、你不讓我過好，我也讓你不好過！
黃浩然腦袋低垂，額頭上貼著一塊白色的紗布。
下課的時(shí)候同學(xué)送他去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過檢查，額頭只是輕微碰傷，傷得并不嚴(yán)重。
陳大?？粗S浩然腦袋上的傷口，一臉關(guān)切地問道：“黃浩然，你的腦袋沒事吧？”
“沒事?！秉S浩然低聲說道。
“唉，方炎老師也真是的。怎么可以這么不小心呢？現(xiàn)在每一個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，生怕磕著碰著。他倒好，今天一來就把人給打成這個(gè)樣子。說起來真讓人心痛啊?！?br/>
“不是方炎老師打我-----”黃浩然說道。
“黃浩然。”陳大海臉上的笑容消失了，剛才還溫和的聲音也變得冷硬?！熬褪欠窖桌蠋煷蛄四恪Ｋ臼窍雱邮执蜞崌鴹?，結(jié)果不小心打著了你?！?br/>
“不是這樣。”黃浩然咬牙堅(jiān)持。
陳大海沉默了，眼神如刀子般的在黃浩然的臉上刮來刮去。
在初高中階段，敢忤逆老師的學(xué)生還真不是太多。
“黃浩然，在我面前，你還是個(gè)孩子-----但你的年紀(jì)也不小了。高中生，應(yīng)該用一個(gè)大人的身份去思考問題了?！标惔蠛？嗫谄判牡膭裰?。“聽老師的一定不會有錯(cuò)，對不對？難道老師還能害你不成？”
黃浩然閉嘴不答。
“黃浩然，你是個(gè)聰明的孩子，以優(yōu)異的成績進(jìn)入朱雀中學(xué)，你的父母一定對你有著很高的期望吧？你應(yīng)該知道怎么選擇，不是嗎？你放心，以后我的數(shù)學(xué)課上，我一定會好好照顧你的。有什么不懂的問題盡管問，隨時(shí)都可以，陳老師單獨(dú)給你開小差。”陳大海拍拍黃浩然的肩膀，一幅大家都是自己人的模樣，說道：“方炎老師是一定會走的。你是臨時(shí)語文課代表，等到新的語文老師過來，我讓他幫你轉(zhuǎn)正。可不要忘記了，我是你們的班主任。這點(diǎn)權(quán)利我還是有的?！?br/>
說完，陳大海轉(zhuǎn)身離去。
黃浩然臉色難堪之極，狠狠地握緊自己的拳頭，用只有自己一個(gè)人的聲音說道：“可是，錯(cuò)的就是錯(cuò)的-----”
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“陸校長，我覺得你的發(fā)型很適合你。即時(shí)尚又干練，即能配得上你的身份又不遮掩你的美麗-----你的衣著打扮每一處細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出你是一位很有品味的女人。”方炎站在陸朝歌的身后，小聲嘀咕著說道。
鄭經(jīng)站在方炎的身邊，聽到方炎厚顏無恥的夸獎陸校長，心里即妒忌又憤怒。
妒忌的是，這么不要臉的話為什么就那么理所當(dāng)然的從他嘴里跑出來了呢？
憤怒的是，明明警告過他不要試圖去搭訕或者調(diào)戲陸校長，他難道從來都沒有聽在耳朵里？
“方老師，難道你就一點(diǎn)都不擔(dān)心嗎？”鄭經(jīng)提醒著說道。
“謝謝鄭主任的關(guān)心?！狈窖邹D(zhuǎn)身向鄭經(jīng)道謝?！吧碚慌掠白有?。我沒動手打人，所以我并不擔(dān)心他們的身上會有我的指紋痕跡?！?br/>
“萬一要是挨著碰著了-----”
“不可能。”方炎說道。“我不是一個(gè)隨便的男人，一般不和男人有身體接觸?！?br/>
“-------”
“方炎，我為你爭取過。”陸朝歌說道。
“我明白?！狈窖卓缜耙徊?，身體前傾，更加貼近陸朝歌?！瓣懶ｉL的大恩大德我無以為報(bào)，就算以身相許也償還不清楚-----”
“方炎------”
陸朝歌和鄭經(jīng)同時(shí)呵斥。
陸朝歌冷冷地掃了鄭經(jīng)一眼，對方炎說道：“以后說話要注意場合。”
陸朝歌只是囑咐方炎說話要注意場合，卻沒有說這樣的話不能說，其中的深意頗值得玩味。
鄭經(jīng)也知道自己犯錯(cuò)了，訕訕的笑著，卻不敢再多說什么。
過多的參與，只會讓陸朝歌對自己反感。不利于完成那位大爺交代的任務(wù)。
“好的陸校長，我一定私下說?！狈窖妆ＷC似的說道。
“如果你今天被炒-----”
“我不哭不鬧不炫耀，也不需要有人知道。”
“-------”這貨在背歌詞嗎？
哐-----
化驗(yàn)室的門被人從里面打開。
陸朝歌和所有有資格湊前的人全都圍了過去，七嘴八舌的問道：“蔡醫(yī)生，檢查結(jié)果出來了嗎？怎么樣了？”
蔡醫(yī)生示意大家保持安靜，說道：“經(jīng)過我們檢驗(yàn)室科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕?yàn)和比對，把從患者身上收集到的
指紋和目標(biāo)嫌疑人的指紋進(jìn)行比對-----”
“怎么樣？”所有人都期待地看著他。
“完全不符合?！辈提t(yī)生說道。
“一個(gè)都沒有？一個(gè)比對成功的都沒有？”李明強(qiáng)不死心的問道。
“一個(gè)也沒有?！辈堂鲝?qiáng)說道?！敖?jīng)過我們仔細(xì)精密的分析研究，發(fā)現(xiàn)三名患者身上的指紋都是彼此留下的，也就是說-----他們互相攻擊了對方?！?br/>
“--------”
李明強(qiáng)想要?dú)⑷恕?br/>
誰讓你補(bǔ)充這句的？誰讓你補(bǔ)充這句的？
“檢查報(bào)告給我?！标懗枵f道。
蔡醫(yī)生把檢查報(bào)告遞給陸朝歌，陸朝歌接過報(bào)告看了一番后，然后把紙張高高舉起，對著在場的眾人說道：“現(xiàn)在真相大白，可以解除方炎老師毆打?qū)W生的嫌疑了吧？”
李明強(qiáng)臉色鐵青，說道：“這只是第一步的調(diào)查結(jié)果，具體是什么情況，還需要問一問九班的學(xué)生。他們都在現(xiàn)場，是事件發(fā)生的見證者?！?br/>
“再說，學(xué)生在教室打架，老師也有監(jiān)管不利的責(zé)任。這樣的事情都處理不好，還是一位合格的老師嗎？我們朱雀中學(xué)是精英學(xué)校，不要這樣的庸才老師。我還是提議把方炎開除，在全社會選聘更優(yōu)秀的人才來擔(dān)任九班的語文老師?！?br/>
陸朝歌正待說話，方炎卻神奇的出現(xiàn)在了她的身體前面。
他一臉愧疚的看著李明強(qiáng)，說道：“李主任說的對，學(xué)生打架，我這個(gè)老師是有責(zé)任的。我建議只給這三名學(xué)生記個(gè)大過就好了，千萬不要把他們開除。是我沒能管理好他們，主要責(zé)任應(yīng)該由我來承擔(dān)------”
“--------”
在場的人全都傻眼了。
李明強(qiáng)幾乎要嘶吼出來了：誰說要開除了？誰說要把他們開除了？