寧易朦看著這些陌生又熟悉的樂(lè)器，突然想起之前系統(tǒng)明說(shuō)自己數(shù)值時(shí)，那兩個(gè)讓他疑惑但沒(méi)有發(fā)問(wèn)的詞。
樂(lè)感、器敏……他很想知道這兩個(gè)詞是什么意思，之前的舞蹈他知道，就是字面上的意思，可這兩個(gè)他就不知道應(yīng)該怎么理解了。
寧易朦坐在鋼琴椅上，正準(zhǔn)備喚出系統(tǒng)的時(shí)候，它就主動(dòng)出現(xiàn)了。
“樂(lè)感是宿主你對(duì)音樂(lè)的天賦，音準(zhǔn)、創(chuàng)作、唱歌聲脈、技巧，都計(jì)算在里面，這些總和起來(lái)的就是你的樂(lè)感?！?br/>
寧易朦點(diǎn)頭表示明白，系統(tǒng)繼續(xù)道“器敏就是你對(duì)樂(lè)器的掌握程度，這個(gè)數(shù)據(jù)不管你學(xué)會(huì)多少樂(lè)器，只有精通多少樂(lè)器，才能夠提高數(shù)字?！?br/>
他聽(tīng)著也算明白了，正準(zhǔn)備再點(diǎn)頭的時(shí)候，突然想到自己這兩個(gè)技能的感人數(shù)字，莫名有點(diǎn)懷疑這系統(tǒng)計(jì)算分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)了。
“你們算我的分值是17？我怎么說(shuō)也練了這么多年樂(lè)器，怎么才這么點(diǎn)分？”
面對(duì)寧易朦的不服氣，系統(tǒng)很淡定且很高冷的反問(wèn)他，“請(qǐng)問(wèn)宿主的鋼琴技術(shù)能完整演奏肖邦作品十和作品十五的練習(xí)曲嗎？”
寧易朦不說(shuō)話，卻想反駁。
“宿主的吉他可以完整彈奏《二十四號(hào)隨想曲》嗎？”
寧易朦開(kāi)始沉默了，那狀態(tài)如霜打茄子一般有些焉。
“宿主的小提琴可以……”系統(tǒng)沒(méi)感覺(jué)到寧易朦的異樣，繼續(xù)若無(wú)其事的放箭。
“行了行了，你別說(shuō)了，那十七分我認(rèn)還不行嗎?。俊睂幰纂?jiàn)系統(tǒng)還想繼續(xù)打擊自己，他連忙打住系統(tǒng)接下來(lái)還要繼續(xù)的話。
就剛那兩首曲子，都是最難搞的曲子，就他這種憑著興趣愛(ài)好支撐下去的人，肯定過(guò)不去??！再加上系統(tǒng)這么一說(shuō)，他突然覺(jué)得自己那十七分，好像還賺了……
果然，人還是不能拿出來(lái)做對(duì)比的，被系統(tǒng)這么一說(shuō)，他的想法瞬間就不一樣了。
跟系統(tǒng)了解一些情況之后，寧易朦也開(kāi)始正視這些樂(lè)器了，音樂(lè)室很大，右邊是樂(lè)器，左邊擺著和漫畫(huà)房一樣的柜子，走過(guò)一看，發(fā)現(xiàn)柜子上有明標(biāo)著名字，有他寧易朦的名字，也有妹妹的名字。
“寧希晴……”寧易朦讀了下上面的名字，他拿出妹妹名字下的書(shū)，是古箏的教學(xué)書(shū)，上面有主人標(biāo)注的字，每一行都寫(xiě)得很仔細(xì)。
他再拿出幾本，發(fā)現(xiàn)里面都是關(guān)于古典樂(lè)器的書(shū)籍和樂(lè)譜，寧易朦想起今早寧希晴出門(mén)背的樂(lè)器好像是琵琶，他就有些驚訝了，再想起剛剛那把古箏被擦得嶄新如初，可見(jiàn)主人的愛(ài)惜程度。
再往下翻就都是琵琶的樂(lè)譜和深造書(shū)，寧易朦沒(méi)想到她居然還有精力顧兩個(gè)樂(lè)器練習(xí)，也是厲害了。
這個(gè)書(shū)柜翻過(guò)去，寧希晴在他心里的形象瞬間高大了起來(lái)，想起剛剛系統(tǒng)說(shuō)的任務(wù)，推理下來(lái)，寧希晴應(yīng)該是音樂(lè)天賦很高的吧？不然也不會(huì)有這么多精力兩頭顧。
寧易朦往右邊走一步，書(shū)柜上寫(xiě)的是自己的名字，相對(duì)比寧希晴的兩項(xiàng)兼顧，原身兼顧的好像就更多了，書(shū)柜上都是樂(lè)器書(shū)，吉他、鋼琴、小提琴都在上面，倒是和他以前是同樣一個(gè)愛(ài)好了。
就是不知道原身最后是不是也專(zhuān)注吉他了。
寧易朦心里想著，突然注意到書(shū)柜最頂格的東西，上面整齊擺著的不是一本本書(shū)，而且整齊的紙張，有些甚至開(kāi)始發(fā)黃，紙角也卷起來(lái)，有些甚至被塑料包起來(lái)。
寧易朦踮起腳拿下一沓來(lái)看，被紙上的東西驚住了，紙摸起來(lái)有些砂，感覺(jué)有放了很久，紙面不是整潔的，正中央被凌亂的黑色筆跡給遮蓋住，可寧易朦還是能從一些沒(méi)被劃到的地方看出紅藍(lán)水筆的顏色。
寧易朦也是學(xué)樂(lè)理的，自然看出這張紙是原身寫(xiě)的樂(lè)譜，也可以看出上面標(biāo)注的符號(hào)很多，可現(xiàn)在卻被黑色水筆給蓋住了，根本不能看完一整篇樂(lè)譜。
原創(chuàng)曲一般都是作者的心血，原身為什么要這樣？
寧易朦心里疑惑著，以為那些都是廢棄的稿，他繼續(xù)抽出幾張，發(fā)現(xiàn)那些寫(xiě)滿(mǎn)紙面的樂(lè)譜基本都沒(méi)有一張能幸免，全都是被黑筆劃過(guò)痕跡了，而其他用做草稿的紙卻完好無(wú)損。
寧易朦不明白這些樂(lè)譜是怎么回事，他坐在地上左右對(duì)比，腦海突然靈光一閃，原身想毀掉這些原創(chuàng)曲譜?。?br/>
想到這里，寧易朦瞬間覺(jué)得自己手里的樂(lè)譜變得沉甸起來(lái)，這原身到底是遇到了什么事情，才會(huì)把這些心血給毀掉？
寧易朦不明白，畢竟像他這種沒(méi)有多少天賦，只能后天靠努力來(lái)的……未紅歌手來(lái)說(shuō)，這些原創(chuàng)歌曲就是面子！而且樂(lè)譜上還有歌詞，這原身簡(jiǎn)直就是創(chuàng)作型選手??！
寧易朦想到這里，手上抓紙的動(dòng)作都緊了，他絕對(duì)不能讓原身這些原稿都廢了??！他得抓起來(lái)！
他心里念著，感覺(jué)自己渾身都充滿(mǎn)了動(dòng)力，瞬間忘記自己來(lái)這個(gè)房間是做什么的了，在柜子里找到一支筆和白紙，拿過(guò)音樂(lè)室里的吉他，開(kāi)始用自己的理解，開(kāi)始磕磕絆絆的拼起了歌。
遮陽(yáng)的紗幔和落地窗一起打開(kāi)，微風(fēng)輕啟，吹起紗幔，吹進(jìn)音樂(lè)室里，而屋里一個(gè)抱著吉他直坐在地上的人則坐在陽(yáng)光旁邊，正低頭咬筆的寫(xiě)東西，有時(shí)用吉他彈幾個(gè)不成調(diào)調(diào)的音節(jié)也能讓他琢磨很久。
這就是寧希晴進(jìn)來(lái)時(shí)看到的畫(huà)面，她想起上星期還處于黑暗處的哥哥，再看看現(xiàn)在已經(jīng)正坐在陽(yáng)光旁的哥哥，眼眶瞬間堆積起眼淚。
寧易朦聽(tīng)到門(mén)口的動(dòng)靜迅速轉(zhuǎn)頭看去，警惕道“誰(shuí)？”
寧希晴揉了揉眼睛，語(yǔ)氣不同早上的清冷，有些軟軟的開(kāi)口道“哥，是我?！?br/>
見(jiàn)是她回來(lái)，寧易朦笑著站起來(lái)，“你回來(lái)啦！”他正愁著這段音過(guò)不去，寧希晴就回來(lái)了，正好可以幫他解答！只是……“希晴你怎么了？”
“哥你現(xiàn)在心情好點(diǎn)了嗎？”
寧易朦疑惑，“我心情不錯(cuò)啊?！?br/>
寧希晴大喜，放下琵琶走到寧易朦旁邊坐下，親昵道“那就好，你現(xiàn)在別想這么多最好了，我和爸媽永遠(yuǎn)站在你這一邊！”
寧易朦？？？
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