剛剛送走三年級的兩個任課老師，馬副校長揉了揉眉頭，愁容滿面。
新的一年，轉(zhuǎn)眼又過了兩個多月，眼看著三年級學(xué)員又只有獨苗一棵，馬副校長與三年級的任課老師探討了數(shù)次，可就是理不出頭緒。
最近幾年，學(xué)校也不知中了什么邪，升學(xué)率穩(wěn)定得令人絕望：只考一個，不增不減。
敲門聲響起。
“請進(jìn)！”
“馬校長，您這會兒忙嗎？”冉慕晴的腦袋中推開的門縫中笑嘻嘻地探進(jìn)去。
“是你這丫頭，進(jìn)來吧！”馬副校長隨意地抬手往沙發(fā)區(qū)指了指。
“好的?！比侥角鐟?yīng)了一聲，推開門。
看到冉慕晴后面的南士齊，馬副校長馬上從座位上站起來，客氣地招呼道：“南老師也來了，進(jìn)來進(jìn)來，坐，坐！”
“謝謝馬校長！”兩人客氣地謝了一句，各自找了個座位正襟危坐。
“兩位今日，所為何來？”在打橫的一張單人沙發(fā)上坐下，馬副校長問道。
南士齊看向冉慕晴，示意她來回答。
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因為今天來到底有什么事兒、要談什么，他自己也一無所知，只是在冉慕晴的半強(qiáng)制要求下，臨時陪她來馬副校長辦公室的。
冉慕晴的話，讓兩人更覺莫名其妙：“為天上掉餡餅而來。”
“哦，說說看！”馬副校長微微坐直了身子，看著冉慕晴。
“您知道，我校已經(jīng)有兩個學(xué)員突破進(jìn)武者七階了吧？”冉慕晴問道。
馬副校長微微點了點頭，回答道：“恭喜兩位，你們這一屆應(yīng)該能實現(xiàn)多年來的首次突破，穩(wěn)上兩個了吧？”馬副校長道。
由于某些學(xué)校的“多吃多占”，省考時能上兩個，基本就算中游水平了。
而景云縣武道中學(xué)已經(jīng)九代單傳了，上一次考上兩個，要追溯到十年前。
“何止是穩(wěn)上？我們已經(jīng)朝‘省高中’預(yù)訂兩個名額了！”提起這個問題，南士齊底氣十足的接口道。
冉慕晴展顏一笑：“兩個？馬校長，您是對我和南士齊老師沒信心，還是對這一屆學(xué)員沒信心？我給自己定的目標(biāo)可是保四爭八！”
“保四爭八？還有哪一些尖子，讓你們這么有信心？”馬副校長的好奇心一下子被激發(fā)出來。
看平日里一向嚴(yán)肅的馬副校長，難得一臉好奇的模樣，冉慕晴忍不住調(diào)侃道：“看來，馬校長有點官僚哦，不怎么把我們這些普通教師、學(xué)員放在心上！”
“你是普通教師？”馬副校長淡淡提了一句，接著理直氣壯搶白道：“至于學(xué)員，加上李霆這一屆，我們眼看著就十代單傳了。你們說，習(xí)慣性地只將目光對準(zhǔn)第一名的學(xué)員，是我的錯嗎？”
冉慕晴挪揄道：“當(dāng)然不是，馬校長永遠(yuǎn)不會錯！馬校長若是錯了，請參照上一條！”
“你個臭丫頭！”馬副校長虛點了她兩下。
冉慕晴半開玩笑地建議道：“不過馬校長，這一屆的形勢真的很好！如果咱們更有進(jìn)取心一些，說不定能創(chuàng)造歷史?！?br/>
馬副校長可不是好糊弄的，炯炯的目光在冉慕晴、南士齊臉上掃視：“創(chuàng)造歷史可不容易！西林省50所武道中學(xué)，咱們景云縣武道中學(xué)雖然大部分時間排名靠后，但歷史上也曾排入前五，一次性考進(jìn)7名學(xué)員。你說的爭八，只是爭取而已，完全實現(xiàn)目標(biāo)的把握，恐怕不-->>