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開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，高二的生活比起高一來(lái)更加緊張，老師們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)也是各種想主意出點(diǎn)子。
最近，又一個(gè)幺蛾子出來(lái)了。
“級(jí)部那邊下了要求，每天早上由同學(xué)們負(fù)責(zé)出一道你覺(jué)得有意義的題目，抄到黑板上，讓同學(xué)們來(lái)解答?！?br/>
阿玉手里拿著他花了一塊五毛錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的芭蕉扇，一邊扇風(fēng)一邊對(duì)著學(xué)生們下指示。
“我怕你們不知道找什么題目，所以跟咱們的任課老師商量了一下，第一道題他們來(lái)出，然后咱們就按照開(kāi)學(xué)分班的那個(gè)表上的順序，你們?nèi)フ依蠋熞?，然后早上早點(diǎn)來(lái)，把題目抄黑板上，到時(shí)候大家一起探討，明白了嗎？”
蒲扇撲哧撲哧的扇著，同學(xué)們無(wú)精打采的應(yīng)著阿玉的話，唉，級(jí)部就不能安生一點(diǎn)嗎？真是不瘋魔不成活，除了折騰學(xué)生沒(méi)別的事做了對(duì)吧！
明天早上的早自習(xí)是英語(yǔ)，班里第一名也就是班長(zhǎng)狄思聰（看看阿玉選班長(zhǎng)的方法，偷懶加偷懶）要在今天去找英語(yǔ)老師拿題目，然后明天早到教室來(lái)把題目投影出來(lái)或者抄在黑板上，讓同學(xué)們?cè)谧粤?xí)開(kāi)始之前靠這么道題先進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
阿玉走了以后，班里人大聲的討論這事兒，基本上都是不開(kāi)心的，畢竟前幾個(gè)同學(xué)還能有老師出題來(lái)應(yīng)付，他們這些名次靠后的去哪里找題啊，而且本來(lái)是休息的時(shí)候現(xiàn)在又被挪用了，不開(kāi)森！
駱逍遙則是雙眼放光，他恐怕是唯一一個(gè)即是學(xué)渣又覺(jué)得這是個(gè)好事兒的人了。畢竟，有人早到教室抄題，那么他不就可以多睡一會(huì)兒，讓抄題的這人幫他把充電器拔下來(lái)了么！
他現(xiàn)在最苦惱的事情就是每天早起到教室的投影儀里面把自己的萬(wàn)能充拔下來(lái)，不然，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)那可就gaover了啊。
都是同學(xué)，一條繩上的螞蚱，肯定是要互相幫助啊，而且也不白幫，他駱大俠在武林中可是出了名的豪爽人！
于是，第一天，狄思聰幫駱逍遙拔了充電器，駱逍遙送了他一個(gè)大面包當(dāng)早餐。
第二天，王成浩幫駱逍遙拔了充電器，駱逍遙給了王成浩一拳，兄弟嘛，幫個(gè)忙應(yīng)該的，你還敢要報(bào)酬？找打！
不過(guò)，得意忘形的駱逍遙似乎是忘了中國(guó)有一句老話叫做“再一再二不可再三”，還有個(gè)成語(yǔ)叫做“事不過(guò)三”，第三天，還能那么順利嗎？
第三天，負(fù)責(zé)抄題的是宗白容。
她手里拿的是一道跟橢圓有關(guān)的數(shù)學(xué)題，帶著圖，沒(méi)法往黑板上抄，她只能選擇投影了。
其實(shí)她都快忘記了還要幫駱逍遙把充電器這回事兒，不過(guò)，當(dāng)她打開(kāi)投影儀的蓋的時(shí)候，那些閃著光的萬(wàn)能充和手機(jī)電池就映入她的眼簾了。
對(duì)，是那些，她有些驚訝，大致數(shù)了數(shù)，這里面居然有五個(gè)充電器——看來(lái)，是別的住校的同學(xué)從駱逍遙這里得到了靈感了啊。
她眉頭微蹙，彎腰蹲下去，心翼翼的把那些東西從插板上拔了下來(lái)，可是太多了她手拿不過(guò)來(lái)，于是最終她只能把這些東西抱在了懷里，整個(gè)人有些費(fèi)力的從投影儀的遮擋下站了起來(lái)。
然后，她愣住了。
教室外面的窗戶邊上，站著他們這級(jí)的副級(jí)部主任王老師。
王老師帶著黑邊框的眼鏡雙手倒背在身后，眉頭皺的可以?shī)A死一只蚊子，嚴(yán)肅的盯著她。
在那一刻，宗白容的頭腦都放空了，接下來(lái)發(fā)生的事情她都記不清了，是老師進(jìn)班了來(lái)從她手里拿走了那些充電器和電池，還是她乖乖的抱著那些東西跟在老師后面給送到了辦公室去，她完沒(méi)有印象了。
等她清醒過(guò)來(lái)，班里已經(jīng)有別的同學(xué)來(lái)了，而她一直坐在自己的位置上發(fā)呆下神，該投影的題目也還沒(méi)有影。
她踉踉蹌蹌的走到講臺(tái)前，用最快的速度把老師給的題目投影出來(lái)，然后，她實(shí)在是沒(méi)忍住又蹲了下去，她得看一下，她總覺(jué)得自己剛剛是在做夢(mèng)，那些充電器還在那里，王老師剛剛根本沒(méi)有來(lái)過(guò)，一切都是假的。
可是，空洞的插板告訴她，認(rèn)命吧，王老師確實(shí)抓住你的辮子了，而且，她依稀記得，王老師扔下了一句狠話，“讓她等著被處理”……
不過(guò)，老師那邊的事情還不是最要緊的，她現(xiàn)在可是至少搞丟了五個(gè)同學(xué)的充電器啊，她該怎么跟這五個(gè)同學(xué)交代呢？
教室里的人漸漸多了起來(lái)，宗白容卻覺(jué)得自己從沒(méi)有一刻像現(xiàn)在這樣期盼時(shí)間過(guò)得慢一些……
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