照例施工中，請等這段字消失后再來閱讀……

    ……

    ……

    ……

    “高屋，剛才那句話如果被別人聽見，或者出個本子（注1）……幸虧今天你是一個人來的……”

    大概是羅杰對自己活著對柏原的“分寸感”太過高估的緣故，大概是柏原重新開始欺負高屋典子的第三天，后者就單獨一人在辦公樓的走廊中梨花帶雨地截住了羅杰。

    幸虧這位位面女主角選的總算是個放學(xué)后的時間，否則就憑她剛才那抽抽噎噎的語氣，悲痛欲絕的腔調(diào)，某輪回者想必半小時后就被直接推上宇宙軍軍事法庭了……

    （當(dāng)然他現(xiàn)在也沒比那假設(shè)情景好到哪里去，因為dg故意在他腦海中以機械音放了個“錄制停止”之類的提示訊息。）

    不過話說回來，情況可能也沒有那么糟，畢竟在一萬兩千年后，有人強推buster-machine也沒受什么處罰……

    這樣想歪下去明顯會令事態(tài)朝著不可控方向發(fā)展，不過幸好羅杰剛才那回答是高屋典子勉強能聽懂的（注2），所以雖然這個可憐的女孩子并沒有因為這個拙劣的岔開話題方式破涕為笑，但也好歹注意了一下周圍的場合，才沒有讓氣氛更加尷尬下去。

    于是接下來話題才逐漸步入正軌：

    “你想說的，是我選上你那件事吧？”雖然并不太想按照原著的劇本臺詞來，不過在眼前這種情況下，羅杰并不認為自己臨時構(gòu)思出的亂七八糟應(yīng)對之類能起到什么好效果，所以在經(jīng)過dg的可能性推演之后，他還是決定用最直截了當(dāng)?shù)陌姹尽?br/>
    而此刻高屋典子的情緒也稍微平靜了一些，雖然眼淚還在不住地往下掉，但至少比最開始沖進教學(xué)樓時候的滿腔悲憤感覺好了不少，因此她的回答聽起來也比開始的哽咽流暢多了：“因為跟天野學(xué)姐比起來，我完全沒有才能?！?br/>
    咦？這種態(tài)度明顯和羅杰所了解的原著不太一樣。

    并不只是少掉了一些“大家都說”之類的情景描述，看來柏原對這位學(xué)妹的“欺凌”的確帶上了若干傳幫帶之類的色彩。雖然不知道柏原具體做了些什么，但羅杰明顯從高屋典子的抱怨中聽得出，她似乎現(xiàn)在已經(jīng)默認自己具備了普通學(xué)生的水準。

    這可真不一般，高屋典子作為一年級新生，真正實機操作還沒有進行一個月時間，像幾天前那樣連基本跑步動作都完成不了才是正常的。別看其他人在操場上貌似能駕駛著rx跑個五十圈，但從平衡系統(tǒng)遙控關(guān)閉的那一剎那就應(yīng)該可以看出，即使很多三年級生也不過就是個能走能跑能做些許簡單動作的水準。

    作為所有學(xué)生之中的佼佼者，柏原連羅杰用遙控器指揮的rx都無法擊敗，她以下的普羅大眾會是什么層次，大家都應(yīng)該心里有數(shù)。

    “柏原似乎找了幾個二年級生，對高屋典子進行了水準相差不遠的各種賭斗行為，只不過沒有動用到rx駕駛層次而已?！眃g的補充說明來得相當(dāng)及時。

    一年級或許實力有比高屋典子強的，但她們通常還沒有達到能夠精確掌握“鞭策”分寸的層次——老實說二年級的女生也好不到哪里去，不過總比現(xiàn)在的三年級對柏原較為“信服”一些，相對也好控制——如果單從知人善任方面來看的話，柏原似乎還真的略有些潛力。

    總之接下來不用dg詳細描述，羅杰也大致能夠猜到。高屋典子之所以抱怨的實際內(nèi)容并不多，想必是那些天天上門“欺負”她的前輩學(xué)姐們，最常放在嘴邊的一句話頂多是類似于“你就算能僥幸在我們手中多撐上一段時間，也沒有資格同姐姐大人搭檔”這種……

    所以在這種情況下，羅杰的下一句原著臺詞接得非常順口，“你想說的，就只有這些么？”

    這個問題是得不到回答的，所以羅杰自己也沒有再追加點“你認為你所欠缺的才能之類，天野身上就有么”這種答案顯而易見的問題，而是直接將高屋典子帶出了教學(xué)樓。

    根據(jù)dg這些天來的觀察與總結(jié)，在校內(nèi)某道相當(dāng)漫長的斜坡階梯上，天野霞正在進行她每日必備的鐵木屐攀登訓(xùn)練。

    對自己頭上軍帽一絲不茍的高屋提督所養(yǎng)育出來的女兒，性格里帶有傳統(tǒng)特質(zhì)是再正常不過的事情。所以天野霞這種在普通女高中生眼里土氣無比的傳統(tǒng)“特訓(xùn)”方式，反而能給典子帶來相當(dāng)強大的心靈震撼。

    那么，即使羅杰沒有在旁邊畫蛇添足地多嘮叨上兩句“你所欠缺的東西就在那里”之類，位面第一女主角臉上的表情也明顯從軟弱朝著堅定方向逐漸轉(zhuǎn)變著。

    原著里那些“你的確沒有才能，因為你根本缺乏努力”之類專門嘲諷他自己的臺詞，這廝無論如何也說不出口，但經(jīng)過他的反復(fù)深思熟慮，總算也找到了一些貌似有點說服力的“勸誡”——

    “高屋，你聽好了。如果我說現(xiàn)在的你有才能，或者有足夠潛力之類，只不過都是些空口白話而已，我之所以選中你，除了你的身世之外，就是因為你足夠普通！”

    這個開場白的確很詭異，令原本已經(jīng)將全部注意力都集中到遠處陡坡方向，停留在那位在夕陽下?lián)]灑青春汗水的姐姐大人身上的高屋典子也驚訝地轉(zhuǎn)過頭來。

    于是羅杰的義正詞嚴繼續(xù)，“比起那些進了沖繩女高，為了應(yīng)付考試才接觸到宇宙軍的同齡人來說，你從幾歲起便擁有一個超越光速來給你慶祝生日的偉大父親，這種身世難道不值得驕傲和自豪么？”

    “當(dāng)然值得！”高屋典子的回答毫不遲疑。

    羅杰用純鼻音笑了一聲，算是對位面女主角這種倔強的肯定，“而足夠普通，在真正戰(zhàn)場上意味著最高的適應(yīng)性……”

    接下去，高屋典子從羅杰的諸多舉例之中，知道了一位身材袖珍的女性狙擊手在機體選擇上會給后勤和整備部門帶來多大麻煩。雖然羅杰并沒有點名珠瀨壬姬也沒有把戰(zhàn)術(shù)機直接偷換成rx系列機械兵器，但他卻詳細論述了狙擊類武器的維護難度，以及身材“非常”的駕駛員超出駕駛艙普適性后，整備員們需要多出幾道補救工序。

    當(dāng)然，還有姐姐大人這樣的王牌駕駛員，以一般機體壓根無法發(fā)揮出她們的能力，但如果換裝成高性能新式定制機的話，實戰(zhàn)中大多只有基本修理待遇，連備用零件之類都很可能無法得到保障，于是最后還是得換回普通機體。但是，她們已經(jīng)異于常人的駕駛習(xí)慣，依然會給那些普通機體易磨損部位帶來諸多額外負擔(dān)等等……

    “在你愛好的那些動畫與特攝片中，很多王牌駕駛員或者假面英雄之類，他們自己通常都是高水準機械師，或者高效整備員，你覺得原因是什么？”

    “難……難道……他們擅長操縱的設(shè)備，只有他們自己才能真正掌控么？”

    “否則的話，就必須要有專業(yè)的助手，甚至一整個團隊來替他們服務(wù)?，F(xiàn)在面對著占據(jù)絕對壓倒性優(yōu)勢宇宙怪獸的地球，已經(jīng)不可能有余力來為天野霞準備這一切了！更不可能再培養(yǎng)出一個跟她等同，甚至要占據(jù)更多資源的王牌來??！”

    “是……是么？”

    “駕駛技術(shù)之類可以慢慢鍛煉，但熟悉宇宙軍的一切，卻甘為普通人的女生，是無論如何也鍛煉不出來的。請記 住我}即使三年級的柏原只比天野霞差，但從這些天你自己的經(jīng)歷來看，她一個人能夠浪費掉的資源有多少，還不夠說明問題么？”

    “可……可是……”

    “高屋，努力吧！磨練自己的能力，不要依靠別人！用自己的頭腦去想，用自己的身體去感受，用自己的心去判斷。然后在宇宙中，成為天野的依靠吧！”

    “我明白了，教練！”

    ……

    很明顯地，高屋典子什么都沒有明白。

    羅杰巧妙地把原著臺詞改動了幾個字，卻對這位長期被同學(xué)欺凌的可憐女孩產(chǎn)生了比原著中還要強大的激勵效果。這樣，似乎也差不多夠了。

    “干得不錯么，田崗茂一教練?！?br/>
    羅杰的腦海之中，dg及時地補充上了某陵南教練模仿者應(yīng)得的鄙視。（注3）

    鄙視歸鄙視，不得不說羅杰的這一段話起碼算是有那么點對癥下藥的意味。高屋典子的性格，或者說任何一個女生的性格之中都有柔弱和好強的部分。

    ————————————————————————————————————————這是燈泡爆炸的分割線————————————————————————————————————————

    在寫注解前先抱怨一句，現(xiàn)在這燈泡拿來當(dāng)定時炸彈用的么？爆了也就算了，還跳照明線的閘……如果我電腦是走照明線的話……

    注1：“不要欺負”這是原著臺詞，完全沒改，類似很多場景完全可以出同人本……

    注2：根據(jù)sp，高屋典子是動畫及特攝迷，某些雜志，房間里各種海報也不用說了。所以同人本之類她能聽懂很正常，不正常的是羅杰身為教官為什么能說得出那種話而已。當(dāng)然，這方面沒必要深究。

    注3：羅杰這段話，明顯出自sd（不是好船）里，陵南籃球隊教練田崗茂一那句著名的“魚住摔倒了，不要扶他！”——呃錯了，是“技術(shù)可以慢慢鍛煉出來，但身高不能……”那段。w*w*w.3*9*t*x*t.c*o*m 全站無彈窗廣告閱讀盡在3__9_小說網(wǎng)雖

    “教練，拜托你，請不要再欺負我了。”

    “高屋，剛才那句話如果被別人聽見，或者出個本子（注1）……幸虧今天你是一個人來的……”

    大概是羅杰對自己活著對柏原的“分寸感”太過高估的緣故，大概是柏原重新開始欺負高屋典子的第三天，后者就單獨一人在辦公樓的走廊中梨花帶雨地截住了羅杰。

    幸虧這位位面女主角選的總算是個放學(xué)后的時間，否則就憑她剛才那抽抽噎噎的語氣，悲痛欲絕的腔調(diào)，某輪回者想必半小時后就被直接推上宇宙軍軍事法庭了……

    （當(dāng)然他現(xiàn)在也沒比那假設(shè)情景好到哪里去，因為dg故意在他腦海中以機械音放了個“錄制停止”之類的提示訊息。）

    不過話說回來，情況可能也沒有那么糟，畢竟在一萬兩千年后，有人強推buster-machine也沒受什么處罰……

    這樣想歪下去明顯會令事態(tài)朝著不可控方向發(fā)展，不過幸好羅杰剛才那回答是高屋典子勉強能聽懂的（注2），所以雖然這個可憐的女孩子并沒有因為這個拙劣的岔開話題方式破涕為笑，但也好歹注意了一下周圍的場合，才沒有讓氣氛更加尷尬下去。

    于是接下來話題才逐漸步入正軌：

    “你想說的，是我選上你那件事吧？”雖然并不太想按照原著的劇本臺詞來，不過在眼前這種情況下，羅杰并不認為自己臨時構(gòu)思出的亂七八糟應(yīng)對之類能起到什么好效果，所以在經(jīng)過dg的可能性推演之后，他還是決定用最直截了當(dāng)?shù)陌姹尽?br/>
    而此刻高屋典子的情緒也稍微平靜了一些，雖然眼淚還在不住地往下掉，但至少比最開始沖進教學(xué)樓時候的滿腔悲憤感覺好了不少，因此她的回答聽起來也比開始的哽咽流暢多了：“因為跟天野學(xué)姐比起來，我完全沒有才能。”

    咦？這種態(tài)度明顯和羅杰所了解的原著不太一樣。

    并不只是少掉了一些“大家都說”之類的情景描述，看來柏原對這位學(xué)妹的“欺凌”的確帶上了若干傳幫帶之類的色彩。雖然不知道柏原具體做了些什么，但羅杰明顯從高屋典子的抱怨中聽得出，她似乎現(xiàn)在已經(jīng)默認自己具備了普通學(xué)生的水準。

    這可真不一般，高屋典子作為一年級新生，真正實機操作還沒有進行一個月時間，像幾天前那樣連基本跑步動作都完成不了才是正常的。別看其他人在操場上貌似能駕駛著rx跑個五十圈，但從平衡系統(tǒng)遙控關(guān)閉的那一剎那就應(yīng)該可以看出，即使很多三年級生也不過就是個能走能跑能做些許簡單動作的水準。

    作為所有學(xué)生之中的佼佼者，柏原連羅杰用遙控器指揮的rx都無法擊敗，她以下的普羅大眾會是什么層次，大家都應(yīng)該心里有數(shù)。

    “柏原似乎找了幾個二年級生，對高屋典子進行了水準相差不遠的各種賭斗行為，只不過沒有動用到rx駕駛層次而已?！眃g的補充說明來得相當(dāng)及時。

    一年級或許實力有比高屋典子強的，但她們通常還沒有達到能夠精確掌握“鞭策”分寸的層次——老實說二年級的女生也好不到哪里去，不過總比現(xiàn)在的三年級對柏原較為“信服”一些，相對也好控制——如果單從知人善任方面來看的話，柏原似乎還真的略有些潛力。

    總之接下來不用dg詳細描述，羅杰也大致能夠猜到。高屋典子之所以抱怨的實際內(nèi)容并不多，想必是那些天天上門“欺負”她的前輩學(xué)姐們，最常放在嘴邊的一句話頂多是類似于“你就算能僥幸在我們手中多撐上一段時間，也沒有資格同姐姐大人搭檔”這種……

    所以在這種情況下，羅杰的下一句原著臺詞接得非常順口，“你想說的，就只有這些么？”

    這個問題是得不到回答的，所以羅杰自己也沒有再追加點“你認為你所欠缺的才能之類，天野身上就有么”這種答案顯而易見的問題，而是直接將高屋典子帶出了教學(xué)樓。

    根據(jù)dg這些天來的觀察與總結(jié)，在校內(nèi)某道相當(dāng)漫長的斜坡階梯上，天野霞正在進行她每日必備的鐵木屐攀登訓(xùn)練。

    對自己頭上軍帽一絲不茍的高屋提督所養(yǎng)育出來的女兒，性格里帶有傳統(tǒng)特質(zhì)是再正常不過的事情。所以天野霞這種在普通女高中生眼里土氣無比的傳統(tǒng)“特訓(xùn)”方式，反而能給典子帶來相當(dāng)強大的心靈震撼。

    那么，即使羅杰沒有在旁邊畫蛇添足地多嘮叨上兩句“你所欠缺的東西就在那里”之類，位面第一女主角臉上的表情也明顯從軟弱朝著堅定方向逐漸轉(zhuǎn)變著。

    原著里那些“你的確沒有才能，因為你根本缺乏努力”之類專門嘲諷他自己的臺詞，這廝無論如何也說不出口，但經(jīng)過他的反復(fù)深思熟慮，總算也找到了一些貌似有點說服力的“勸誡”——

    “高屋，你聽好了。如果我說現(xiàn)在的你有才能，或者有足夠潛力之類，只不過都是些空口白話而已，我之所以選中你，除了你的身世之外，就是因為你足夠普通！”

    這個開場白的確很詭異，令原本已經(jīng)將全部注意力都集中到遠處陡坡方向，停留在那位在夕陽下?lián)]灑青春汗水的姐姐大人身上的高屋典子也驚訝地轉(zhuǎn)過頭來。

    于是羅杰的義正詞嚴繼續(xù)，“比起那些進了沖繩女高，為了應(yīng)付考試才接觸到宇宙軍的同齡人來說，你從幾歲起便擁有一個超越光速來給你慶祝生日的偉大父親，這種身世難道不值得驕傲和自豪么？”

    “當(dāng)然值得！”高屋典子的回答毫不遲疑。

    羅杰用純鼻音笑了一聲，算是對位面女主角這種倔強的肯定，“而足夠普通，在真正戰(zhàn)場上意味著最高的適應(yīng)性……”

    接下去，高屋典子從羅杰的諸多舉例之中，知道了一位身材袖珍的女性狙擊手在機體選擇上會給后勤和整備部門帶來多大麻煩。雖然羅杰并沒有點名珠瀨壬姬也沒有把戰(zhàn)術(shù)機直接偷換成rx系列機械兵器，但他卻詳細論述了狙擊類武器的維護難度，以及身材“非?！钡鸟{駛員超出駕駛艙普適性后，整備員們需要多出幾道補救工序。

    當(dāng)然，還有姐姐大人這樣的王牌駕駛員，以一般機體壓根無法發(fā)揮出她們的能力，但如果換裝成高性能新式定制機的話，實戰(zhàn)中大多只有基本修理待遇，連備用零件之類都很可能無法得到保障，于是最后還是得換回普通機體。但是，她們已經(jīng)異于常人的駕駛習(xí)慣，依然會給那些普通機體易磨損部位帶來諸多額外負擔(dān)等等……

    “在你愛好的那些動畫與特攝片中，很多王牌駕駛員或者假面英雄之類，他們自己通常都是高水準機械師，或者高效整備員，你覺得原因是什么？”

    “難……難道……他們擅長操縱的設(shè)備，只有他們自己才能真正掌控么？”

    “否則的話，就必須要有專業(yè)的助手，甚至一整個團隊來替他們服務(wù)?，F(xiàn)在面對著占據(jù)絕對壓倒性優(yōu)勢宇宙怪獸的地球，已經(jīng)不可能有余力來為天野霞準備這一切了！更不可能再培養(yǎng)出一個跟她等同，甚至要占據(jù)更多資源的王牌來??！”

    “是……是么？”

    “駕駛技術(shù)之類可以慢慢鍛煉，但熟悉宇宙軍的一切，卻甘為普通人的女生，是無論如何也鍛煉不出來的。即使三年級的柏原只比天野霞差，但從這些天你自己的經(jīng)歷來看，她一個人能夠浪費掉的資源有多少，還不夠說明問題么？”

    “可……可是……”

    “高屋，努力吧！磨練自己的能力，不要依靠別人！用自己的頭腦去想，用自己的身體去感受，用自己的心去判斷。然后在宇宙中，成為天野的依靠吧！”

    “我明白了，教練！”

    ……

    很明顯地，高屋典子什么都沒有明白。

    羅杰巧妙地把原著臺詞改動了幾個字，卻對這位長期被同學(xué)欺凌的可憐女孩產(chǎn)生了比原著中還要強大的激勵效果。這樣，似乎也差不多夠了。

    “干得不錯么，田崗茂一教練?！?br/>
    羅杰的腦海之中，dg及時地補充上了某陵南教練模仿者應(yīng)得的鄙視。（注3）

    鄙視歸鄙視，不得不說羅杰的這一段話起碼算是有那么點對癥下藥的意味。高屋典子的性格，或者說任何一個女生的性格之中都有柔弱和好強的部分。

    ————————————————————————————————————————這是燈泡爆炸的分割線————————————————————————————————————————

    在寫注解前先抱怨一句，現(xiàn)在這燈泡拿來當(dāng)定時炸彈用的么？爆了也就算了，還跳照明線的閘……如果我電腦是走照明線的話……

    注1：“不要欺負”這是原著臺詞，完全沒改，類似很多場景完全可以出同人本……

    注2：根據(jù)sp，高屋典子是動畫及特攝迷，某些雜志，房間里各種海報也不用說了。所以同人本之類她能聽懂很正常，不正常的是羅杰身為教官為什么能說得出那種話而已。當(dāng)然，這方面沒必要深究。

    注3：羅杰這段話，明顯出自sd（不是好船）里，陵南籃球隊教練田崗茂一那句著名的“魚住摔倒了，不要扶他！”——呃錯了，是“技術(shù)可以慢慢鍛煉出來，但身高不能……”那段。雖

    “教練，拜托你，請不要再欺負我了?！?br/>
    “高屋，剛才那句話如果被別人聽見，或者出個本子（注1）……幸虧今天你是一個人來的……”

    大概是羅杰對自己活著對柏原的“分寸感”太過高估的緣故，大概是柏原重新開始欺負高屋典子的第三天，后者就單獨一人在辦公樓的走廊中梨花帶雨地截住了羅杰。

    幸虧這位位面女主角選的總算是個放學(xué)后的時間，否則就憑她剛才那抽抽噎噎的語氣，悲痛欲絕的腔調(diào)，某輪回者想必半小時后就被直接推上宇宙軍軍事法庭了……

    （當(dāng)然他現(xiàn)在也沒比那假設(shè)情景好到哪里去，因為dg故意在他腦海中以機械音放了個“錄制停止”之類的提示訊息。）

    不過話說回來，情況可能也沒有那么糟，畢竟在一萬兩千年后，有人強推buster-machine也沒受什么處罰……

    這樣想歪下去明顯會令事態(tài)朝著不可控方向發(fā)展，不過幸好羅杰剛才那回答是高屋典子勉強能聽懂的（注2），所以雖然這個可憐的女孩子并沒有因為這個拙劣的岔開話題方式破涕為笑，但也好歹注意了一下周圍的場合，才沒有讓氣氛更加尷尬下去。

    于是接下來話題才逐漸步入正軌：

    “你想說的，是我選上你那件事吧？”雖然并不太想按照原著的劇本臺詞來，不過在眼前這種情況下，羅杰并不認為自己臨時構(gòu)思出的亂七八糟應(yīng)對之類能起到什么好效果，所以在經(jīng)過dg的可能性推演之后，他還是決定用最直截了當(dāng)?shù)陌姹尽?br/>
    而此刻高屋典子的情緒也稍微平靜了一些，雖然眼淚還在不住地往下掉，但至少比最開始沖進教學(xué)樓時候的滿腔悲憤感覺好了不少，因此她的回答聽起來也比開始的哽咽流暢多了：“因為跟天野學(xué)姐比起來，我完全沒有才能?！?br/>
    咦？這種態(tài)度明顯和羅杰所了解的原著不太一樣。

    并不只是少掉了一些“大家都說”之類的情景描述，看來柏原對這位學(xué)妹的“欺凌”的確帶上了若干傳幫帶之類的色彩。雖然不知道柏原具體做了些什么，但羅杰明顯從高屋典子的抱怨中聽得出，她似乎現(xiàn)在已經(jīng)默認自己具備了普通學(xué)生的水準。

    這可真不一般，高屋典子作為一年級新生，真正實機操作還沒有進行一個月時間，像幾天前那樣連基本跑步動作都完成不了才是正常的。別看其他人在操場上貌似能駕駛著rx跑個五十圈，但從平衡系統(tǒng)遙控關(guān)閉的那一剎那就應(yīng)該可以看出，即使很多三年級生也不過就是個能走能跑能做些許簡單動作的水準。

    作為所有學(xué)生之中的佼佼者，柏原連羅杰用遙控器指揮的rx都無法擊敗，她以下的普羅大眾會是什么層次，大家都應(yīng)該心里有數(shù)。

    “柏原似乎找了幾個二年級生，對高屋典子進行了水準相差不遠的各種賭斗行為，只不過沒有動用到rx駕駛層次而已。”dg的補充說明來得相當(dāng)及時。

    一年級或許實力有比高屋典子強的，但她們通常還沒有達到能夠精確掌握“鞭策”分寸的層次——老實說二年級的女生也好不到哪里去，不過總比現(xiàn)在的三年級對柏原較為“信服”一些，相對也好控制——如果單從知人善任方面來看的話，柏原似乎還真的略有些潛力。

    總之接下來不用dg詳細描述，羅杰也大致能夠猜到。高屋典子之所以抱怨的實際內(nèi)容并不多，想必是那些天天上門“欺負”她的前輩學(xué)姐們，最常放在嘴邊的一句話頂多是類似于“你就算能僥幸在我們手中多撐上一段時間，也沒有資格同姐姐大人搭檔”這種……

    所以在這種情況下，羅杰的下一句原著臺詞接得非常順口，“你想說的，就只有這些么？”

    這個問題是得不到回答的，所以羅杰自己也沒有再追加點“你認為你所欠缺的才能之類，天野身上就有么”這種答案顯而易見的問題，而是直接將高屋典子帶出了教學(xué)樓。

    根據(jù)dg這些天來的觀察與總結(jié)，在校內(nèi)某道相當(dāng)漫長的斜坡階梯上，天野霞正在進行她每日必備的鐵木屐攀登訓(xùn)練。

    對自己頭上軍帽一絲不茍的高屋提督所養(yǎng)育出來的女兒，性格里帶有傳統(tǒng)特質(zhì)是再正常不過的事情。所以天野霞這種在普通女高中生眼里土氣無比的傳統(tǒng)“特訓(xùn)”方式，反而能給典子帶來相當(dāng)強大的心靈震撼。

    那么，即使羅杰沒有在旁邊畫蛇添足地多嘮叨上兩句“你所欠缺的東西就在那里”之類，位面第一女主角臉上的表情也明顯從軟弱朝著堅定方向逐漸轉(zhuǎn)變著。

    不過在這種時候，羅杰總歸還是要說些什么的，而且他好歹也為這一幕準備了許久。

    原著里那些“你的確沒有才能，因為你根本缺乏努力”之類專門嘲諷他自己的臺詞，這廝無論如何也說不出口，但經(jīng)過他的反復(fù)深思熟慮，總算也找到了一些貌似有點說服力的“勸誡”——

    “高屋，你聽好了。如果我說現(xiàn)在的你有才能，或者有足夠潛力之類，只不過都是些空口白話而已，我之所以選中你，除了你的身世之外，就是因為你足夠普通！”

    這個開場白的確很詭異，令原本已經(jīng)將全部注意力都集中到遠處陡坡方向，停留在那位在夕陽下?lián)]灑青春汗水的姐姐大人身上的高屋典子也驚訝地轉(zhuǎn)過頭來。

    于是羅杰的義正詞嚴繼續(xù)，“比起那些進了沖繩女高，為了應(yīng)付考試才接觸到宇宙軍的同齡人來說，你從幾歲起便擁有一個超越光速來給你慶祝生日的偉大父親，這種身世難道不值得驕傲和自豪么？”

    “當(dāng)然值得！”高屋典子的回答毫不遲疑。

    羅杰用純鼻音笑了一聲，算是對位面女主角這種倔強的肯定，“而足夠普通，在真正戰(zhàn)場上意味著最高的適應(yīng)性……”

    接下去，高屋典子從羅杰的諸多舉例之中，知道了一位身材袖珍的女性狙擊手在機體選擇上會給后勤和整備部門帶來多大麻煩。雖然羅杰并沒有點名珠瀨壬姬也沒有把戰(zhàn)術(shù)機直接偷換成rx系列機械兵器，但他卻詳細論述了狙擊類武器的維護難度，以及身材“非常”的駕駛員超出駕駛艙普適性后，整備員們需要多出幾道補救工序。

    當(dāng)然，還有姐姐大人這樣的王牌駕駛員，以一般機體壓根無法發(fā)揮出她們的能力，但如果換裝成高性能新式定制機的話，實戰(zhàn)中大多只有基本修理待遇，連備用零件之類都很可能無法得到保障，于是最后還是得換回普通機體。但是，她們已經(jīng)異于常人的駕駛習(xí)慣，依然會給那些普通機體易磨損部位帶來諸多額外負擔(dān)等等……

    “在你愛好的那些動畫與特攝片中，很多王牌駕駛員或者假面英雄之類，他們自己通常都是高水準機械師，或者高效整備員，你覺得原因是什么？”

    “難……難道……他們擅長操縱的設(shè)備，只有他們自己才能真正掌控么？”

    “否則的話，就必須要有專業(yè)的助手，甚至一整個團隊來替他們服務(wù)?，F(xiàn)在面對著占據(jù)絕對壓倒性優(yōu)勢宇宙怪獸的地球，已經(jīng)不可能有余力來為天野霞準備這一切了！更不可能再培養(yǎng)出一個跟她等同，甚至要占據(jù)更多資源的王牌來！！”

    “是……是么？”

    “駕駛技術(shù)之類可以慢慢鍛煉，但熟悉宇宙軍的一切，卻甘為普通人的女生，是無論如何也鍛煉不出來的。即使三年級的柏原只比天野霞差，但從這些天你自己的經(jīng)歷來看，她一個人能夠浪費掉的資源有多少，還不夠說明問題么？”

    “可……可是……”

    “高屋，努力吧！磨練自己的能力，不要依靠別人！用自己的頭腦去想，用自己的身體去感受，用自己的心去判斷。然后在宇宙中，成為天野的依靠吧！”

    “我明白了，教練！”

    ……

    很明顯地，高屋典子什么都沒有明白。

    羅杰巧妙地把原著臺詞改動了幾個字，卻對這位長期被同學(xué)欺凌的可憐女孩產(chǎn)生了比原著中還要強大的激勵效果。這樣，似乎也差不多夠了。

    “干得不錯么，田崗茂一教練。”

    羅杰的腦海之中，dg及時地補充上了某陵南教練模仿者應(yīng)得的鄙視。（注3）

    鄙視歸鄙視，不得不說羅杰的這一段話起碼算是有那么點對癥下藥的意味。高屋典子的性格，或者說任何一個女生的性格之中都有柔弱和好強的部分。

    ————————————————————————————————————————這是燈泡爆炸的分割線————————————————————————————————————————

    在寫注解前先抱怨一句，現(xiàn)在這燈泡拿來當(dāng)定時炸彈用的么？爆了也就算了，還跳照明線的閘……如果我電腦是走照明線的話……

    注1：“不要欺負”這是原著臺詞，完全沒改，類似很多場景完全可以出同人本……

    注2：根據(jù)sp，高屋典子是動畫及特攝迷，某些雜志，房間里各種海報也不用說了。所以同人本之類她能聽懂很正常，不正常的是羅杰身為教官為什么能說得出那種話而已。當(dāng)然，這方面沒必要深究。

    注3：羅杰這段話，明顯出自sd（不是好船）里，陵南籃球隊教練田崗茂一那句著名的“魚住摔倒了，不要扶他！”——呃錯了，是“技術(shù)可以慢慢鍛煉出來，但身高不能……”那段。雖

    在寫注解前先抱怨一句，現(xiàn)在這燈泡拿來當(dāng)定時炸彈用的么？爆了也就算了，還跳照明線的閘……如果我電腦是走照明線的話……

    注1：“不要欺負”這是原著臺詞，完全沒改，類似很多場景完全可以出同人本……

    注2：根據(jù)sp，高屋典子是動畫及特攝迷，某些雜志，房間里各種海報也不用說了。所以同人本之類她能聽懂很正常，不正常的是羅杰身為教官為什么能說得出那種話而已。當(dāng)然，這方面沒必要深究。

    注3：羅杰這段話，明顯出自sd