小郭的聲音終于停止了，方旭光微笑著說(shuō)道，“大家再等一會(huì)兒，小郭，你去看看張部長(zhǎng)?！?br/>
小郭領(lǐng)命而去，大家懷揣著各種心思，都默不作聲，方旭光看著大家也不出聲，會(huì)議室里靜悄悄的，只有時(shí)鐘不停在“滴答”轉(zhuǎn)動(dòng)。
小郭很快從外面回來(lái)，低聲說(shuō)道，“張部長(zhǎng)在辦公室，他說(shuō)先從市委辦開始談，借調(diào)到部里的，……先安排到各自的科室，后面再談。”他一時(shí)沒(méi)有記住三個(gè)新同事的名字。
方旭光道，“噢，這樣，李磊、蔡展鵬、宋偉杰，你們跟我走，小郭，你負(fù)責(zé)把大家?guī)У綇埐块L(zhǎng)辦公室。”
借調(diào)到組織部的三個(gè)人都從座位上站了起來(lái)，來(lái)時(shí)與大家一樣進(jìn)門，可是現(xiàn)在卻明顯受到不一樣的“關(guān)照”，他們緊繃的臉上掩飾不住笑意，但都默默地跟在方旭光后面出了門。
“董建新、秦軍波?！毙」暗?。
坐在文光耀身邊頭發(fā)稀疏的長(zhǎng)臉青年和那個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖的小伙子趕緊站起來(lái)，跟在小郭后面走出門去。
會(huì)議室里短暫的平靜后，大家又開始議論起來(lái)。
“組織部算是分得最好的了，你們政府辦跟市委辦也不差?！?br/>
“分哪里都一樣，關(guān)鍵是要能留下。”
“嗯，能留下是關(guān)鍵，你們隔著領(lǐng)導(dǎo)近，機(jī)會(huì)比我們分在鄉(xiāng)下的多?！?br/>
“誰(shuí)也不敢保證將來(lái)怎么樣，出來(lái)了就不能再回去了?！?br/>
結(jié)果出來(lái)，誰(shuí)也不能更改，但對(duì)明天的擔(dān)憂與憧憬交織在一起，讓這些大多素昧平生的年輕教師有了共同的話題。
文光耀靜靜地坐著，聽著大家的議論，也不知是不是心理因素，文光耀覺(jué)著時(shí)間過(guò)得很慢，好不容易小郭走了進(jìn)來(lái)，后面跟著面帶喜悅的董建新和秦軍波。
“你們倆在這等一下，市委辦等一會(huì)兒過(guò)來(lái)接你們?！毙」鶉诟懒艘痪?，“政府辦，高長(zhǎng)輝，陳峰?！?br/>
大家目送他倆出門，注意力接著就都轉(zhuǎn)移到董建新和秦軍波身上，“都談的什么？”一個(gè)高個(gè)子問(wèn)道。
頭發(fā)稀疏的長(zhǎng)臉青年笑道，“張部長(zhǎng)提了幾點(diǎn)要求，……”他接著還想講什么，小郭又推門進(jìn)來(lái)，“秦軍波、董建新，到市委二樓小會(huì)議室?！?br/>
董建新馬上收斂笑容，與秦軍波快步走了出去。
會(huì)議室里的人不斷地出去，又不斷地進(jìn)來(lái)，人數(shù)慢慢在減少，市委辦、政府辦、紀(jì)委、政法委、宣傳部也不斷過(guò)來(lái)接人，等到人事局借調(diào)的教師跟著走出會(huì)議室，剩下的十五個(gè)人就全是鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調(diào)人員了。
小郭清了清嗓子，“由于時(shí)間有限，張部長(zhǎng)就不與大家一一談話了，一會(huì)兒張部長(zhǎng)過(guò)來(lái)，大家集中談?！?br/>
文光耀心里有些別扭，感覺(jué)自己好象是二等公民似的，他看了看其它人，大家都大眼瞪小眼，他相信大家心里肯定也有
樣的感覺(jué)。
他高中入黨，大學(xué)以來(lái)，鮮花和掌聲更是一直陪伴著他，老師的贊賞和同學(xué)的羨慕也一直包圍著他，可是自從來(lái)到陌生的龍城開始，自從踏上瑯琊嶺的土地，他感覺(jué)他的生活就跌到了谷底，而今天這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈，一股又酸又辣的激流從胸口飛速地沖到嗓子里，灰心失望瞬間籠罩了全身。
文光耀抬起頭看了看，正碰上面無(wú)表情的小郭在打量著大家，小郭的眼光與他一碰馬上移開了。
門被推開，方旭光側(cè)著身子站到門邊，他微笑著朝大家說(shuō)道，“張部長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，大家起立歡迎。”
十五個(gè)人不約而同都站了起來(lái)，一個(gè)四十多歲、戴著眼鏡的中年男人走了進(jìn)來(lái)，他的步履很穩(wěn)健，臉上始終保持著和藹，“都坐吧?！彼χ纯创蠹遥谝巫由戏€(wěn)穩(wěn)坐定，方旭光也笑著坐在他身旁的椅子上。眾人都小心翼翼地落坐，目光卻都圍繞著他。
“剛才與借調(diào)到市委、政府機(jī)關(guān)的幾位同志進(jìn)行了談話，剩余的同志都是準(zhǔn)備借調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的同志，由于工作屬性相同，時(shí)間關(guān)系，就不一一與大家談了?！彼恼Z(yǔ)速很慢，語(yǔ)調(diào)也很低沉，雖然臉上保持著微笑，但身上卻自有一種威嚴(yán)。
“大家雖然來(lái)自各個(gè)學(xué)校，但都是經(jīng)過(guò)層層考察才最終確定下來(lái)的，都是各個(gè)學(xué)校里的優(yōu)秀青年教師，可以說(shuō)是優(yōu)中選優(yōu)?！?br/>
他稍一停頓，目光從每個(gè)人的臉上飛速滑過(guò)，“從今天開始，你們將踏上新的工作崗位，從教師隊(duì)伍進(jìn)入機(jī)關(guān)隊(duì)伍，是你們?nèi)松囊淮罂缭?，?duì)每個(gè)人都有著重要的意義，下面，我就如何做好機(jī)關(guān)工作、如何盡快適應(yīng)工作，提幾點(diǎn)要求……”
文光耀靜靜聽著，大學(xué)時(shí)，他就愿意分析每位領(lǐng)導(dǎo)的講話，講話可以看出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的水平。今天，張部長(zhǎng)的講話條理很清晰，講得也很順暢，他卻沒(méi)有心情往腦子里記。
張部長(zhǎng)大約講了十分鐘時(shí)間，他一講完，方旭光就帶頭鼓起掌來(lái)，張部長(zhǎng)看看大家，站起來(lái)笑著點(diǎn)頭示意后，開始往外走，所有的人都站了起來(lái)。
張部長(zhǎng)走了出去，大家剛坐下，小郭就又在外面喊了起來(lái)，“姜青松、季東平，”兩個(gè)人都趕緊站了起來(lái)，“你們家領(lǐng)導(dǎo)在外面等著，其它鎮(zhèn)街的領(lǐng)導(dǎo)馬上就過(guò)來(lái)，大家稍等一會(huì)兒?！毙」謱?duì)大家說(shuō)道。
城區(qū)街道的借調(diào)教師很快都由各自鎮(zhèn)街的領(lǐng)導(dǎo)帶回去了，偏遠(yuǎn)山區(qū)鎮(zhèn)街來(lái)也來(lái)得很早，看著會(huì)議室里的人不斷被小郭叫出去，慢慢地會(huì)議室里就剩下了文光耀和一個(gè)身材單薄的青年教師。
兩人原本坐得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在要離開這里的心卻都很近，文光耀主動(dòng)坐了過(guò)去，“認(rèn)識(shí)一下，你怎么稱呼？”
“周驥，你呢？”小伙子也笑著站了起來(lái)，“你不是龍城人吧？”
“我叫文光耀，我是平原唐谷縣的，”文光耀一口帶唐谷口音的普通話，“你分到哪里了？”
“河崖鎮(zhèn)，我原本就在河崖中學(xué)，你呢？”
文光耀突然有些明白過(guò)來(lái)，“我分在瑯琊嶺鎮(zhèn)，是不是在哪里教學(xué)就分配到哪里？”
“也不是，剛才分到開發(fā)區(qū)那個(gè)姜青松，就是坐我旁邊那個(gè)，他原來(lái)就是洼店中學(xué)的，我們初中老師一般都分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，留在組織部這些部門的大都是高中的，你是瑯琊嶺中學(xué)的？”
文光耀心里一沉，“我是二中的?！?br/>
周驥臉上露出不解的神情，“不對(duì)頭啊，按理說(shuō)你也應(yīng)留在組織部、市委辦這些部門??！”
“周驥，你們家領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)了?！毙」崎T進(jìn)來(lái)。
周驥站起來(lái)，他看看空蕩蕩的會(huì)議室，“不好意思，我先走了，你還得再等一會(huì)兒，你們領(lǐng)導(dǎo)可能在路上了吧?！彼参康?。
“沒(méi)事，好飯不怕晚?！蔽墓庖πΦ?，他站起來(lái)把周驥送出門去。
會(huì)議室里靜悄悄的，可是文光耀的心卻在翻江倒海。大家對(duì)分配在鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有著沮喪情緒，他自己也不例外。周驥的疑問(wèn)一直縈繞在心頭，為什么自己會(huì)被“發(fā)配”回瑯琊嶺？
唉，事已至此，無(wú)可更改，他索性不再去想這事，但到底是走還是留？文光耀在這個(gè)陌生的會(huì)議室里開始不斷地問(wèn)自己。走與留，不是現(xiàn)在才提上議事日程的，也不僅僅是因?yàn)楣ぷ鳌?br/>
他是家中的獨(dú)子，下面還有兩個(gè)雙胞胎妹妹。大妹文光彩學(xué)習(xí)不好，初中畢業(yè)就跟著村里的老鄉(xiāng)到平原市去打工，二妹現(xiàn)在在唐谷縣一中讀高三，明年就要高考了。
他的家境原本不錯(cuò)，父親以前是鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生，但就在計(jì)劃生育最嚴(yán)的時(shí)候，大妹二妹來(lái)到人間。平原市雖然管得松，但對(duì)公職人員卻管得緊，思考再三，父親最后選擇了孩子。
父親的公職沒(méi)了，人也老得厲害，只能農(nóng)閑時(shí)給人推拿按摩掙幾個(gè)零花錢，母親是個(gè)農(nóng)婦，家里供給三個(gè)上學(xué)的孩子，很是捉襟見肘。
當(dāng)大三時(shí)大家都忙著預(yù)備考研時(shí)，文光耀卻選擇出去到廣告公司打工，一方面可以更早地接觸社會(huì)，另一方面可以自己掙錢交學(xué)費(fèi)。
大學(xué)畢業(yè)他本來(lái)有留校的機(jī)會(huì)，系主任郭紹圭對(duì)他很是賞識(shí)，加上班主任周建華的極力推薦，這事基本是板上釘釘了，但人算不如天算，卻因?yàn)榕笥褏亲咳黄鹆俗児省?br/>
文光耀與吳卓然，是上大二時(shí)在一次活動(dòng)時(shí)認(rèn)識(shí)的，三年下來(lái)，吳卓然成為與父母、妹妹一樣重要的人。但吳家卻并不因?yàn)樗菍W(xué)生會(huì)副主席而高看他一眼，當(dāng)文光耀上門拜訪時(shí)，卻以女孩子家要守在父母身邊為借口，執(zhí)意要求吳卓然將來(lái)回龍城，找對(duì)象也只能在龍城。
文光耀明白，這很可能是因?yàn)樗募彝?，但為表明自己的決心，守護(hù)這份珍貴的感情，他毅然放棄留校，由于吳家不管不問(wèn)，他只能到教育局報(bào)到，就被分配到二中當(dāng)了老師。
沖動(dòng)是魔鬼，但真正當(dāng)了老師后，他才明白他的性格和已有的閱歷也很不適合教師這個(gè)職業(yè)，但看到那些可愛(ài)的孩子，他就想到了二妹，仍盡心盡力地去教。后來(lái)他也反復(fù)想過(guò)，如果不來(lái)龍城，可以有更多的路走，留校后也可以再想辦法嘛。
所以當(dāng)聽說(shuō)借調(diào)時(shí)，他馬上告訴了吳卓然，雖然吳卓然卻不能理解這步跨越，但也朦朧覺(jué)得是種進(jìn)步，既然文光耀是這樣的高興。