云嵐美院國(guó)畫書法系三班的人不算多，三十三個(gè)人，還有兩個(gè)學(xué)生請(qǐng)了假。

    新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)星期了，這一天，終于輪到柳菁的國(guó)畫心得交流課。

    上課鈴聲還沒(méi)響起，同學(xué)們卻已經(jīng)在畫室里議論開(kāi)來(lái)。

    “喂，喂，你們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有。學(xué)校聘請(qǐng)個(gè)客座教授，說(shuō)主要是來(lái)給我們班授課的。”一個(gè)戴著眼鏡，長(zhǎng)得瘦高瘦高的男生，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)道。

    “有什么好奇怪的？這不常有的事么？”身材挺拔，長(zhǎng)相俊朗的王亮嗤笑了一聲，怪對(duì)方真是少見(jiàn)多怪。

    “王亮，你天天忙著打你的籃球，那你就不知道了，這個(gè)客座教授啊，這些天我也碰到過(guò)，有時(shí)候也會(huì)到食堂里去打飯菜，長(zhǎng)得可年輕了，看上去也就和我們差不多吧?！毖劬η嗄晖仆票橇荷系难坨R，繼續(xù)“八卦”著。

    “是啊，我也見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是年輕得有點(diǎn)過(guò)分。”旁邊也有人附和道。

    “我還聽(tīng)說(shuō)人家是從國(guó)外回來(lái)的，還是我們系花林宛陌的親戚，來(lái)頭神秘得很?！毖坨R青年臉上一副就我知道最多的表情。

    “是不是??？看，我平時(shí)說(shuō)什么來(lái)著。國(guó)人啊，就是喜歡崇洋媚外，你說(shuō)一個(gè)天天吃著披薩牛肉長(zhǎng)大的香蕉人，能懂什么傳承文化？”一旁附和的人，搖頭晃腦的“感嘆”著，臉上還露出了一絲不屑。

    “贊同，我也是這么想的。對(duì)了，王亮，你可得要小心哪，我看這幾天，不但我們的系花經(jīng)常圍著他轉(zhuǎn)，你家曉燕可也不少跟著呢，別到時(shí)候……”，眼鏡青年伸手拍了拍王亮的肩膀。

    王亮眉頭一皺，拍開(kāi)眼鏡青年的手，“梁棟，我說(shuō)你嘴怎么這么碎呢？”

    “王亮，我覺(jué)得梁棟說(shuō)的話，也不是沒(méi)有道理，我看哥們，好自為之呀……”。

    “去、去，李曉燕那人我還不了解？打鈴了，散了，都給爺散了……”。

    “老師來(lái)了，起立。”

    云嵐美院的校訓(xùn)很簡(jiǎn)單，只有四個(gè)字“尊師重道”。如今在高校還有這種問(wèn)候形式的，實(shí)屬罕見(jiàn)，但是云嵐美院卻一直保持著。用陳正的話說(shuō)就是，下課之后，大學(xué)生和老師都是有著獨(dú)立世界觀的個(gè)體，但是在課堂上，老師的傳授之恩，值得這樣的尊重。

    “老師好”，提提臀，彎彎腰，一聲算不得太整齊的集體問(wèn)候聲在畫室里響起。

    來(lái)到這里的已經(jīng)有段時(shí)間，柳菁也是觀摩了不少其它老師的上課情景，對(duì)其中的一些門門道道，是有所了解的。所以對(duì)這么一聲有些敷衍的“問(wèn)好”，他也不以為意，沒(méi)想著要去改變什么，充其量，自己不過(guò)一個(gè)過(guò)客而已。

    他微笑著，伸出一只手，作了個(gè)“請(qǐng)坐”的手勢(shì)。

    “哇，他笑起來(lái)起來(lái)好陽(yáng)光啊?！?br/>
    “遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就很有魅力，近看更帥了?！?br/>
    “我就說(shuō)了吧……”

    “他的穿著，也太有個(gè)性了吧。”

    看到又穿起了那件青墨長(zhǎng)衫，頭頂結(jié)發(fā)髻的年輕教授，下面的女生們，紛紛交頭接耳小聲的議論著。

    而聽(tīng)到周圍的吱吱喳喳，林宛陌心里卻暗哼了一聲，輕輕說(shuō)了三個(gè)字“大騷包”。

    “同學(xué)們，麻煩先靜一靜。先自我介紹一下，本人姓柳，木卯柳，名菁，源于詩(shī)經(jīng)之中‘有杕之杜，其葉菁菁’，有根有據(jù)，意境也美，雖然顯得優(yōu)柔了些，不過(guò)我個(gè)人還是很滿意的。”

    聽(tīng)了柳菁的自我介紹，“哈哈……”，下面的眾人，尤其是女生們，附和著發(fā)出了一陣善意的笑聲。

    “竟然是講國(guó)畫，剛剛也提到‘意境’兩字，所以今天我特地穿了這么一身行頭，也算是為了大家有個(gè)更好的氛圍，大家權(quán)當(dāng)著睹物思景吧。”

    雖然是第一堂課，不過(guò)柳菁并沒(méi)有顯得很怯場(chǎng)，談吐清晰，舉止從容，這讓知他根腳的林宛陌也不由得“嘖，嘖”兩下，還不由暗自有點(diǎn)小佩服。

    “好了，閑話到此為止，下面我來(lái)給大家示范……”。

    “老師，你們總說(shuō)‘意境’‘意境’，能不能說(shuō)得具體點(diǎn)嗎？”就在柳菁準(zhǔn)備從攜帶的筆箱中，拿出備好的毛巾、毛筆的時(shí)候，后排的王亮突然站了起來(lái)，提了個(gè)問(wèn)題。

    王亮并沒(méi)有提前舉手示意，而是直接站了起來(lái)，在課堂是，不是很有禮貌的舉動(dòng)。柳菁看了他一下，瞇瞇眼，“‘意境’？不是很簡(jiǎn)單么？就是你對(duì)一件事物自身的感受，美或丑，各自到了什么程度，個(gè)人意識(shí)里對(duì)客觀環(huán)境的判定。同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題可不是一個(gè)大二的學(xué)生應(yīng)該問(wèn)的問(wèn)題啊?！?br/>
    王亮臉上微微一紅，卻沒(méi)就此坐下去，而是繼續(xù)問(wèn)道：“現(xiàn)在有很多人說(shuō)，國(guó)畫已經(jīng)落后了，很Low，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有水彩油畫受歡迎，能不能請(qǐng)柳老師發(fā)表發(fā)表下你的看法？”

    坐在前面的林宛陌，剛才一聽(tīng)王亮的問(wèn)題，就聽(tīng)出了點(diǎn)不尋常的意味，此時(shí)看到對(duì)方還不依不饒，心里竟然竟隱隱有點(diǎn)替柳菁擔(dān)心起來(lái)。

    “落后？這個(gè)詞用在國(guó)畫上，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。國(guó)畫講究自身的體會(huì)，大多是線條和濃淡就色，著重神韻。你說(shuō)得那些，則大多是色彩和明暗變化，偏向?qū)憣?shí)，我個(gè)人在這上面涉獵不多，也就不予置評(píng)。但兩者并沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低，表現(xiàn)形式不同而已?！?br/>
    柳菁說(shuō)到這里的時(shí)候，暗自感謝林宛陌早前拿給他的一些參考資料，不然恐怕此刻，他還真要被難住了。

    他稍稍停頓了一下，然后接著說(shuō)道：“竟然今天坐在這里，我想這位同學(xué)也是位國(guó)畫愛(ài)好者，那么有一句話，可以送給你，心中有天地，方能吞吐自如，來(lái)去無(wú)阻；一個(gè)人修養(yǎng)的高低，決定了他藝術(shù)成就的高低。坐下吧?！?br/>
    沒(méi)有刻意的捧高，沒(méi)有恣意的貶低，而且也沒(méi)有惱羞成怒，更沒(méi)有過(guò)多的高談闊論，王亮自己鬧了個(gè)大紅臉，尷尬地坐了下去。

    “啪、啪、啪……”柳菁的最后一句話，回答得體又有警醒意味，讓大家由衷地鼓起掌來(lái)。

    “竟然有同學(xué)提到了對(duì)比，那么今天，我們也不畫那太遙遠(yuǎn)的東西。具體點(diǎn)，就畫身邊的校園吧，也好證明，國(guó)畫到了今天，也同樣是有著它的生命力的，并不是一門只能體現(xiàn)古舊的藝術(shù)。我先來(lái)吧，大家不妨靠近點(diǎn)看?！?br/>
    說(shuō)完，柳菁在桌上的氈毯上，鋪好紙張。他先是從筆箱里拿出一條濕毛巾，擦了擦手，然后才提筆揮毫，有條不紊，自然沒(méi)有一點(diǎn)造作。

    “好有儀式感啊?！?br/>
    “老師的手好漂亮?！?br/>
    “大師氣派足足的……”

    “你們能不能認(rèn)真點(diǎn)，看人家畫畫才是重點(diǎn)?！绷滞鹉坝X(jué)得今天自己班的女生，怎么突然集體地發(fā)花癡了？讓她非常無(wú)語(yǔ)。

    “哇，原來(lái)我們的校園，還可以這么畫。”

    “看了柳老師的畫之后，我才發(fā)覺(jué)我們的學(xué)校原來(lái)是這么美?！?br/>
    “老師畫起來(lái)那些樹(shù)木涼亭，寥寥幾筆，就體現(xiàn)出來(lái)了，怎么我自己畫的時(shí)候總感覺(jué)得好難?！?br/>
    不過(guò)片刻，一幅神韻兼?zhèn)?，輕微著色的云嵐校園印象，已經(jīng)躍然紙上。柳菁擱起筆，又拿起旁邊的毛巾，擦了擦手，微笑著說(shuō)道“好了，同學(xué)們，下面你們?cè)囍凑兆约旱挠∠螅ピ囍嫯?，不用照著我的安排布局，就憑你們記憶的。同一座山，不同的人看上去，就有了不同的千百面，而你感受最深的，就是你的‘意境’?！?br/>
    “老師，我這里有點(diǎn)捉不準(zhǔn)，你能和我說(shuō)說(shuō)么？”

    “這位女同學(xué)，你的這個(gè)地方著墨濃淡，過(guò)渡得差了點(diǎn)，我給你加幾筆，你看啊……”

    “老師，也麻煩幫我看看……”

    “老師，老師，還有我這里……”

    一節(jié)一個(gè)半小時(shí)的美術(shù)課，不知不覺(jué)中就接近了尾聲，沒(méi)有太多的說(shuō)教，沒(méi)有自持的訓(xùn)斥，柳菁給大家的印象不像是一個(gè)教授，更像是一個(gè)鄰家的大哥哥一樣，而且還是有著真材實(shí)料的那種。

    而也就是通過(guò)這么一節(jié)課，云嵐美院的“兩怪”，從此又多了一怪——童教授的酒瓶，陳校長(zhǎng)的帽子，柳老師的毛巾。

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    林宛陌把課本豎立著，趴在了桌子上，她最近有點(diǎn)煩，上課一點(diǎn)心都靜不下來(lái)。

    而看著一副悶悶不樂(lè)的同桌，王艷側(cè)過(guò)頭去，關(guān)心地問(wèn)道：“小陌，你這幾天是怎么啦？”

    林宛陌沒(méi)精打采地回答道：“梁峰又給我發(fā)信息了？”

    “什么？他還要點(diǎn)臉不？”

    “噓，你小點(diǎn)聲?！?br/>
    “這個(gè)渣男，不就憑著自己長(zhǎng)得帥點(diǎn)，家里有點(diǎn)錢，以為自己多了不起啊。當(dāng)初追你追了那么久，你也好不容易才答應(yīng)了，啊，就因?yàn)槟悴淮饝?yīng)和他上床，轉(zhuǎn)頭就追那妖精去了？人渣?！?br/>
    “不過(guò)他當(dāng)初對(duì)我還是挺好的?！?br/>
    “好什么好？小陌，你可得堅(jiān)定立場(chǎng)呀。你那是戀愛(ài)談少了，他那些什么浪漫手段，不就是送這個(gè)送那個(gè)，其實(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是最廉價(jià)的，從家里拿點(diǎn)錢，隨手買過(guò)來(lái)，都不用花心思，對(duì)吧。”

    王艷正說(shuō)得興起，感到林宛陌伸手碰了碰自己，“你捅我干啥，按我說(shuō)呀……”

    “嗯，按你說(shuō)，那是不是得說(shuō)到下課去了？”不知道什么時(shí)候，授課老師已經(jīng)從講臺(tái)走了下來(lái)，微垂著頭，目光從眼鏡框的上方透出，正盯著王艷。

    “啊，老師……”

    “哈哈……”，同學(xué)們都被逗樂(lè)了。