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日本少女漫畫(huà)人和動(dòng)物 徐茫回頭看到的是一位女

    徐?;仡^看到的是一位女教授,準(zhǔn)確地說(shuō)是一位較年輕的女教授,昨天見(jiàn)過(guò)面,似乎是搞凝聚態(tài)物理的。

    “教授您好?!毙烀P呛堑卣f(shuō)道:“您...今年也就十八吧?”

    話落,

    對(duì)面的女教師笑得花枝招展的。

    “哎呦!”

    “小徐你真會(huì)說(shuō)話?!边@位女教授笑呵呵地說(shuō)道:“我今年都三十五了?!?br/>
    “什么!”

    “三十五?!”徐茫故作大吃一驚,滿臉驚訝地說(shuō)道:“天吶...完全不像三十五歲的樣子,我感覺(jué)您正值豆蔻年華階段,話說(shuō)您平時(shí)用什么護(hù)膚品?我想給我女朋友買(mǎi)一點(diǎn)?!?br/>
    “哎呦!”

    “還護(hù)膚品...平時(shí)就抹一點(diǎn)SOD蜜?!边@位女教授很開(kāi)心,對(duì)徐茫的好感度已經(jīng)上升到了頂點(diǎn),如果不是自己的女兒只有五歲,恨不得成為徐茫的丈母娘。

    兩人相互吹捧了一會(huì)兒,無(wú)非就是帥氣與美麗之間無(wú)限徘徊。

    五分鐘后,

    這次瞎子互夸大會(huì)算是正式結(jié)束。

    “教授?”

    “找我什么事?”徐茫好奇地問(wèn)道:“是需要我解決問(wèn)題嗎?”

    “不不不!”

    “我想和你談一下?!边@位女教授說(shuō)道:“你的《論氫化鑭的超導(dǎo)可能性》有一點(diǎn)意思,話說(shuō)現(xiàn)在有空嗎?”

    “哦...”徐茫點(diǎn)點(diǎn)頭:“有!”

    片刻,

    這位女教授帶著徐茫來(lái)到自己的辦公室,隨即倒了一杯水遞給徐茫。

    “我姓樸,樸艾?!睒憬淌谛Φ溃骸澳蹜B(tài)物理學(xué)的?!?br/>
    “知道知道...”

    “話說(shuō)樸教授,您找我應(yīng)該不單單只是談《論氫化鑭的超導(dǎo)可能性》那么簡(jiǎn)單吧?”徐茫好奇地問(wèn)道:“有什么事情直接說(shuō)吧?!?br/>
    “其實(shí)...”

    “我找你是想要談?wù)勱P(guān)于低溫絕緣復(fù)合材料的問(wèn)題?!睒憬淌谡f(shuō)道:“我知道你在超導(dǎo)領(lǐng)域和材料領(lǐng)域中,有著絕對(duì)的天賦,我希望你能利用自己的天賦,幫我們找到低溫絕緣復(fù)合材料?!?br/>
    低溫絕緣復(fù)合材料?

    徐茫愣了一下,剛剛樸教授說(shuō)是‘我們’?

    幾個(gè)意思?

    “樸教授?”徐茫愣了一下,好奇地問(wèn)道:“什么意思?”

    “就是幫忙找一個(gè)材料,利用你的天賦?!睒憬淌谖⑿Φ卣f(shuō)道:“具體用于什么,現(xiàn)在還不能告訴你,但只要你簽下這份保密文件,可以跟你說(shuō)一部分?!?br/>
    徐茫愣了一下,看到樸教授拿出一張紙張。

    “簽吧?!睒憬淌谡f(shuō)道。

    這...

    啥都不知道就簽字?

    萬(wàn)一是賣(mài)身契呢?

    徐茫縮了縮腦袋,小心翼翼地說(shuō)道:“樸教授...簽了字,會(huì)不會(huì)我就悲劇了?比如被賣(mài)到礦井去挖煤什么的?”

    “...”

    “想哪去了!”樸教笑道:“我是這種人嗎?就是一份保密協(xié)議罷了,確保你在研究低溫絕緣復(fù)合材料的時(shí)候,不會(huì)泄露出去。”

    “哦...”

    徐茫拿到了一份保密協(xié)議,結(jié)果看到了令他震驚的字樣——國(guó)際核聚變能源計(jì)劃中心。

    臥槽!

    有點(diǎn)高大上的感覺(jué)。

    徐茫抬起頭,指了指抬頭大字,驚恐地問(wèn)道:“這...這...”

    “簽吧!”

    “簽了...我才能告訴你一部分的內(nèi)容?!睒憬淌谡f(shuō)道。

    話落,

    徐茫把自己的名字簽了上去,而這張協(xié)議書(shū)上也沒(méi)有寫(xiě)什么相關(guān)內(nèi)容,全是一些注意事項(xiàng)。

    “好!”

    “這是低溫絕緣復(fù)合材料的性能指標(biāo)。”樸教授遞給徐茫一個(gè)文件袋,認(rèn)真地說(shuō)道:“徐茫...目前這個(gè)材料有多個(gè)研究小組在探索,你就是其中一個(gè),時(shí)間只有半年?!?br/>
    “可是我沒(méi)有人,也沒(méi)有錢(qián),啥都沒(méi)有...怎么研究低溫絕緣復(fù)合材料?”徐茫無(wú)奈地說(shuō)道:“總不能靠大腦想吧?”

    “多一個(gè)人研究,多一份希望嘛。”樸教授說(shuō)道:“本來(lái)沒(méi)有想找你,結(jié)果剛好碰到你,那就把你拉進(jìn)來(lái)了,你在超導(dǎo)領(lǐng)域和材料領(lǐng)域那么優(yōu)秀,不找你找誰(shuí)?”

    “...”

    我去!

    原來(lái)是人多力量大套路!

    徐茫思考了半天,恍然大悟道:“這就是傳說(shuō)中的魚(yú)塘理論?”

    “樸教授?”

    “有沒(méi)有經(jīng)費(fèi)???”徐茫問(wèn)道:“沒(méi)有經(jīng)費(fèi)怎么搞?”

    “自己想辦法!”

    “因?yàn)檫@屬于外包項(xiàng)目,我們只需求符合我們要求的材料?!睒憬淌谡f(shuō)道:“如果你研究的材料,被我們給采納,會(huì)給予你豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?!?br/>
    徐茫點(diǎn)點(diǎn)頭,好奇地問(wèn)道:“萬(wàn)一半年的時(shí)間里面,我啥都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?”

    “那就什么事情也沒(méi)有,就當(dāng)做今天的事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)。”樸教授說(shuō)道。

    呃...

    怎么說(shuō)呢,

    不虧!

    徐茫盤(pán)算了一下,研究出來(lái)有獎(jiǎng)勵(lì),沒(méi)有研究出來(lái)也沒(méi)損失,挺不錯(cuò)的。

    “哦?!?br/>
    “我明白了?!毙烀|c(diǎn)點(diǎn)頭。

    “話說(shuō)徐茫?”

    “你作為我們國(guó)內(nèi)最具有代表性的新生代科研工作者,你對(duì)目前的環(huán)境有什么感想?”樸教授好奇地問(wèn)道:“別多慮,朋友之間的閑談而已?!?br/>
    環(huán)境?

    感想?

    徐茫歪著頭,想著最近半年來(lái)的遭遇。

    “我...”

    “對(duì)目前的環(huán)境挺滿意的。”徐茫笑呵呵地說(shuō)道:“當(dāng)然也有很多抱怨?!?br/>
    “哦?”

    “有哪些抱怨?”樸教授問(wèn)道。

    “不瞞您說(shuō)...之所以我能搞科研,是因?yàn)槲壹依锖苡绣X(qián),我爸屬于億萬(wàn)富翁,資產(chǎn)好幾億?!毙烀Uf(shuō)道:“再加上我女朋友的老爸是楊虹集團(tuán)的董事長(zhǎng),所以我有精力,有時(shí)間去搞科研。”

    徐茫停頓了一下,不好意思地說(shuō)道:“對(duì)不起...我這個(gè)人挺現(xiàn)實(shí)的?!?br/>
    樸教授搖了搖頭,嚴(yán)肅地說(shuō)道:“你說(shuō)得都是事實(shí),是客觀存在的現(xiàn)狀?!?br/>
    “樸教授...”

    “我覺(jué)得現(xiàn)在我們的環(huán)境就是...”徐茫沉思了一下,默默地說(shuō)道:“科研,堅(jiān)持,跟他人無(wú)關(guān),我們堅(jiān)持,沒(méi)有人會(huì)為我們點(diǎn)贊,我們放棄,卻有很多人過(guò)來(lái)責(zé)難?!?br/>
    樸教授愣了一下,不知道該怎么回答徐茫的這個(gè)問(wèn)題。

    “當(dāng)然了!”

    “自律的頂端就是享受孤獨(dú)。”徐茫笑呵呵地說(shuō)道:“搞科研的人如果連這點(diǎn)委屈都受不了,那他不是一個(gè)真正的科研工作者。”

    樸教授苦笑了一下,嘆了口氣道:“你能這么想,挺好的?!?br/>
    “不!”

    “是每一個(gè)人都這么想?!毙烀PΦ溃骸皹憬淌冢刹灰o我戴高帽!”

    “唉...”

    “都說(shuō)年輕一代都是浮躁的,但我看到的卻是未來(lái)。”樸教授感慨道:“小徐啊,一起努力吧?!?br/>
    ...

    離開(kāi)樸教授辦公室,徐茫帶著一份文件袋回到酒店房間。

    打開(kāi)文件,

    徐茫仔細(xì)閱讀了一番,一個(gè)小時(shí)后基本弄清楚了此次所要研究的材料其基本性能要求。

    是某一個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵部件,在系統(tǒng)運(yùn)行中這個(gè)部件要與其他部件構(gòu)成冷回路,承擔(dān)液氨與液氮的通道,并且同時(shí)承擔(dān)對(duì)地面的絕緣作用。

    因此,

    在絕緣的條件下,有足夠的強(qiáng)度和塑性,在低溫環(huán)境下不會(huì)發(fā)生脆變,并且保持低溫的密封性,冷熱收縮系數(shù)小,不會(huì)產(chǎn)生較大的熱應(yīng)力。

    在多次冷熱循環(huán)下,還具有良好的強(qiáng)度和密封性,沖擊性、抗震動(dòng)性好,固化收縮小,即便固化也不會(huì)產(chǎn)生應(yīng)力,從而導(dǎo)致斷裂現(xiàn)象。

    此時(shí),

    徐茫完全懵逼了。

    就一個(gè)部件需要那么多的要求?

    “我去!”

    “怪不得需要半年的時(shí)間?!毙烀0盐募亓宋募?,一臉郁悶地躺在床頭,打開(kāi)電視機(jī)看著無(wú)聊的電視劇,然而腦海中全是關(guān)于低溫絕緣復(fù)合材料的事情。

    如果用新的數(shù)據(jù)庫(kù)能不能找到所需材料?

    呃...

    似乎不可能。

    新的材料學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)似乎無(wú)法解決如此復(fù)雜的問(wèn)題。

    看來(lái)要重新設(shè)計(jì)一款材料軟件,要包含結(jié)構(gòu)靜力分析、結(jié)構(gòu)動(dòng)力分析、結(jié)構(gòu)非線性分析、動(dòng)力分析、熱分析等功能,然后能與數(shù)據(jù)庫(kù)、智能合成軟件配對(duì),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和交換。

    徐茫:囧

    算了,

    反正有半年的時(shí)間,這種事情以后再說(shuō)吧。

    之后,

    徐茫寫(xiě)起了《復(fù)大物理系五年趕超計(jì)劃報(bào)告書(shū)》,作為即將成為物理系的教授,有必要給出意見(jiàn)。

    到中午,

    小曼打來(lái)電話。

    “喂?”

    “我酒店房間。”徐茫一邊寫(xiě)著報(bào)告書(shū),一邊跟小曼打電話:“在趕工?!?br/>
    “哎哎哎!”

    “我好歹是物理系的一員吧?”

    “對(duì)啊,明年就是教授了,最次也是副教授。”

    “怎么?”

    “我就不能當(dāng)教授了?”徐茫無(wú)奈地說(shuō)道:“中午在酒店的自助餐隨便吃一點(diǎn)唄...”

    “放心!”

    “我一定陪你到普林斯頓!”徐茫說(shuō)道:“如果不去,我就原地爆炸!”

    啪,

    掛斷。

    徐茫繼續(xù)寫(xiě)著計(jì)劃書(shū)。

    不到五分鐘,

    煩人的手機(jī)又響了。

    唉?

    滕老師?

    “喂?”

    “滕老師...有什么事情嗎?”徐茫好奇地問(wèn)道。

    “徐茫!”

    “你是不是忘了什么事情?”滕老師不懷好意地說(shuō)道:“你仔細(xì)想想?!?br/>
    啊?

    有嗎?

    徐茫思考了一下,默默地說(shuō)道:“沒(méi)有!”

    “...”

    “確定?”滕老師笑道:“去年的這個(gè)時(shí)候,你在做什么?”

    去年?

    這個(gè)時(shí)候?

    跟小曼一起談戀愛(ài)?

    “讀書(shū)!”

    “學(xué)習(xí)知識(shí)!”徐茫說(shuō)道:“備戰(zhàn)高考?!?br/>
    “你...”

    “你真的忘記了?”滕老師無(wú)奈地說(shuō)道:“給你提示一下...比賽!”

    “?。俊?br/>
    “哎呦...滕老師,別賣(mài)關(guān)子了,趕緊說(shuō)事兒吧!”徐茫說(shuō)道:“我最近可忙了,我現(xiàn)在被項(xiàng)目纏身,手上起碼有四個(gè)研究項(xiàng)目,我覺(jué)得我能被評(píng)為十大感動(dòng)人物之一。”

    滕老師嘆了口氣:“那我直接進(jìn)入話題吧,這一屆的浙省奧數(shù)大賽題目,你是出題人!”

    哎呦!

    還真忘了!

    浙省數(shù)學(xué)高考卷子也是哥們出吧?

    徐??s了縮腦袋:“什么時(shí)候?”

    滕老師沒(méi)好氣地說(shuō)道:“十五天后比賽就開(kāi)始了?!?br/>
    十五?

    那時(shí)間很充裕!

    徐茫長(zhǎng)吁一口氣,差點(diǎn)就要表演原地爆炸。

    “滕老師...您嚇?biāo)牢伊??!毙烀PΦ溃骸胺判陌?,一定?lái)!”

    “你千萬(wàn)別忘記,整個(gè)浙省的選手等你的比賽卷子!”滕老師苦口婆心地說(shuō)道:“放在心上,用心去記!”

    “明白!”

    “我先去一趟普林斯頓大學(xué),五天后就能回來(lái)?!毙烀P呛堑卣f(shuō)道。

    掛斷電話,

    徐茫冒出一個(gè)大膽的想法,借這次前往普林斯頓大學(xué)去參觀的機(jī)會(huì),回來(lái)讓浙省奧數(shù)大賽題目與國(guó)際化接軌!

    當(dāng)然,

    這個(gè)想法需要和小曼商量商量。

    沒(méi)有她還真不行。

    看來(lái),

    今晚又是一個(gè)不眠之夜吶!

    ......