?【赤司番外】死循環(huán)
變成了無(wú)解的死循環(huán)。
每天重復(fù)著一成不變的生活，以一貫的作風(fēng)面對(duì)著周圍的場(chǎng)景。
面無(wú)表情的看著來(lái)來(lái)往往的人群，為了勝利付出努力，于是勝利逐漸變得輕松起來(lái)。
不管在什么事情上都不曾輸過(guò)，但卻不代表赤司征十郎沒(méi)有品嘗過(guò)如同失敗一般的苦澀。
并不是失敗了，而是如同失敗一樣的感覺(jué)。
對(duì)，在國(guó)中入學(xué)的第一日，站在分班表前的男生、險(xiǎn)些被那種苦澀感籠罩了。
彼時(shí)赤司征十郎正在排班表前尋找著自己的名字，幾乎是一目了然、輕松的在最前列尋找到了赤司（Akashi）的名字。
接著視線不由得往下掃去，本意是想確定有沒(méi)有自己熟識(shí)的人在同樣的班級(jí)中，然而目光卻在一個(gè)熟悉的名字上頓住。
不——熟悉的只有名字。
姓氏則是自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
然后在那一刻，他聽(tīng)到了有些耳熟卻又有些陌生的聲音。
因?yàn)闊o(wú)法擠入前列、身高又不足以讓自己看到排班表的女孩子，拉住了剛剛走上前來(lái)、較其他人高出半個(gè)頭的男生的袖口。
睜大了眼睛，她將頭發(fā)梳成小辮子，一副看上去十分活潑的模樣開(kāi)口元?dú)鉂M滿的詢問(wèn)了。
“那個(gè)那個(gè)——請(qǐng)問(wèn)，你有看到‘五更燈里’這個(gè)名字嗎？”
在聽(tīng)聞這句話之時(shí)他忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭去，很快便成功尋找到了發(fā)聲源。然而在目光觸及到對(duì)方之時(shí)卻不由得全身僵硬了起來(lái)，做出了自己意料之外的反應(yīng)。
女生完全沒(méi)有察覺(jué)到他投來(lái)的目光，反而是由于被對(duì)方無(wú)視掉而展現(xiàn)了一副垂頭喪氣的模樣，接著又鼓著包子臉努力的往里鉆著。
那動(dòng)作看上去十分滑稽可笑，然而赤司在那一刻卻絲毫笑意都沒(méi)有，反而感覺(jué)到了一絲動(dòng)搖的情緒。
動(dòng)搖了。
一直以來(lái)束縛著自己的東西在那一刻似乎被松開(kāi)了，然而卻還是無(wú)法確認(rèn)。
他不由得幾步走上前去，伸手拍了拍無(wú)法擠入人群的女生的肩膀。
“——我們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？”
對(duì)著一臉疑惑的表情轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著自己的女生，赤司這么發(fā)問(wèn)了。
疑惑的、迷茫的、不解的表情。
熟悉的面容，同無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)境中出現(xiàn)過(guò)的模糊不清的面容不同……清晰到能夠看清對(duì)方雙眼中倒映出屬于自己的身影。
然而，同時(shí)也能夠清楚的看見(jiàn)對(duì)方眼中寫著不明二字。
名為五更燈里的女孩子望著他思索許久，最終還是搖了搖頭。
“你認(rèn)錯(cuò)人了吧？”
而后她卻又像是找到救星一樣開(kāi)口詢問(wèn)著赤司有沒(méi)有看見(jiàn)自己的名字，話到中途戛然而止，燈里歪著腦袋詢問(wèn)道你沒(méi)事吧，赤司則是搖了搖頭變回了最初的表情，只是微微抿了抿唇。
“我剛剛在C組那邊看到了，是‘五更燈里’對(duì)吧。”
“噢噢！我去看看——謝謝你啦。”
然后女生與他擦肩而過(guò)，眨著眼睛，眼前便只剩下了擠在分班表前男生們的背影。
不足半分鐘的見(jiàn)面。
于他是再遇，于她是初遇。
赤司征十郎深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了那里，朝著教學(xué)樓的方向走去。
將雙手插.在褲袋中，腳踩一地春日的落櫻，將所有的情緒藏在心中。
連同那種深刻的、無(wú)能為力的感覺(jué)也一起。
自己毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人。
然而相較于自己所熟識(shí)的那個(gè)人，現(xiàn)在出現(xiàn)在他眼前的這位少女的變化實(shí)在太多了。
不像有些女學(xué)生一樣化妝、戴首飾、將校服的裙擺剪短一些，一直保持著青春期少女最原始的狀態(tài)，這點(diǎn)讓他覺(jué)得還算滿意。
然而女生時(shí)常有些反應(yīng)讓他不禁懷疑起了自己所熟知的那個(gè)人到底是不是眼前的這個(gè)。
入學(xué)的時(shí)候尚且還在中等水準(zhǔn)，第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候女生的成績(jī)已經(jīng)滑到倒數(shù)十位，然而本人似乎根本沒(méi)有自覺(jué)的樣子，面對(duì)于老師的說(shuō)教反應(yīng)一直像是無(wú)所謂一樣。
上課睡覺(jué)、下課打鬧。
跟當(dāng)年他所見(jiàn)到的那個(gè)女孩子的差別幾乎是天上地下。
——和被指明做班級(jí)的學(xué)習(xí)委員的他的差別也是、天上地下。
偶爾會(huì)有交流，但也屈指可數(shù)。男生經(jīng)?？梢钥吹剿焕蠋熡?xùn)斥，甚至請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)的局面。
站在走廊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著樓下女生被母親揪住耳朵往校門方向拖拽的情景，他不禁皺了皺眉。
在自己看不到的時(shí)候到底發(fā)生了什么。已經(jīng)不是自己光憑觀察與短暫交流便可得出結(jié)論的簡(jiǎn)單問(wèn)題了。
她徹底墮落了。
把發(fā)下來(lái)的考卷揉成紙團(tuán)朝著垃圾桶里扔去，被彈出之后撿起來(lái)再扔一次。然后轉(zhuǎn)身就走，在操場(chǎng)上放聲大喊著跑了好幾圈。
而赤司則是合上看了許久的課本站起身，走到垃圾桶邊低頭看著紙團(tuán)想了許久。
暴露在外的紅色鋼筆數(shù)字清晰可見(jiàn)。
嗯，把他的分?jǐn)?shù)砍掉最后一位數(shù)差不多就是這個(gè)成績(jī)了。
唯一有些出彩的是她在第一年度學(xué)園祭上演唱的歌曲，聽(tīng)說(shuō)是參照了友人的意見(jiàn)而練習(xí)了的曲子。
而他只是垂眸，為她沒(méi)有在班級(jí)所開(kāi)辦的活動(dòng)中出面做出了最好的解釋。
雙手抱胸，赤司望著日歷呼出一口氣。
過(guò)去那么久了，還是沒(méi)有問(wèn)出口。
第三學(xué)期過(guò)后他還是與她分到了同一班級(jí)，班長(zhǎng)則是被重新分配的，名為藤川禾子的女孩子。
而他與五更燈里的交流則是越來(lái)越少，甚至產(chǎn)生了就這樣讓一切全都過(guò)去，忘掉一切的想法，最終看著垃圾桶中女生扔下的大大小小的紙團(tuán)還是皺了皺眉。
——果然、還是不行。
不想看著這樣的她，想要讓她回到以前的狀態(tài)。
或許、只是自己的一廂情愿。
男生這么想著，找到班主任提出了“一對(duì)一政策”。
將各科的筆記整理在那個(gè)本子上，姓名卻沒(méi)有寫在最初的一頁(yè)而是寫在了封底上。
【赤司征十郎】
本意如此，下筆時(shí)卻突兀的頓住了。
變成了【征十郎】
連自己也不明白到底是什么原因了。
他抽出筆記中的紙條反復(fù)查閱，接著伸手從桌上抽出一支水性筆在草稿紙上開(kāi)始書寫了起來(lái)。
【雖然馬上就要離開(kāi)了，但是我還是很舍不得?！?br/>
【如果將來(lái)我們還能見(jiàn)到的話，請(qǐng)一定要認(rèn)出我，來(lái)和我打招呼?！?br/>
【Aka.】
嘗試著以那樣的字體書寫著，直到最后的落款為止才停下筆，接著不禁失笑。
果然是……非常相似啊。
他甚至記得當(dāng)初自己是如何握住女孩的手教她在白紙上書寫【Aka】等字眼，然而那一切她或許早已記不清了。
【燈里的字并不差，在班上數(shù)過(guò)來(lái)一定可以算是前十的水準(zhǔn)，雖然不及就連寫字都那么一絲不茍的赤司君，但認(rèn)真寫起來(lái)也是非常漂亮的?！?br/>
——因?yàn)樗泻煤玫慕趟?br/>
一筆一劃的、好好的教她。
……非常相似、但是還是不一樣的字跡。
無(wú)論赤司征十郎如何去模仿當(dāng)年她最后留下的筆跡，還是有差別的。
只有這種時(shí)候才會(huì)希望自己的字稍微糟糕一些，或許會(huì)更相似。
唯一與女生的字體幾乎一模一樣的只有落款。
只有兩人名字重合的部分——【Akashi（赤司）】與【Akari（燈里）】重合在一起的【Aka】。
他看了許久，最終還是放下了筆。
……就算無(wú)數(shù)次的去書寫，或許也已經(jīng)沒(méi)有必要了。
死循環(huán)。
又陷入了這樣的狀態(tài)，一味的想要強(qiáng)迫自己去勝利，于是什么都看不到了。
被安排坐到了自己身邊的她一點(diǎn)變化都沒(méi)有，男生望著排名上寫著的數(shù)字張望許久，最后還是什么都沒(méi)有說(shuō)出口。
她做出了自暴自棄的選擇。
他不想去強(qiáng)迫她做些什么，一直以來(lái)都是如此，所以什么都沒(méi)有說(shuō)出口。
在她求助之前，不會(huì)說(shuō)。
變成了與以往一樣、一成不變的日常。
然而還是有什么在慢慢變化著。
被班主任拜托幫助燈里的學(xué)習(xí)，意料之中也是意料之外的事情。
赤司最終還是沒(méi)有拒絕，感覺(jué)自己距離她更近了一些。
又或許是錯(cuò)覺(jué)。
被當(dāng)做了可信賴的人。
或許是這樣，他幫助著她講解著非?；A(chǔ)的問(wèn)題，將最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)告知于她，多少產(chǎn)生了回到過(guò)去的錯(cuò)覺(jué)。
終究是不同的，他很清楚。
她越是以了不起的眼神看著他，他的心情便越是復(fù)雜，無(wú)法言說(shuō)。
就是在這時(shí)他成為了籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，望著自己的球隊(duì)偶爾出手指點(diǎn)一二。對(duì)著黑子尤其。
燈里不知從哪兒聽(tīng)聞了這件事，說(shuō)著沒(méi)有禮物真是抱歉、恭喜成為隊(duì)長(zhǎng)啦巴拉巴拉。赤司點(diǎn)頭收下祝福，同時(shí)也清楚的意識(shí)到了一件事。
果然還是不同的，面對(duì)于其他人與她的態(tài)度。
明明都是幫助，可還是不一樣。
第二年的學(xué)園祭來(lái)得很快，選擇班級(jí)制作餐點(diǎn)之時(shí)赤司思索片刻還是寫上了壽司遞了上去，即便那食物并不是自己喜歡的。
自己對(duì)于藻類的食物全都苦手，壽司的海苔也是其中之一，彼時(shí)他為了逃避這種食物將其全部偷偷塞給了少女，然而沒(méi)想到那卻成了對(duì)方喜歡上壽司的契機(jī)。
她圍在自己的身側(cè)努力訴說(shuō)著自己的愿望，赤司思索了片刻還是拒絕了那么做，轉(zhuǎn)而將女生扔到廚房。
縱然他明白讓她去做服務(wù)生絕對(duì)不會(huì)差，但出于私心還是在她的學(xué)號(hào)前畫上了三角形。
對(duì)著學(xué)習(xí)明明是那樣的態(tài)度，女生還是始終保持著良好的心態(tài)對(duì)待著周圍的事物，至少看起來(lái)是如此。
約好在巷子口見(jiàn)面，然而卻看到她同人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，以強(qiáng)硬的態(tài)度下著命令的言辭。那一刻男生才后知后覺(jué)，就算她忘記一切、改變了許多，本質(zhì)還是從不曾改變過(guò)。
無(wú)論是當(dāng)年也好此刻也好，她從來(lái)都是那種會(huì)在看到不公正的事情在眼前發(fā)生便無(wú)法撒手不管的人。
自以為是也好——她就是這樣的人。
就算明白自己的力量很微弱也會(huì)努力去做，或許會(huì)讓人覺(jué)得擔(dān)心，讓人覺(jué)得她太過(guò)沖動(dòng)，害怕她會(huì)做出太過(guò)分的事情。
但是，她絕對(duì)不會(huì)走錯(cuò)路。
他將警察叫來(lái)救下了那個(gè)學(xué)弟，接著望著女生的表情一眼便猜到了她的想法。
不管什么時(shí)候都是這樣，將所有的情緒寫在臉上，清晰可見(jiàn)。
而后是這次的節(jié)目，討論后還是決定讓她上場(chǎng)，赤司只是點(diǎn)頭應(yīng)允，在被問(wèn)到想要聽(tīng)什么曲子之時(shí)不由得又回憶起了許多事。
女生有一副好嗓子，從小開(kāi)始就一直是如此。想聽(tīng)的歌曲實(shí)際上還要更多，然而最終說(shuō)出的只有一個(gè)選項(xiàng)。
收拾好東西她先去了舞臺(tái)那邊，還是有些在意對(duì)方的動(dòng)向而跑去找了她。
然后、就看到了與那時(shí)場(chǎng)景相似的那一幕。
幾乎什么都沒(méi)有想便沖上前了。
別開(kāi)玩笑了。
如果她真的出事的話——那樣的重壓就不得不承擔(dān)第二次了。
那樣的回憶再也不想繼續(xù)了，明明因?yàn)楹貌蝗菀自僖淮蜗嘤龆煌呓獾舻?，又要在一次承受的話……就真的?huì)壞掉的。
‘啊……少爺你在說(shuō)什么啊?！?br/>
‘沒(méi)有那種事。’
‘別再多想啦……怎么會(huì)有那種事情呢。’
‘…………’
一次又一次的重復(fù)著的話語(yǔ)回蕩在耳邊，無(wú)法鎮(zhèn)定下來(lái)而做出了那樣的舉動(dòng)。
望著女生的斷發(fā)不由得沉思了起來(lái)。
伸出手觸碰她后腦上的疤痕，堅(jiān)持著自己的立場(chǎng)。
不想讓這道疤痕暴露在空氣中，一點(diǎn)都不想。
其結(jié)果是女生穿著女仆裝蹦跶著上了臺(tái)，歡樂(lè)的來(lái)了一曲，接著當(dāng)著全校人的面大聲喊出了那句話。
他坐在教室里聽(tīng)著廣播中的聲音，不由得有些驚訝。
而后卻也忍不住微笑起來(lái)。
這一點(diǎn)、也一樣……沒(méi)有變呢。
作者有話要說(shuō)：來(lái)貼一發(fā)燈里的人設(shè)，來(lái)自鳥(niǎo)鳥(niǎo)姑娘大感謝——！??！
另外謝謝未來(lái)子的地雷請(qǐng)讓我捏臉【住手
(天津)