原來學生的火彈術(shù)并沒有打中教官。
一個練氣五層的修仙者，可以操控火球打出8米的范圍。
就在學生攻擊的一剎那，教官急速倒退躲開了火球的攻擊。
還未站定，隨手從口袋掏出一塊錢硬幣。
只聽“嗖”的一聲，硬幣打在學生膝蓋上，疼得滿地打滾。
“要是所有的修仙者都這么弱，真沒什么好怕的了?！?br/>
這下沒人敢看不起教官了，人家是普通人，反應卻比這些菜鳥修仙者快很多。
“還有兩次機會！”
學生漸漸緩了過來，聽教官這么說，趕忙搖頭。
“我服了！”
教官沒有繼續(xù)嘲諷，語重心長的說道：
“就算練氣大圓滿的修士，靈識范圍也就一百多米，而軍隊的狙擊步槍在1500米外可以打出傷害。
從理論上來講，就是筑基修士，被專業(yè)的狙擊手盯上了，也會有隕落的風險。
所以，你們還覺得自己很了不起嗎？”
教官沒有說，筑基修士的神識要比練氣期修士的靈識要靈敏的多。
雖說筑基修士的神識范圍也就500米，當子彈接近五百米，他們完全可以躲開。
而且筑基修士個個惜命，時常開啟護身法，別說子彈，哪怕榴彈炮打在身上，最多也就落層灰。
當然了，如果是無限輸出的火箭炮或者威力更強的導彈，就算金丹修士一時不查也會飲恨當場。
教官的話，讓自以為是的修仙者們，對普通人產(chǎn)生了一絲敬畏。
正是因為這般觀念的輸出，導致一些步入社會的修仙者，輕易不敢挑戰(zhàn)國家機器。
“修仙者的厲害，在于自身靈力，如果哪天靈力不能用了，你們又該怎么辦？
我接下來要教你們的是如何讓一個修仙者，在沒有修為的情況下可以生存下去。”
不給學生思考的時間，他們被帶到了一間房子。
空間很大，有跑道，有球場，還有泳池……
走進房間，學生下意識想要用靈識查看周圍情況。
“怎么回事兒，我的靈識不能用了?！?br/>
“不只是靈識，我的靈力好像被鎖在丹田，無法調(diào)動?！?br/>
看著慌亂的學生，教官失望的搖了搖頭。
“如果這個時候危險突然來襲，你們是不是就要坐以待斃？
你們的修為暫時被壓制，但是時常經(jīng)過靈力的滋養(yǎng)，你們的感官依然要比普通人強得多。
上一周站軍姿、踢正步，看你們并不樂意，接下來三周來點刺激的。
從明天開始，你們早上五點半依然要起床疊被子、站軍姿。
吃過早飯后，七點必須來到這里。
負重長跑一個小時，俯臥撐一個小時，引體向上一個小時，仰臥起坐一個小時。
中午12點到13點半為休息時間，下午給你們安排輕松的。
游泳課兩個小時，自由格斗兩個小時……”
這是人干的事兒？他們是修仙者不假，畢竟還是個孩子。
平時被父母嬌慣，就算村里的孩子，父母都不愿意讓他們到田里干活。
家務也被長輩一手操持，真可謂身嬌體貴。
長跑、俯臥撐、引體向上……
是，平時一些男生為了展示陽剛，對這些運動并不排斥。
大多只是三天打魚兩天曬網(wǎng)，剛開始的時候，一些學生還躍躍欲試。
等真的落實起來，一個個像霜打的茄子。
跑步也就算了，還得負重，那么粗的木頭，看上去得有幾十斤吧。
完成一項已經(jīng)累得夠嗆，接下來的俯臥撐、引體向上、仰臥起坐……
“這才哪到哪，你們就不行了？就你們這樣也配叫修仙者，我呸！”教官又開始罵人了……
小半天下來，有些男生還在堅持，身體略顯較弱的女生，大半都被抬到了醫(yī)務室。
在一些學生看來，根本沒必要進行這種訓練。
他們又不是軍人，學校也不強制，誰真的受不了，也可以到一邊休息。
如此放縱的姿態(tài)，更加助長了偷奸?；说臍庋?。
半天下來，原本伍寧的班級有24個人，現(xiàn)在只有10個人還在堅持。
包括伍寧、王曉玲、楊洋、錢多多幾人在內(nèi)。
伍寧能夠堅持，除了自身毅力，父母從小教育他要有始有終。
王曉玲、楊洋、錢多多出身修仙家族，為何還這般拼命？
雖說關(guān)系不像之前那般融洽，訓練結(jié)束后，伍寧還是給王曉玲買了一瓶水，不知道他在期待什么。
當然了，王曉玲并沒有接受他的好意，楊洋給她水，她也沒有接。
教導處辦公室，訓練場地的情景透過大屏幕落入在場老師的眼中。
伍寧的班主任劉玄策也在這里。
“我就不明白了，這種訓練有必要嗎？”
說話的是個女老師，盯著屏幕中的某個人露出了心疼的表情。
劉玄策調(diào)侃道：“錢老師，就你家孩子金貴。他要是不愿意訓練，完全可以放棄，孩子還在堅持，你說這些干什么？”
“你……”
“好了！”
打斷他們的是一個一頭銀發(fā)的男子，看上去有六十多歲，他便是S一中的校長石重貴，也是唯二的筑基修士。
“你們也知道，三年后他們會經(jīng)歷什么，現(xiàn)在吃點苦，以后不會吃虧。”
校長的話，好像讓他們想到了一些可怕的東西。
錢姓女老師下意識摸了摸鼻子，“為什么是我們學校？”
“不只是我們S一中，整個J省的高中，這一屆的學生都會嚴格要求，要不然哪來這么多的資源……”
下午，一群學生拖著疲憊的身體來到了訓練場。
雖說離開這間房子，靈力就會恢復。
吃過飯，回到宿舍只有不到一個小時的時間。
運轉(zhuǎn)靈力，疲憊的身體經(jīng)過靈氣那么……嘶，那種酥麻之感，真的讓人飄飄欲仙。
可惜，時間還是太短，身體的疲憊還未消散，就要繼續(xù)進行下午的訓練。
對于下午的訓練，幾乎沒人排斥。
尤其是游泳項目，人類的祖先雖然早已脫離海洋，多數(shù)人對水還是比較喜歡的。
在這些學生看來，游泳課應該是比較輕松的吧？
“誰讓你們來這聊天的，趕緊給我游，沒有我的允許，誰都不許上來。
不要讓我看到你們聊天，都動起來，要不明天我給你們放條鱷魚……”
這是教官，這是魔鬼吧！
24個學生良莠不齊，受家庭因素及地理環(huán)境影響，好多都是旱鴨子。
能夠?qū)W習游泳，對他們來講真的很不錯，只是教官有點兇。
你們不是不會游泳，那就在泳池泡著唄。
有道是站在岸上學不會游泳，經(jīng)過嚴格的訓練，兩個小時下來，修仙者的資質(zhì)也不差，大部分都掌握了一定的游泳技巧。
按照教官的方法，傻子應該也不會表現(xiàn)太差！