吳一凡在講桌前站定,下面響起了雷鳴般的掌聲。
除了藍(lán)雨晴一臉不屑的沒有鼓掌,其他同學(xué)都是邊鼓掌邊用熱切的目光注視著吳一凡。
“各位同學(xué),我也沒有什么好講的,既然受到方老師的要求,我就跟大家聊一下?!?br/>
吳一凡的聲音響起,教室里頓時(shí)靜下來。
“我們就談一下理想怎么樣?”
吳一凡一邊說,一邊拿起一根粉筆,在黑板上寫下了理想二字。
這種方式的講課,在場(chǎng)人是第一次遇到,就連方老師也隨著吳一凡的問題陷入了沉思,思考著自己當(dāng)年的理想。
“誰先來說一下?”
“學(xué)長,我想當(dāng)科學(xué)家?!?br/>
“學(xué)長,我想當(dāng)老師。”
“學(xué)長,我想當(dāng)工程師?!?br/>
“……”
各種版本的理想接踵而來。
在各位同學(xué)紛紛說出自己的理想之后,班級(jí)里只有兩個(gè)人還沒有說,方老師跟藍(lán)雨晴。
為了不影響氣氛,吳一凡并沒有打算去問藍(lán)雨晴,而是將目光落在方老師的臉上。
“方紅同學(xué),請(qǐng)你也說一下你的理想跟大家分享一下?!?br/>
方老師聽到吳一凡稱呼自己方紅同學(xué),還讓自己起來講理想,有些懵了。
“方紅同學(xué),請(qǐng)你站起來回答一下?!?br/>
吳一凡再次開口,眾位同學(xué)全部把目光投到方老師臉上。
方老師感受著各位殷切的目光,站了起來。
“吳一凡同學(xué),我的理想是……”
吳一凡打斷了方老師的話,扁扁嘴,一本正經(jīng)的說道:“請(qǐng)叫我吳老師?!?br/>
方老師笑了笑,然后嚴(yán)肅的回答道:“我當(dāng)年想當(dāng)歌星。”
方老師說出她的理想,同學(xué)們并沒有笑,而是陷入了沉默。
“曾幾何時(shí),我們都有過自己的夢(mèng)想,但是最終選擇的道路可能截然相反,下面我給大家出一道題目。”
吳一凡再次拿起粉筆,在黑板上工工整整的寫下幾個(gè)數(shù)字。
1+1=?
看到這個(gè)問題,同學(xué)們都愣住了。
吳一凡為什么要問這個(gè)幼兒園都知道的問題?
“請(qǐng)大家回答一下?!?br/>
“2”
同學(xué)們異口同聲。
吳一凡有些失望,但是并沒有表現(xiàn)出來,再次問道:“還有不同答案嗎?”
沒有人回答,都迷惑的你看看我我看看你。
吳一凡將目光再次投到方老師臉上。
方老師跟同學(xué)們一樣,很迷茫,不知道吳一凡什么意思。
吳一凡沒有再問下去,面色沉重的說道:“你們雖然回答的正確,但是沒有一點(diǎn)想象力。”
看了一眼聚精會(huì)神的同學(xué)們,就連藍(lán)雨晴也在認(rèn)真的聽著,吳一凡開口了。
“回答2的同學(xué),你們都是具備原則性的人,不管別人怎么樣,你們都會(huì)按照規(guī)章制度辦事,你們最適合的職業(yè)就是學(xué)者、科學(xué)家?!?br/>
停頓了一下,吳一凡繼續(xù)說道:“如果讓我回答這個(gè)問題的話,我會(huì)說他等于1\/2\/3,任何一個(gè)都可以是答案。因?yàn)檫@個(gè)問題就像人生一樣,我的人生我做主?!?br/>
教室里一片寂靜,大家都陷入了深深的思考中。
“啪啪啪……”
一陣掌聲將大家的思緒換回,緊接著一浪高過一浪的掌聲響起,就連藍(lán)雨晴也被氣氛渲染,跟著鼓起了掌。
吳一凡看著藍(lán)雨晴,微微點(diǎn)頭。這是他們之間最正經(jīng)的一次打招呼。
“砰?!?br/>
掌聲還沒有落下,教室的門被大力推開,緊接著五個(gè)膘肥體壯的大漢走了進(jìn)來。
所有人都將目光看向門口進(jìn)來的不速之客,吳一凡雙眼微瞇,看著這些人開始了猜測(cè)。
“誰叫吳一凡?”
“你們要干什么?”
方老師從吳一凡座位上站起來,快步來到這幫人面前質(zhì)問。
作為老師,這個(gè)時(shí)候她必須要站出來保護(hù)學(xué)生的安全。
吳一凡沒有馬上開口,默默的注視著。
“沒你什么事,給我遠(yuǎn)點(diǎn)?!?br/>
“我是他們的老師,有什么事對(duì)我說?!?br/>
“原來你就是老師啊,我們是來找吳一凡的,他打了人我們來要個(gè)說法?!?br/>
“我不管你們有什么事情,請(qǐng)你們出去,要不然我報(bào)警了。”
方老師寸步不讓,堵在那些人面前,手伸向了口袋去掏手機(jī)。
“給你臉不要臉,滾開!”
為首的一名大漢,留著光頭,身穿一件皮馬甲,沖著方老師大喝一聲,舉起的拳頭就要打過去。
“滾”
吳一凡眼見方老師要吃虧,再也看不下去了,沖過去一腳踹出,正中大漢圓鼓鼓的肚皮。
砰。
大漢至少二百斤的體重被吳一凡一腳踹出,撞到后面的人身上。
多虧身后四人把他扶住,要不然可夠他受的。
“小子,你多管閑事!”
“我就是吳一凡,你們不是要找我嗎?我們出去,不要打攪別人上課?!?br/>
吳一凡說完,率先向教室外邊走去。
他的目的地就是后操場(chǎng),那里寬敞,拳腳也能伸展得開。
“吳一凡,你不要去,我馬上報(bào)警?!?br/>
方老師極力喊叫,想叫住吳一凡,卻是沒有成功。
著急之下,方老師大聲問同學(xué)們“如果有人欺負(fù)我們的同學(xué)你們?cè)覆辉敢???br/>
“不愿意!”眾位同學(xué)一呼百應(yīng),站起來就往教室外邊跑。
其他班的同學(xué)還在上自習(xí),聽到高三二班的呼喊聲之后,有些同學(xué)走出教室查看。
當(dāng)聽說吳一凡被人帶到了操場(chǎng)之后,頓時(shí)回去招呼班級(jí)里的同學(xué)“吳一凡學(xué)長被欺負(fù)了,在后操場(chǎng)?!?br/>
“走,我們?nèi)兔??!?br/>
一時(shí)間,教學(xué)樓三層,高三級(jí)部引起連鎖反應(yīng),六個(gè)班級(jí)的學(xué)生全部向后操場(chǎng)跑去。
他們要去幫他們的學(xué)長,他們的偶像。
吳一凡一馬當(dāng)先來到操場(chǎng),身后五人緊隨其后。
來到操場(chǎng)沒有廢話,吳一凡朝著五人就沖了過去。
五個(gè)大漢確實(shí)沒想到,這個(gè)吳一凡面對(duì)他們五人竟然絲毫不懼,光這份膽識(shí)就值得敬佩。
他們可沒有想到,吳一凡是有恃無恐,根本就沒把他們放在眼中。
“砰?!?br/>
吳一凡一拳打在面前一人的臉上,頓時(shí)鮮血四濺。
打中那人的同時(shí),吳一凡的后腦也挨了一拳,不過他并沒有感覺到疼痛。
反而打他的那人,捂著拳頭疼的直咧嘴“這小子太硬了,我的骨頭斷了。”
吳一凡光天隕星典第一頁的淬體口訣就練了十幾年,他的身體早就如鋼似鐵,要不然那次礦難早就把他砸死了。
又是一拳打出,對(duì)方又是一人被放倒,失去了戰(zhàn)斗力。
這時(shí),五個(gè)大漢才知道自己輕敵了,吳一凡別看年齡小,根本不是他們能對(duì)付的。
“這小子不好對(duì)付,我們走?!?br/>
還站著的三人扶起被吳一凡打倒的兩人,就要離去。
“想去哪?”
一個(gè)熟悉的聲音響起,吳一凡看到了震撼的一幕。
熊林領(lǐng)著四個(gè)兄弟,手中提著板凳腿,虎視眈眈的擋住了五人的去路。
而操場(chǎng)邊緣,大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩的向這邊走來,方紅老師跟其他班級(jí)的老師走在最前面維持著秩序。
吳一凡沒有危險(xiǎn),老師們是不會(huì)讓同學(xué)們沖過來的,誰都知道,這么多同學(xué)一擁而上,根本不是他們能控制得住的。
同時(shí),以方紅為首的老師們第一次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
吳一凡做到了,他把西京市重點(diǎn)高中大部分同學(xué)的心緊緊團(tuán)結(jié)在了一起。
“吳一凡,你很了不起,今天我金鵬認(rèn)栽,放我們走吧,我們山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),來人方長?!?br/>
“轉(zhuǎn)你\/媽\/逼,給我打?!?br/>
不等吳一凡開口,熊林手中的板凳腿便沖著金鵬掄了過去。
“啊”
金鵬根本來不及躲閃,板凳腿正正的砸在光禿禿的腦門。
鮮血頓時(shí)涔涔留下。
在熊林的招呼下,四個(gè)小弟掄著板凳腿一擁而上。
三十秒內(nèi),五個(gè)人全部被\/干\/趴下。
吳一凡走到金鵬面前蹲了下來,用手托起他的腦門一字一句的說道:“你們走不走得了,我的兄弟們說的算?!?br/>
“放,放過我們,我金鵬以后甘愿追隨?!?br/>
“我不需要你們追隨,現(xiàn)在你們可以走了,回去告訴楊天明,以后不用來上學(xué)了,否則你們的下場(chǎng)也會(huì)是他的下場(chǎng)?!?br/>
吳一凡早就猜到了,除了楊天明沒人會(huì)來學(xué)校報(bào)復(fù)他。
金鵬在社會(huì)上混了多年,受楊天明他爸指使,來學(xué)校教育一下吳一凡。
沒想到五人進(jìn)來容易出去難,這幫高中生根本就不把他們這些老江湖看在眼中。
“我一定轉(zhuǎn)達(dá)到,我們可以走了吧?!?br/>
“滾”
吳一凡站起身,口中吐出一個(gè)滾字,便向老師那邊走去。
金鵬忍著身上的疼痛從地上站起來,帶著四個(gè)兄弟一瘸一拐的向?qū)W校外邊走去。
來到學(xué)生們身邊時(shí),吳一凡伸出手指向兩邊比劃了一下。
同學(xué)們迅速向兩邊讓出一條路,看著五個(gè)掛了彩的社會(huì)痞子向外走去。
“這就是團(tuán)結(jié)的力量,我們絕對(duì)不會(huì)向任何人低頭。回去上課。”
“走,回去上課?!?br/>
吳一凡擲地有聲的拋下一句話,首當(dāng)其沖向教室走去,同學(xué)們緊緊地跟在身后。
方老師看著這幫年輕的背影,陷入了沉思,“學(xué)生們這么做對(duì)嗎?”