明月高懸，溫潤(rùn)如玉的光華映照人間。在月光下，半藏忍著疲憊潛入河中抓了條魚，解決了自己的晚飯。至于為什么不在外面吃，拜托，吃飯是要錢的，而半藏一直認(rèn)為自己這么辛苦，不用肉來犒勞犒勞，根本對(duì)不起自己，而且覺得吃的好，身體才好。不想花錢又想吃肉，沒辦法只能向大自然索求了。

    待恢復(fù)體力后，半藏拿出福田給的卷軸，準(zhǔn)備開始進(jìn)行修行。

    “咦，水遁忍術(shù)？怎么不是雷遁呢，水遁低階的忍術(shù)感覺沒什么威力呀。話說也真是，福田老師怎么不問問我想怎么發(fā)展呢。水遁忍者，給我想想，木葉有什么牛逼的人物。想想，嗯.......好像鳴人那個(gè)時(shí)候劇集里沒出現(xiàn)過什么厲害的，桃地再不斬？他是霧影的。這方面好像霧隱村的忍者水遁較多呀。像后面的干柿鬼鮫，還有四戰(zhàn)時(shí)候的那些印象深的好像也是霧隱村的忍者呀。說起來木葉村在忍術(shù)方面沒什么特別出名的，好像給人印象深刻的都是牛逼的忍者，忍術(shù)有點(diǎn)雜呀。霧隱村大多是水遁忍者，給人的印象就是這樣；云隱村大多數(shù)是雷遁忍者；巖隱村大多是土遁忍者；砂影村給人的印象是風(fēng)遁忍者和傀儡術(shù)。”

    半藏此時(shí)感到有點(diǎn)煩躁，心中有幾分抱怨，心想：“我學(xué)雷遁好歹可以加速度和威力，千鳥我也知道大致原理，用影分身還可避免傷害，學(xué)水遁忍術(shù)這種低級(jí)的一招放出去就有點(diǎn)疼，效果恐怕就是來個(gè)濕身誘惑，要么就是沖倒。”就這樣，半藏想想初級(jí)水遁的威力就忍不住撓頭，撓了又撓，最終，半藏放棄了，“不想了，今天就這樣練吧，明天問問福田老師，看看能不能給個(gè)雷遁忍術(shù)。唉，再想頭都要撓禿了。”半藏這樣告訴自己。

    “影分身之術(shù)?！卑氩刈兂鲆粋€(gè)影分身，想兩者一起練習(xí)結(jié)印。大概是心情不佳的緣故吧，半藏下意識(shí)的抱怨了自己一句：“施術(shù)就施術(shù)，念它干什么，有病呀。”說完，半藏突然意識(shí)到自己干嘛要把忍術(shù)名字念出來，“靠，被動(dòng)漫帶偏了。自己看動(dòng)畫的時(shí)候，里面的人物念忍術(shù)搞的我現(xiàn)在也念了起來。話說，為什么要念忍術(shù)名字，這不是給對(duì)手提醒嗎。這里還是有點(diǎn)小問題的，不對(duì)，或許是讓看的人明白。嗯，應(yīng)該是這樣。以后要注意，戰(zhàn)斗的時(shí)候別傻不拉幾的念出來，畢竟我已經(jīng)走進(jìn)了這個(gè)世界?！?br/>
    想了一會(huì)這種與修行無關(guān)的東西，半藏的心境莫名的平靜下來，那么開始學(xué)這個(gè)忍術(shù)吧。

    忍術(shù)叫水亂波，嗯，作用是吐出水波，將敵人沖走，等級(jí)為C級(jí)。哼，果然是這種靠水流沖擊的忍術(shù)，一點(diǎn)技術(shù)含量也沒有，搞的就像是個(gè)噴水的消防栓似的，我就沒聽說過，消防栓的水噴死過人。要是像大瀑布這樣的還差不多。誒，沒文化真可怕，水流難道就只能這么用嗎，水流的沖擊力難道就只能靠量來達(dá)到嗎，速度夠快，一條線就能切割金屬。

    想到這里，半藏激動(dòng)了。顧不得修煉，將修煉的忍術(shù)卷軸完全交給了影分身，讓影分身承擔(dān)結(jié)印的練習(xí)，自己趕緊跑進(jìn)屋內(nèi)。手忙腳亂的找出紙和筆，半藏坐在桌邊，思考良久，在紙上寫下“怎么將速度利用進(jìn)水遁”這幾個(gè)字，然后半藏就不會(huì)寫了。提筆再三，半藏不知如何下手。

    既然我這個(gè)想法來自于上個(gè)世界，那就用上輩子寫小論文的格式來搞。于是劃掉之前寫的，鄭重寫下《論現(xiàn)今忍界水遁忍術(shù)的施術(shù)原理和水遁忍術(shù)的開發(fā)方向》這一標(biāo)題。這樣一寫，半藏頓覺頭腦清明，下筆如有神助。小標(biāo)題一，現(xiàn)今忍界水遁忍術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀；小標(biāo)題二，現(xiàn)今水遁忍術(shù)造成施術(shù)傷害的作用原理；小標(biāo)題三，水具有的特性；小標(biāo)題四，水遁忍術(shù)開發(fā)方向的可能性的探討；小標(biāo)題五，如何開發(fā)。寫完這些，半藏思考了一會(huì)覺得暫時(shí)想不出別的方面來為水遁忍術(shù)的開發(fā)有幫助。

    放下筆，看著這些自己寫的，半藏十分滿意。心道：“下面就是如何去填充完成了。首先，第一部分，要收集相關(guān)資料，不知道木葉圖書館有多少這方面的情報(bào)，這種東西又不涉及忍者的機(jī)密和村子的動(dòng)向和意圖，應(yīng)該不會(huì)拒絕查閱吧。嗯，還有福田老師也可以作為資料來源，他畢竟和敵人戰(zhàn)斗過，見多識(shí)廣，可以給我一些參考。明天去問一問福田老師。第二部分也要靠老師了，不知道他有沒有認(rèn)識(shí)的水遁忍者的朋友，希望有吧，到時(shí)候求老師拉我去請(qǐng)教一番，說不定人家抹不開面子告訴我?？课易约嚎隙ú恍?，一個(gè)是年齡太小，問別人人家說不定會(huì)覺得我浪費(fèi)別人寶貴的休息時(shí)間?！?br/>
    半藏已經(jīng)想到獨(dú)自一人問人家是人家的回應(yīng)，一定是說小鬼，戰(zhàn)爭(zhēng)一定要保持專一，不要思考一些無意義的對(duì)活下去無關(guān)的東西，要是半藏說要用來開發(fā)忍術(shù)，甚至?xí)怀靶σ徊?，大言不慚，不知天高地厚。有福田老師在前面擋著打掩護(hù)，終歸好點(diǎn)。而且，半藏并不想太過突出，優(yōu)秀了，分到前線，就算是普通上忍都不一定能完好無損，更何況他一個(gè)小小的下忍；要是失敗了，別人也不知道，不會(huì)丟人。

    第三部分，看到這里，半藏開始羅列下水的一些特性：水在高出具有勢(shì)能；水里還具有壓力；水柱高點(diǎn)還有壓強(qiáng)；速度有了還可以切割等。突然，半藏又想到一點(diǎn)，趕緊在紙上記下水除了零度以下會(huì)結(jié)冰以外在壓縮的情況下，當(dāng)?shù)揭欢ǔ潭纫部梢越Y(jié)冰。寫到這里，半藏有點(diǎn)懷疑會(huì)不會(huì)冰遁忍者的冰遁就是這樣來的呢。

    寫完這一部分，半藏覺得可以不往下寫了，后面的部分需要在確認(rèn)資料的情況下才具備基礎(chǔ)。看著自己寫的這些，半藏嘿嘿一笑，不無自得的想到：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！?br/>
    收好紙張，把這些藏好，半藏?zé)o恥的讓影分身繼續(xù)修煉，自己洗漱睡覺去了。