張揚(yáng)也沒慣著這個(gè)男生，直接怒斥道。
事情是這樣的，張揚(yáng)不是讓琪樂樂給他們下達(dá)最后的通牒嘛，結(jié)果還是沒有一個(gè)人來，張揚(yáng)只好自己出手了。
張揚(yáng)直接去了三班宿舍，一個(gè)個(gè)的把三班學(xué)生叫到了宿舍樓下，期間有不少人跟張揚(yáng)趾高氣昂的，就是不配合張揚(yáng)。
張揚(yáng)覺得有必要?dú)㈦u儆猴一下，不然是止不住他們的，所以那個(gè)男生就成了可憐的雞了。
“你以為你誰??？我憑什么給你面子？”那個(gè)被砸手機(jī)的男生還是不服，沖著張揚(yáng)說道。
“對(duì)啊，你特么誰呀，莫名其妙的把我們拉下來，有病吧？”一個(gè)染著黃頭發(fā)的女生，不耐煩的朝著張揚(yáng)說道。
“是啊，怕是個(gè)神經(jīng)病吧。”
“我估計(jì)可能就是個(gè)神經(jīng)病，不然為什么進(jìn)女生宿舍？”
“什么，他還進(jìn)你們女生宿舍了？”一個(gè)男生差異道。
“不然嘞？”
“握草，變態(tài)吧?！?br/>
在面對(duì)外人的時(shí)候，這群人還是挺團(tuán)結(jié)的，一個(gè)個(gè)對(duì)張揚(yáng)口誅筆伐道。
尤其是談到張揚(yáng)進(jìn)入女寢的時(shí)候，一個(gè)個(gè)露出憎惡的表情，好像張揚(yáng)真干了什么人神共憤的事情一樣。
其實(shí)這些人全都誤會(huì)張揚(yáng)了，張揚(yáng)確實(shí)是進(jìn)了女寢室，因?yàn)閷W(xué)前教育三班八成的學(xué)生都是女生，而且不是上課時(shí)間，這些人都待在宿舍里。
不過張揚(yáng)提前跟學(xué)前教育的輔導(dǎo)員通知了，并且告知了宿管，所以才進(jìn)的女寢。
只是這些毛頭小子不知道罷了，一個(gè)個(gè)以為張揚(yáng)是色情狂，看向張揚(yáng)的眼神里都帶著敵意，有點(diǎn)同仇敵愾的意思。
“說完了沒？”張揚(yáng)雙手環(huán)抱著胳膊，淡淡的看向眾人。
“沒說完就繼續(xù)，說完了就輪到我說了。”張揚(yáng)面帶微笑。
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沒人說話了，張揚(yáng)又開口道:“那好，既然你們?nèi)硕紒淼牟畈欢嗔耍以俑銈冎厣暌槐?，我叫張揚(yáng)，是你們以后的體育老師。”
“聽說你們的體育課已經(jīng)停課很久了，不過沒關(guān)系，從今天開始，每周的體育課照常進(jìn)行?！?br/>
說完之后，張揚(yáng)看向了那個(gè)男生問道:“現(xiàn)在知道我是誰了嘛？”
“新來的體育老師？”那個(gè)男生趾高氣昂的看著張揚(yáng):“很了不起？！”
“你知道我爸是干嘛的嘛？”那個(gè)男生朝著張揚(yáng)問道。
“你爸干嘛的？”張揚(yáng)也蠻會(huì)配合的，順著這個(gè)男生的話題問道。
“我爸是醫(yī)科大的教導(dǎo)主任，怕了吧？”那個(gè)男生冷哼了一聲，在提及自己家世的時(shí)候，耀武揚(yáng)威的。
“醫(yī)科大的教導(dǎo)主任？”張揚(yáng)反問了一句，那不就是馬留筆嘛，莫非這個(gè)男生是馬留筆的孩子？
張揚(yáng)覺得好玩了，自己準(zhǔn)備殺雞的，誰知道了“殺”了馬留筆的孩子。
“嗯啊，怕了吧？”那個(gè)男生以為張揚(yáng)是怕了:“我跟你說，像你這種體育老師，已經(jīng)被我們弄走了不下三個(gè)了?！?br/>
“現(xiàn)在學(xué)校都不怎么管我們了，你跑來管制我們？”
“然后呢，你想表達(dá)什么？”張揚(yáng)雙手抱著胳膊，饒有趣味的看向這個(gè)男生。
“然后？”那個(gè)男生嘴角扯起一抹笑意，沖著張揚(yáng)說道:“然后你給勞資賠禮道歉，并賠勞資一個(gè)愛瘋x，不然我讓你這個(gè)體育老師當(dāng)不下去?！?br/>
被砸手機(jī)的男生頓時(shí)撂下了狠話，聲稱要是張揚(yáng)不賠禮道歉，就要張揚(yáng)好看。
張揚(yáng)可不是嚇大到，他倒是想看看這個(gè)男生是怎么讓他這個(gè)體育老師當(dāng)不下去。
“我如果不呢？”張揚(yáng)饒有趣味的看向男生。
“那你給我等著。”那個(gè)男生也是會(huì)玩，自己手機(jī)被砸了，就借用了旁邊的一個(gè)男生的手機(jī)。
似乎是在打電話，只見男生按了串?dāng)?shù)字，然后電話通了。
“喂，爸，我被人欺負(fù)了，在xxx宿舍樓下?！闭f完之后，男生就把手機(jī)還了回去。
旋即得意的看向張揚(yáng):“一會(huì)你上司就要來了，看你還怎么裝叉?！?br/>
張揚(yáng)只是一個(gè)普通的體育老師，在自己爸爸這個(gè)教導(dǎo)主任面前，還是不夠看的。
眾人的嗅覺都挺靈敏的，都意識(shí)到馬上將會(huì)有一場(chǎng)好戲上演，被砸手機(jī)的男生，這群學(xué)生當(dāng)然認(rèn)識(shí)。
他叫馬漢口，是醫(yī)科大教導(dǎo)主任的兒子，在三班里也算是比較有名的調(diào)皮搗蛋鬼了。
張揚(yáng)惹誰不好，竟然惹了馬漢口，一會(huì)等馬漢口的老漢找到張揚(yáng)就好玩了。
眾人頓時(shí)一個(gè)個(gè)面露戲謔之色，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備看好戲了。
看到這些學(xué)生一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍的樣子，張揚(yáng)不禁有些好笑，這群孩子都這么希望自己被收拾？
不過可惜了，如不了他們的意了。
很快馬留筆就風(fēng)塵仆仆的來到了宿舍樓下。
“漢口，怎么了？”馬留筆沖著馬漢口問道。
馬漢口訴苦道:“爸，有人把你給我新買的愛瘋x砸了?！?br/>
“哪個(gè)不要命的砸的？”一聽自己給馬漢口新買的愛瘋x被砸，這讓馬留筆暴躁不已。
愛瘋x，那可是馬留筆花了近萬元rmb買的啊，說砸就砸了？
“就是他，張揚(yáng)，自稱是我們?nèi)嘈聛淼捏w育老師，一來就把我手機(jī)砸了?！瘪R漢口指著張揚(yáng)，滿臉的怨怒。
馬留筆剛開始以為自己聽錯(cuò)了，張揚(yáng)？怎么這么熟悉的名字，可當(dāng)自己看到張揚(yáng)的時(shí)候，才知道為什么那么熟悉了。
因?yàn)檫@個(gè)張揚(yáng)不就是自己昨天在校長(zhǎng)辦公室懟了的那個(gè)張揚(yáng)嘛，聽肖校長(zhǎng)說張揚(yáng)和薛富仁關(guān)系匪淺啊，馬留筆還擔(dān)心會(huì)不會(huì)因此惹怒到張揚(yáng)呢。
本來這兩天馬留筆挺忙的，以為不會(huì)這么快遇到張揚(yáng)得，誰知道這才過了一天，就又碰到了張揚(yáng)。
本來馬留筆在辦公室忙著跟別人偷晴的，正嗨的時(shí)候，自己兒子的電話來了。
馬留筆被掃了興致，如果是別人電話，那馬留筆肯定要罵人的，可給自己打電話的是自己兒子。
馬留筆忍下了脾氣。自己兒子說被人欺負(fù)了，這讓馬留筆很生氣。
在醫(yī)科大馬留筆雖然不是一手遮天，但起碼資歷在那擺著，好多人都得給馬留筆三分薄面。
老師都這樣，何況學(xué)生呢，除了一些身份顯赫的富二代馬留筆不敢得罪外，其他的馬留筆完全不在話下。
馬漢口說被人欺負(fù)的時(shí)候，馬留筆第一個(gè)想到的是學(xué)生欺負(fù)的他，馬留筆必須要給自己兒子討回公道。
停下了手中的活，火速趕到了宿舍樓下，馬留筆一眼看到的是馬漢口，沒看到張揚(yáng)。
直到馬漢口說了張揚(yáng)名字的時(shí)候，馬留筆才看到張揚(yáng)。
看到張揚(yáng)的瞬間，馬留筆就萎靡不振了，舔著臉笑著對(duì)張揚(yáng)問候道:“好巧啊，張老師也在?。俊?br/>
“馬主任？”張揚(yáng)故作迷茫的看著馬留筆道:“馬主任有事啊？怎么也在這？”
在馬漢口說自己爸爸是教導(dǎo)主任的時(shí)候，張揚(yáng)就聯(lián)想到了馬留筆，整個(gè)醫(yī)科大教導(dǎo)主任就一個(gè)。