?王大海戴上斗笠，斗笠上垂下的紗巾，將臉摭住，這才去見(jiàn)藍(lán)氏雙姝。

    不僅如此，他還讓凌微走在自己前面，一副拿她做檔箭牌的模樣。

    凌微哭笑不得，倒是勾起她對(duì)這即將成為‘女’院新老師的好奇心。

    王大海的準(zhǔn)備工作做得充分，因此讓他心悸的“無(wú)比漆黑雷”并沒(méi)有丟出來(lái)。

    后院中，一黑，一白，一藍(lán)三個(gè)穿著大袍子，戴斗笠用紗巾遮住頭部的人，筆直的站在那里。

    “你來(lái)了？”

    “我來(lái)了?！?br/>
    “你終于還是來(lái)了?！?br/>
    “是的，我還是來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”

    “隨時(shí)準(zhǔn)備著?！?br/>
    “那現(xiàn)在就送你們上路。凌微同學(xué)，還不快來(lái)給兩位老師搬行禮?！?br/>
    “是，院長(zhǎng)?！?br/>
    凌微忍著笑應(yīng)道，“他竟然還有這么奇葩的一面，真是太可愛(ài)了?！?br/>
    凌微跑了三回，這才將裝滿行禮的三個(gè)大木箱子裝上馬車。

    藍(lán)氏姐妹告別父母走到大‘門(mén)’外，見(jiàn)車夫是個(gè)健‘?huà)D’，負(fù)責(zé)接送她們的是一個(gè)漂亮‘女’生，對(duì)王大海的細(xì)心，表示十分滿意。

    臨上車前，王大?！弧o藍(lán)氏姐妹兩疊圖紙，有兩樣?xùn)|西須要她們到學(xué)院后立馬著手去做。

    “鋼琴？”藍(lán)芙翻著厚厚的設(shè)計(jì)圖紙，是面是一個(gè)叫“鋼琴”的奇特物件。

    王大海點(diǎn)頭道：“是的，這是鋼琴構(gòu)造圖紙。”

    鋼琴因其獨(dú)特的音響,88個(gè)琴鍵的全音域,歷來(lái)受到作曲家的鐘愛(ài)。在流行、搖滾、爵士以及古典等幾乎所有的音樂(lè)形式中都扮演了重要角‘色’,被譽(yù)為“樂(lè)器之王”。

    ‘女’院最擅長(zhǎng)音律、樂(lè)器演奏的金鈴?fù)瑢W(xué)，現(xiàn)在是金鈴助教，在王大海和她們的一吹水中，知道有這么一個(gè)“樂(lè)器之王”的存在，就纏著王大?？禳c(diǎn)將鋼琴造出來(lái)。

    她還不是一般的纏，她直接在‘女’院廣播里，叫戲曲系的學(xué)生們一起來(lái)纏，叫‘女’院喜歡音樂(lè)的同學(xué)來(lái)纏。

    于是，‘女’院的師生，每次見(jiàn)到王大海的總是會(huì)‘抽’空說(shuō)上一句，“院長(zhǎng)，那鋼琴什么時(shí)候有呀，我都想聽(tīng)金鈴演奏了。”

    王大海真的很后悔，為什么要吹水，為什么要將學(xué)院廣播站‘交’給她打理？

    金鈴?fù)瑢W(xué)，這個(gè)很難造，你造嗎？

    一架鋼琴，兩萬(wàn)個(gè)多個(gè)零件，內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜，除制造的工藝要求很高外，制作的周期還很長(zhǎng)，沒(méi)好幾個(gè)月，就別想做出來(lái)，‘交’給誰(shuí)去造？

    宋茹嗎？沒(méi)錯(cuò)，王大海被纏得沒(méi)法了，拿去‘交’給她，她看到這么麻煩的物件，又與陣法無(wú)關(guān)，只是件樂(lè)器后，噴了王大海一臉。

    不過(guò)，最后她還是勉為其難的‘花’了兩天時(shí)間，為金鈴做了一把小提琴（主要還是她自己想聽(tīng)，又不是‘花’費(fèi)太多的時(shí)間）。

    小提琴，音‘色’優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生那天起，就一直在樂(lè)器中占有顯著的地位，為人們所寵愛(ài)。如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。

    大音樂(lè)家金鈴助教，將小提琴上拉手之后，喜愛(ài)得不得了，走哪都帶著。

    但如果以為金鈴助教有了小提琴這“樂(lè)器之后”，就放棄對(duì)更好樂(lè)器的追求，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

    于是，她經(jīng)常在學(xué)院廣播里面感嘆：“這‘樂(lè)器之后’都這么好了，那‘樂(lè)器之王’將會(huì)有怎么樣的神奇音效呢？我好想知道哦，各位愛(ài)好音樂(lè)的師生，你們想知道嗎？”

    全院師生們當(dāng)然也想知道，想知道怎么辦，找王大海唄。

    而這個(gè)“樂(lè)器之王”鋼琴，卻不是那么好做的，‘女’院現(xiàn)在有了藍(lán)氏姐妹，就‘交’給她們?nèi)フ垓v吧。

    “鋼琴是全院師生們關(guān)注度最高的東西，如果你們能做好，不但能更快更好的融入學(xué)院，更會(huì)讓全院師生們喜歡你們?！蓖醮蠛：宓馈?br/>
    藍(lán)芙眼睛一亮，她還真有些擔(dān)心自己姐妹，會(huì)因?yàn)槿菝驳年P(guān)系，在‘女’院的人讓人看不起：“恩，我們一定會(huì)又快又好的造出來(lái)的?！?br/>
    藍(lán)蓉拿著另一疊圖紙，道：“這留聲機(jī)跟收間機(jī)是差不多的東西嗎？”

    “雖然都是放出聲音，不過(guò)還是有很大不同的，它的音效要比收音機(jī)的要上好很多，聲音聽(tīng)起來(lái)更加真實(shí)，優(yōu)美?！?br/>
    戲曲系的取得的成績(jī)還是非常不錯(cuò)的，涌現(xiàn)出一大批在聲樂(lè)，音樂(lè)、作詞、作曲方面有優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生。

    王大海覺(jué)得是時(shí)候?qū)⑺齻兺葡蚴袌?chǎng)了。而推向市場(chǎng)，除了劇場(chǎng)，廣播臺(tái)外，賣(mài)留聲機(jī)，賣(mài)唱片才是最廣，最快，最好的推廣，賺錢(qián)方法。

    “你們兩去‘女’院后，先找院長(zhǎng)助理劉雅慧報(bào)道，然后找戲曲系的金鈴助教，讓她協(xié)助你們完成這兩樣?xùn)|西，還有制造費(fèi)用也找金鈴，我們‘女’院的制度是很嚴(yán)格的?！蓖醮蠛１焕p得產(chǎn)生了一定的怨念，這兩樣?xùn)|西，他是不打算給報(bào)銷了。

    覺(jué)得該‘交’待的都‘交’待完了，“如果沒(méi)有問(wèn)題的話，你們就起程吧。凌微同學(xué)，招待好兩位藍(lán)老師。”

    “我們沒(méi)問(wèn)題，你別忘了半年之約。”藍(lán)蓉提醒道。

    “你們就將心放在肚子里，我保證半年之‘肉’，讓你們重新變得漂漂亮亮的?！?br/>
    撅著小嘴，一臉不情愿的凌微，依依不舍的走了。

    看著馬車遠(yuǎn)去，王大海放下一樁心事，返回周順城城主府……

    碧云‘女’院，戲曲系課堂，正準(zhǔn)備上的是一堂樂(lè)曲賞析課。

    兩百個(gè)座的大教室內(nèi)，此刻坐無(wú)須席，甚至走廊，窗外‘門(mén)’外，也都站滿了人，不只是戲曲系的學(xué)生，其它系沒(méi)課的學(xué)生也慕名跑來(lái)了。

    以前雖然金鈴也很受歡迎，但絕沒(méi)有現(xiàn)在這么瘋狂。

    用師生們的話來(lái)說(shuō)，“聽(tīng)著金老師演奏曲子，心曠神怡，讓人在不知不覺(jué)跟著音樂(lè)沉浸到那美妙的意境之中。”

    總之是聽(tīng)了金老師演奏的曲子，各種美好，腰也不酸了，背了不痛了，‘腿’也不‘抽’筋了，學(xué)習(xí)和修練也都事半功倍了。

    這個(gè)效果在金鈴修為突破到源師境后，莫名的出現(xiàn)的。

    從不修練的金鈴，演奏曲子時(shí)，功力就會(huì)無(wú)緣無(wú)故的猛漲，越是演奏動(dòng)人，讓人沉‘迷’的曲子，她的功力就漲得越快，這不，從不吃丹‘藥’，從不煉功的她，早幾天修為竟然已經(jīng)漲到了源師源。

    自己的音樂(lè)讓人喜歡，當(dāng)然是件高興的事，只是還有件不好的事，也跟隨而來(lái)，讓她很苦惱。

    相貌端正，眉目清秀，耳鼻周正，牙齒整齊，鬢發(fā)明潤(rùn)，言動(dòng)中禮的金鈴，一身鵝黃真絲束腰漢服，烏亮長(zhǎng)發(fā)被明黃‘色’發(fā)帶束縛著，隨意的披在身后，簡(jiǎn)單的裝束，卻讓人看出高貴華美的氣質(zhì)來(lái)。

    提著小提琴盒走上講臺(tái)，看著臺(tái)下滿滿的人，特別是學(xué)生會(huì)主席王榕，紀(jì)檢部長(zhǎng)湯敏敏，和別的學(xué)生一樣滿臉期待的端坐在那里，她就不由得眉頭微蹙，很想說(shuō)一句“非戲曲戲的同學(xué)請(qǐng)出去。”

    但終究是沒(méi)能說(shuō)出口，輕輕的嘆了口氣，硬著頭皮講了起來(lái)。

    “今天給大家賞析的是《化蝶》，曲子表達(dá)的是一段凄美的愛(ài)情故事……”

    學(xué)生們安靜，認(rèn)真的聽(tīng)著她的講解，到她打開(kāi)琴盒時(shí)，學(xué)生們眼睛一亮：終于到演奏時(shí)間了。

    金鈴十分優(yōu)雅將小提琴架在肩上，悠揚(yáng)的樂(lè)曲在教室內(nèi)回‘蕩’。

    不論是拉琴的金鈴，還是聽(tīng)曲的眾同學(xué)，很快便被帶入到一段刻骨銘心，情意濃濃的愛(ài)情之中。

    入‘迷’的她們，身上不由的泛起代表著她們各自己修為的熒光，源力隨著音樂(lè)，自動(dòng)在筋脈中運(yùn)轉(zhuǎn)……

    當(dāng)最后一個(gè)音符落下，金鈴無(wú)意識(shí)的將自己在這段曲子中獲得的力量，瞬間釋放出去。

    噗噗噗，砰砰砰……

    兩百多學(xué)生中，竟然有十幾人當(dāng)場(chǎng)就突破了。還有四十幾個(gè)源師境以下修為的同學(xué)，卻是吐出了一口鮮血，受了內(nèi)傷。

    王大海為了讓教室更加明亮，窗戶紙都換成玻璃。而現(xiàn)在整間教室的玻璃一塊不剩的變成了碎片。

    “沒(méi)受傷的同學(xué)，幫一下受傷的同學(xué)，須要吃療傷‘藥’的同學(xué)自己要提出來(lái)，敏敏你帶著紀(jì)撿部的同學(xué)，統(tǒng)計(jì)一下?lián)p失，給金老師開(kāi)罰單?！蓖蹰艔娜莶黄鹊闹笓]著，顯然這種事，不是第一次發(fā)生了。

    回過(guò)神的金鈴看著教室‘亂’糟糟的場(chǎng)面，“好象破壞力比前幾次要大了，難道我又突破到源師境中期了，修為再這樣漲下去，以后我還怎么上課，為同學(xué)們演奏？”

    幾分鐘后，王榕笑嘻嘻的走了過(guò)來(lái)，“金老師，您的演奏水平又‘精’進(jìn)不少，我再聽(tīng)?zhēng)滋谜n就應(yīng)該能突破到師源中期了?！?br/>
    金鈴沒(méi)好氣的看了王榕一眼，伸出白藕般的‘玉’手，“小滅絕，拿來(lái)吧?！?br/>
    “呵呵，還是金老師合作，受傷的四十八個(gè)同學(xué)都說(shuō)不用服‘藥’，這筆丹‘藥’錢(qián)您就省了，震碎的二十塊玻璃，每塊5個(gè)銀幣，一共剛好十個(gè)金幣，這是罰單，沒(méi)有異意您就簽字吧?！蓖蹰艣](méi)在意金鈴叫自己的外號(hào)，笑著將罰單遞給她。

    “還是從我薪水里扣吧。今年的薪水應(yīng)該還沒(méi)扣完吧？”金鈴簽完字還給王榕說(shuō)道。她卻不知道，還有兩筆大錢(qián)，被無(wú)良的某院長(zhǎng)氣絕報(bào)銷了。

    “是不學(xué)種功法呢？可是我在那人面前發(fā)誓不修源力的。但如果我不學(xué)的話，以后就沒(méi)法給大家演奏了，大家不就會(huì)很失望？”

    金鈴背著小提琴走回宿舍的路上想道，“如果我只學(xué)控制音律的功法，應(yīng)該不算修煉，對(duì)，那個(gè)真不算是修練?！?br/>
    金鈴重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拐彎向圖書(shū)館走去。