什么？？？

    軟件他在寫什么??？

    為什么會死人？這不是只是一個實驗嗎？

    對了我是來找實驗細則的，實驗細則，實驗細則，到底是發(fā)生了什么啊？有一個上了鎖的玻璃柜，里面有許多玻璃瓶，裝著紅色和綠色的藥水，沒有藍色的輝霖藥水。紅色的藥水，就是軟件日記里所說的鎮(zhèn)定劑嗎？不對，這跟我沒有關系，我要找實驗細則。找到了！藏在這里啊，藏得真深。

    輝霖耐受性類型實驗實驗方式……這個不看了，掃一眼貌似跟阿評講的大差不差。

    未來已來驗證性實驗？操作者喝下兩次輝霖藥水，回溯靈魂至第一次喝下藥水時間點，嘗試通過想象到達第二次喝下藥水的時間點……這個應該是不可行的吧，還沒有發(fā)生的時間點怎么到達呢，未來有無限的可能……

    記憶與靈魂相關性實驗？操作者先喝下輝霖，保證實驗可恢復到未發(fā)生狀態(tài)。此實驗需找到可信任實驗者。實驗者喝下輝霖藥水后，詢問實驗者是否尚存記憶。若失去記憶，實驗結論靈魂與記憶無相關性。若尚存記憶，且實驗者自稱未發(fā)生時間回溯，則令實驗者喝下破壞記憶藥水，再誘導實驗者回溯時間。若多次誘導嘗試后，無法回溯時間，實驗結論靈魂與記憶存在必然聯系。若尚存記憶，且實驗者自稱已經發(fā)生時間回溯，理論上該情況不會出現，實驗結論未知。

    這都不是我想看到，再找找再找找。有了！人體蜈蚣實驗。

    人體蜈蚣實驗，相近時間點記憶共存驗證性實驗。

    操作者先行喝下輝霖，保證實驗可恢復到未發(fā)生狀態(tài)。

    綁架三名實驗者，按照常規(guī)方式制作成為人體蜈蚣，另外須保證A位置人員除必要進食外無法發(fā)言。

    實驗開始前操作者再次喝下輝霖，保證實驗可快速重復多次。

    同時對三名實驗者注射輝霖，采用一個可以分液成三條路線的輸液針管，推動針筒時三名實驗者同時開始接受輸液，盡可能保證輝霖生效時間點相近。

    選定行為時間點。須保證實驗者知道該時間點，可用敲鐘等方式提醒。出現實驗者不愿回溯的情況，可采用威脅家人、告知實驗最終會恢復未發(fā)生狀態(tài)等方式，誘導實驗者配合。若實驗者始終不愿配合，回溯時間重新開始實驗，更改勸說方式，該次實驗結果作廢。

    到達該行為時間點后分類討論。

    現象1：三名實驗者無動于衷，告知A位置實驗者時間回溯方法，并命令其再次到達選定行為時間點時，右手擊打地面十次。必須保證該命令不被B,C實驗者聽到。回溯時間需注射鎮(zhèn)定劑。

    現象2：A實驗者做出正確動作，殺死A實驗者。告知B位置實驗者時間回溯方法，并命令其再次到達選定行為時間點時，左手擊打地面十次。必須保證該命令不被C實驗者聽到。回溯時間需注射鎮(zhèn)定劑。

    現象3：A,B實驗者做出正確動作，殺死A,B實驗者。告知C位置實驗者時間回溯方法，并命令其再次到達選定行為時間點時，右手擊打自身頭部十次?；厮輹r間需注射鎮(zhèn)定劑。

    現象4：A,B,C實驗者做出正確動作，實驗成功，結束本輪實驗。

    現象5：出現任何未描述現象，皆為實驗失敗。不必過多思考原因，記錄并重新實驗。

    若大量重復實驗后，實驗成功率約為六分之一，實驗結論為共存不可發(fā)生。

    若大量重復實驗后，實驗成功率達到九成以上，視為實驗成功，實驗結論為共存可發(fā)生。

    若實驗成功率不滿足以上兩種規(guī)律，考慮實驗者自身原因，回溯時間至實驗未發(fā)生狀態(tài)，更換實驗者。

    這是什么??？？？

    我完全不能理解這個實驗。我努力告知自己要冷靜，因為我現在的思緒非?；靵y。其實認真想來，在這趟奇妙的時間回溯列車里，我很少作出過完全正確的判斷。

    舍友被人抓走，良民聲淚俱下地向我求救，我卻在質疑這件事是否是一個惡作劇，因為我覺得校園內不會發(fā)生太危險的事情。

    水哥讓我喝藥水，阿評讓我回溯了時間，我認為水哥不應該賦予一個非絕對信任的人時間回溯的能力，所以想當然地覺得是藥水還在試驗階段，我是第一個擁有這種能力的人。

    對于祖父悖論等問題，我尋求最易于理解的解釋方法，就是平行世界。我認為時間回溯會去到別的時間線里，影響別的平行世界的事情。

    但至少目前這種回溯方式并不是。從水哥開門見山勸我合作開始我就應該明白，我們至始至終在一條時間線里，我們回溯時間會清除掉彼此的記憶，但我直至現在才大概捋清楚了這個模式。

    我總是傾向于把復雜的問題簡單化。我總想要尋求一種易于理解的方式對待問題，以至于我經常得到錯誤的結論。

    我覺得靈魂是內在的，虛無縹緲的，記憶是客觀真實的，因此極力否定它們的一致性。本質上也是因為我習慣于把復雜的問題簡單化，讓其變得易于理解。

    也正是因為這樣，我和同齡同班的水哥和阿評他們，思維能力，思想深度，都有著極大的差距。

    現在，我也冷靜了不少。一個全新的問題擺在了我的面前，人體蜈蚣實驗。雖然我許諾了水哥不再干涉，而且我的記憶也遲早會被水哥清除，但我此刻想要弄明白這個問題。

    在思考的同時，我在水哥的抽屜里翻出了另一份文件——《實驗結果驗證碼對應表》。

    這應該就是之前阿評對我所說的，水哥會把一些基礎的實驗結果，設定與之對應的驗證碼，讓實驗人員帶著實驗結果和驗證碼回溯時間，以確保實驗結果的真實性。

    這份文件前面的紙張有被撕下的痕跡，應該是水哥每次實驗完成后銷毀的，目前只剩下最近一次的實驗描述。

    2022年5月28日。此次實驗較為特殊，驗證碼分為兩段。第一段代表自身實驗結果，驗證碼和校驗碼規(guī)則與以往相同。第二段代表人體蜈蚣實驗結果，兩種基本情況為5oiQ5Yqf與5aSx6LSl。兩種基本情況驗證碼需在段末加入校驗碼使用，校驗碼規(guī)則與以往相同。

    沒有寫驗證碼與實驗結果的對應關系嗎？這未免也太謹慎了。而且我知道驗證碼有哪些也是沒用的，最終還會有校驗碼，校驗碼的規(guī)則是未知的。看來阿評所說的實驗者提前發(fā)現驗證碼對應表的情況，也是他多慮了，畢竟水哥早就防范到了。

    等等……

    驗證碼分為兩段……

    水哥之前所說的，兩個實驗毫不相干……

    假設我喝下了藥水，三十天后，帶著實驗結果回去，告知水哥，水哥順利完成5月28日，輕度貧血患者的輝霖耐受性實驗。然后三天后，5月31日，再開展人體蜈蚣實驗。但是，這存在一個明顯的邏輯漏洞，我早該想明白的。既然28日，我沒有告訴水哥實驗結果，說明第一輪為期30天的實驗還沒有結束。

    那為什么又要開展人體蜈蚣實驗呢？

    假如人體蜈蚣實驗完成了，水哥回溯到了實驗前的狀態(tài)，但并非我的實驗開始之前。而我的實驗完成后，我再回溯時間，不就把水哥人體蜈蚣實驗完成的記憶清除了嗎？

    所以水哥發(fā)現我可能回溯了時間后，寧可大費周章跟我解釋，也不肯通過時間回溯取消我的實驗。因為我的實驗，本身就是人體蜈蚣實驗的一環(huán)。水哥想利用我，為他帶去兩個實驗的結果，因此是兩段的驗證碼。一段代表我的實驗結果，一段代表人體蜈蚣的實驗結果。

    水哥這么做的目的，不難想到，是通過我，清除掉他親手做人體蜈蚣實驗的記憶，但是又能知道實驗的結果。對于水哥而言，這種實驗，他也很難接受吧。

    太高明了……

    說的是水哥，也包括我。趁著現在我的思路很清晰，我得冷靜推理一下這個實驗。