步，周小梅突然一把拉住了李舒沁，看著她問：“沁沁，我是不是連累你了？”

    李舒沁剛張嘴要說話，周小梅直接沒讓她說得出來，又說：“可我一點都不內疚呢?！?br/>
    李舒沁抽了一下嘴角，拖著周小梅就走：“小梅，快跟我回去吃藥，啊，乖?！?br/>
    想想前世周小梅失戀那會把她給折騰的，還好這一次只是暗戀，否則還不知要怎么樣呢。她把周小梅拖到教室坐下，王凱剛要跟她們講話，就響起了上課鈴聲。

    這一節(jié)是語文課，古老師一臉笑意進了教室，和大家問過好之后就笑著問：“大家寒假過得開心嗎？”

    “開心……”班級同學尾音拖得很長，每節(jié)課都要回答這個超沒創(chuàng)意的問題。

    “開心就好?！惫爬蠋熣f，“今天是我們這學期的第一節(jié)語文課，我想了一下，就不從開頭上起了。我們今天學《核舟記》，以后課都挑著上?！?br/>
    同學們還沒經歷過這種上課形式呢，都興致滿滿的，隨著古老師把課本翻開到《核舟記》那一頁。李舒沁和周小梅也把課本翻開，周小梅一直是神思游走的，像個呆子。

    書打開后，古老師先是把《核舟記》讀了一遍，在他讀書的過程中，王凱戳了一下李舒沁，給她遞了張小紙條：你和小梅怎么啦？這兩天古古怪怪的，我以為你們冷才戴帽子的，結果怎么把頭發(fā)也剪了？

    李舒沁想想王凱也不是外人，就回：小梅喜歡的人喜歡上別人了，有沒有什么方法幫她回回神？

    王凱拿著紙條撓了撓頭，然后把紙條塞到葛月潭手里。葛月潭看了，轉頭看向王凱，聳了一下肩。

    這節(jié)課稀里糊涂的，到下課的時候古老師說：“下節(jié)課英語課換課，還是我來上。你們準備一下，好好琢磨琢磨這《核舟記》里面描寫的人物狀態(tài)和造型，下節(jié)課我找同學進行模仿。”

    古老師一出教室，周小梅站起來說了一句：“吳老師說這周課間操都暫停。”

    “哦……”周小梅說完教室里就傳出稀稀拉拉的低呼，不上課間操就意味著有一個大課間可以用來胡鬧。

    周小梅剛坐下，王凱就伸手拍了拍周她的背，“小梅，有事別憋著，跟我們說啊。沁沁是你朋友，我們也是啊?！?br/>
    周小梅回過頭來，呆呆地看著王凱，“我沒事，我有什么事？”

    王凱嘿嘿一笑，“暴發(fā)戶請你吃辣條，要多少有多少。”

    “辣條？為什么請我吃辣條？”周小梅不理解了。

    王凱還是不正經地笑，“辣條辣心辣肺辣嘴巴，這注意力一轉移，不就好了？”

    “好像有道理誒……”周小梅有點回過了神，然后一拍桌子說：“暴發(fā)戶，給我來一箱！”

    然后王凱就拉著葛月潭去超市買辣條去了，果然也抱回了一箱。李舒沁整個人都驚呆了，果然是暴發(fā)戶做派。

    王凱把辣條往自己桌子上“啪”一放，開始拆箱子，看著周小梅說：“包你吃到滿意?！?br/>
    周小梅也不矯情，伸手拿了一包就撕開。李舒沁吞了一口口水，辣條的味道總是讓人忍不住吞口水。周小梅看到李舒沁吞口水，轉頭看她說：“沁沁，你也吃?！?br/>
    李舒沁默默抬手接了一袋，往四周看了看，班里同學都在看著她們呢。

    “大家有沒有要吃辣條的，過來拿啊?！敝苄∶纷约撼粤藘煽?，又站起來叫了一聲。李舒沁把腦門一捂，這姑娘真是瘋了。剪頭發(fā)還不夠騷動的，又讓全班跟著一起吃辣條。辣條這東西，哪有多少人會在教室吃的，味道那么濃。

    不過，周小梅吼完，真有好多女生過來拿。男生過來拿的很少，幾乎沒有。女生都是成對的或者成堆的，過來拿的時候還說：“班長，你和詞神的發(fā)型簡直帥呆了?！?br/>
    “真的嗎？”周小梅咽下嘴里的辣條，眼睛閃著亮著看著女生。

    “嗯。”女生點頭，拿著辣條走了。

    一時間，教室全部都被辣條的氣味占領了。有一些愛干凈的女生捏著鼻子，不斷拿書本扇動，抱怨道：“真是的，這種東西能吃嗎？自己出去吃不就好了，還非得在教室里吃，難聞死了?！闭f著就出了教室。

    大課間的時間有點長，等辣條吃得差不多了，李舒沁讓王凱叫同學們把教室窗戶都打開，散了好一陣子才把氣味散盡。氣味散了沒一會，上課鈴聲就響了起來。李舒沁在鈴聲中跟周小梅說：“小梅，可不能再折騰了啊。”再折騰就真作了。

    周小梅看著李舒沁，有點自愧地撅了一下嘴，把頭低了下去。然后古老師進教室，站到講臺上嗅了嗅鼻子說：“好像有一股奇怪的味道?！?br/>
    同學們悶笑，古老師說過也就沒再提了，開始上課說：“上節(jié)課布置的任務，有沒有同學自告奮勇上來的？”

    周小梅轉頭看了一眼李舒沁：“沁沁，古老師布置什么任務了？”

    李舒沁聳了一下肩，她也走神了來著。就在兩人還不知道怎么回事的時候，就聽見古老師說：“沒人愿意??？那我就點名啦？周小梅、李舒沁、王凱、葛月潭、張明明?！?br/>
    這張明明是坐在王凱后面的同學，古老師顯然是按著座位點的名。

    李舒沁和周小梅都稀里糊涂的，轉身問葛月潭：“大師，叫我們干嘛這是？”

    葛月潭說：“表演蘇東坡、魯直和佛印?！?br/>
    李舒沁和葛月潭這才明白，那邊古老師已經叫同學拖桌子騰場地了。場地弄好后，五個倒霉蛋被叫過去。古老師走下講臺，看著五人說：“李舒沁，你就扮蘇東坡、周小梅扮魯直、王凱扮佛印、葛月潭和張明明扮舟楫邊的兩人。”

    古老師安排就緒，李舒沁忙過去，按著自己的記憶拿了本書，往那一站，又把周小梅拉過來。周小梅沒讀過課文，蒙蒙的不知道要干什么。古老師過來，一邊調整兩人的動作一邊說：“中為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足”

    李舒沁右手拿著書，左手放到周小梅背上。周小梅也總算聽懂了一些，左手拿住書本的末端，右手指著書。周圍同學看她們忙來忙去的，都樂得很，古老師也是極樂，笑著說：“周小梅，魯直現(xiàn)左足。”

    周小梅踢了踢自己的右腿，“老師，這不就左足么？”

    古老師一臉黑，同學們爆笑。李舒沁保持著自己的動作，看著周小梅說：“小梅，你那是右足。你忘了？你左右不分的?！?br/>
    “哈哈哈……”周圍同學更是爆笑不斷。

    周小梅紅了臉，跳了一下身子，把左腳伸到前面。

    蘇東坡和魯直擺好了，就輪到了佛印。王凱在李舒沁右邊，也是個沒讀過課文的呆貨。他不知道該干嘛，又聽古老師說：“佛印絕類彌勒，袒/胸/露/乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也?！?br/>
    古老師讀完原文，王凱根本聽不懂，于是古老師說：“王凱，你爬李舒沁和周小梅后面的桌子上去，往側臥下，左腿搭起來?！?br/>
    王凱剛擺好了動作，就有一同學說：“王凱，佛印還要袒/胸/露/乳呢?！?br/>
    周圍人又是笑，還有女生紅了臉。王凱保持動作，盯著說話的那個男生笑著說：“我敢露你敢看嗎？”

    “你敢露還有我不敢看的？”那個男生笑著回話，“我們班女生都敢看?！?br/>
    數學課下課，李舒沁就和周小梅在全班同學的目光注視下跟隨吳老師去了辦公室。到了辦公室，吳老師拖了一下椅子坐到辦公桌前，抬頭看著兩人問：“說說，你們兩個受什么刺激了？把頭發(fā)剪成這樣？”

    李舒沁早知道這頭發(fā)一定會被老師找，所以早就想好說辭了，于是開口說：“吳老師，事情是這樣的。我和周小梅去剪頭發(fā)，那個理發(fā)師問我們要剪什么樣的，我們就說要時下最流行的。結果……剪出來就這樣了……”

    李舒沁說得極為誠懇，本來就長了張乖孩子的臉，再配上無比真誠的眼神，根本容不得吳老師不信。

    聽完李舒沁的話，吳老師擰了一下眉，半天說：“都是那超女鬧得，以后注意點，回去吧。”

    “謝謝吳老師?！崩钍媲咝Γ苄∶肪鸵鲛k公室。剛走了兩步，吳老師又看著周小梅說：“周小梅，你回去跟大家說一下，這周的課間操都暫停，操場上還有點殘雪，地滑?！?br/>
    “哦，好的，吳老師。”周小梅呆呆地應了一聲，才和李舒沁出了辦公室。

    到了辦公室外沒走兩步，周小梅突然一把拉住了李舒沁，看著她問：“沁沁，我是不是連累你了？”

    李舒沁剛張嘴要說話，周小梅直接沒讓她說得出來，又說：“可我一點都不內疚呢。”

    李舒沁抽了一下嘴角，拖著周小梅就走：“小梅，快跟我回去吃藥，啊，乖。”

    想想前世周小梅失戀那會把她給折騰的，還好這一次只是暗戀，否則還不知要怎么樣呢。她把周小梅拖到教室坐下，王凱剛要跟她們講話，就響起了上課鈴聲。

    這一節(jié)是語文課，古老師一臉笑意進了教室，和大家問過好之后就笑著問：“大家寒假過得開心嗎？”

    “開心……”班級同學尾音拖得很長，每節(jié)課都要回答這個超沒創(chuàng)意的問題。

    “開心就好。”古老師說，“今天是我們這學期的第一節(jié)語文課，我想了一下，就不從開頭上起了。我們今天學《核舟記》，以后課都挑著上。”

    同學們還沒經歷過這種上課形式呢，都興致滿滿的，隨著古老師把課本翻開到《核舟記》那一頁。李舒沁和周小梅也把課本翻開，周小梅一直是神思游走的，像個呆子。

    書打開后，古老師先是把《核舟記》讀了一遍，在他讀書的過程中，王凱戳了一下李舒沁，給她遞了張小紙條：你和小梅怎么啦？這兩天古古怪怪的，我以為你們冷才戴帽子的，結果怎么把頭發(fā)也剪了？

    李舒沁想想王凱也不是外人，就回：小梅喜歡的人喜歡上別人了，有沒有什么方法幫她回回神？

    王凱拿著紙條撓了撓頭，然后把紙條塞到葛月潭手里。葛月潭看了，轉頭看向王凱，聳了一下肩。

    這節(jié)課稀里糊涂的，到下課的時候古老師說：“下節(jié)課英語課換課，還是我來上。你們準備一下，好好琢磨琢磨這《核舟記》里面描寫的人物狀態(tài)和造型，下節(jié)課我找同學進行模仿?！?br/>
    古老師一出教室，周小梅站起來說了一句：“吳老師說這周課間操都暫停?！?br/>
    “哦……”周小梅說完教室里就傳出稀稀拉拉的低呼，不上課間操就意味著有一個大課間可以用來胡鬧。

    周小梅剛坐下，王凱就伸手拍了拍周她的背，“小梅，有事別憋著，跟我們說啊。沁沁是你朋友，我們也是啊?！?br/>
    周小梅回過頭來，呆呆地看著王凱，“我沒事，我有什么事？”

    王凱嘿嘿一笑，“暴發(fā)戶請你吃辣條，要多少有多少。”

    “辣條？為什么請我吃辣條？”周小梅不理解了。

    王凱還是不正經地笑，“辣條辣心辣肺辣嘴巴，這注意力一轉移，不就好了？”

    “好像有道理誒……”周小梅有點回過了神，然后一拍桌子說：“暴發(fā)戶，給我來一箱！”

    然后王凱就拉著葛月潭去超市買辣條去了，果然也抱回了一箱。李舒沁整個人都驚呆了，果然是暴發(fā)戶做派。

    王凱把辣條往自己桌子上“啪”一放，開始拆箱子，看著周小梅說：“包你吃到滿意?！?br/>
    周小梅也不矯情，伸手拿了一包就撕開。李舒沁吞了一口口水，辣條的味道總是讓人忍不住吞口水。周小梅看到李舒沁吞口水，轉頭看她說：“沁沁，你也吃?！?br/>
    李舒沁默默抬手接了一袋，往四周看了看，班里同學都在看著她們呢。

    “大家有沒有要吃辣條的，過來拿啊?！敝苄∶纷约撼粤藘煽?，又站起來叫了一聲。李舒沁把腦門一捂，這姑娘真是瘋了。剪頭發(fā)還不夠騷動的，又讓全班跟著一起吃辣條。辣條這東西，哪有多少人會在教室吃的，味道那么濃。

    不過，周小梅吼完，真有好多女生過來拿。男生過來拿的很少，幾乎沒有。女生都是成對的或者成堆的，過來拿的時候還說：“班長，你和詞神的發(fā)型簡直帥呆了?！?br/>
    “真的嗎？”周小梅咽下嘴里的辣條，眼睛閃著亮著看著女生。

    “嗯?！迸c頭，拿著辣條走了。

    一時間，教室全部都被辣條的氣味占領了。有一些愛干凈的女生捏著鼻子，不斷拿書本扇動，抱怨道：“真是的，這種東西能吃嗎？自己出去吃不就好了，還非得在教室里吃，難聞死了?！闭f著就出了教室。

    大課間的時間有點長，等辣條吃得差不多了，李舒沁讓王凱叫同學們把教室窗戶都打開，散了好一陣子才把氣味散盡。氣味散了沒一會，上課鈴聲就響了起來。李舒沁在鈴聲中跟周小梅說：“小梅，可不能再折騰了啊?！痹僬垓v就真作了。

    周小梅看著李舒沁，有點自愧地撅了一下嘴，把頭低了下去。然后古老師進教室，站到講臺上嗅了嗅鼻子說：“好像有一股奇怪的味道。”

    同學們悶笑，古老師說過也就沒再提了，開始上課說：“上節(jié)課布置的任務，有沒有同學自告奮勇上來的？”

    周小梅轉頭看了一眼李舒沁：“沁沁，古老師布置什么任務了？”

    李舒沁聳了一下肩，她也走神了來著。就在兩人還不知道怎么回事的時候，就聽見古老師說：“沒人愿意??？那我就點名啦？周小梅、李舒沁、王凱、葛月潭、張明明?！?br/>
    這張明明是坐在王凱后面的同學，古老師顯然是按著座位點的名。

    李舒沁和周小梅都稀里糊涂的，轉身問葛月潭：“大師，叫我們干嘛這是？”

    葛月潭說：“表演蘇東坡、魯直和佛印?！?br/>
    李舒沁和葛月潭這才明白，那邊古老師已經叫同學拖桌子騰場地了。場地弄好后，五個倒霉蛋被叫過去。古老師走下講臺，看著五人說：“李舒沁，你就扮蘇東坡、周小梅扮魯直、王凱扮佛印、葛月潭和張明明扮舟楫邊的兩人?！?br/>
    古老師安排就緒，李舒沁忙過去，按著自己的記憶拿了本書，往那一站，又把周小梅拉過來。周小梅沒讀過課文，蒙蒙的不知道要干什么。古老師過來，一邊調整兩人的動作一邊說：“中為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足”

    李舒沁右手拿著書，左手放到周小梅背上。周小梅也總算聽懂了一些，左手拿住書本的末端，右手指著書。周圍同學看她們忙來忙去的，都樂得很，古老師也是極樂，笑著說：“周小梅，魯直現(xiàn)左足?！?br/>
    周小梅踢了踢自己的右腿，“老師，這不就左足么？”

    古老師一臉黑，同學們爆笑。李舒沁保持著自己的動作，看著周小梅說：“小梅，你那是右足。你忘了？你左右不分的?！?br/>
    “哈哈哈……”周圍同學更是爆笑不斷。

    周小梅紅了臉，跳了一下身子，把左腳伸到前面。

    蘇東坡和魯直擺好了，就輪到了佛印。王凱在李舒沁右邊，也是個沒讀過課文的呆貨。他不知道該干嘛，又聽古老師說：“佛印絕類彌勒，袒/胸/露/乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也?！?br/>
    古老師讀完原文，王凱根本聽不懂，于是古老師說：“王凱，你爬李舒沁和周小梅后面的桌子上去，往側臥下，左腿搭起來。”

    王凱剛擺好了動作，就有一同學說：“王凱，佛印還要袒/胸/露/乳呢?！?br/>
    周圍人又是笑，還有女生紅了臉。王凱保持動作，盯著說話的那個男生笑著說：“我敢露你敢看嗎？”

    “你敢露還有我不敢看的？”那個男生笑著回話，“我們班女生都敢看?！?br/>