瑤瑤她們已經(jīng)著陸幾天了，可是根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生命跡象，更遑論什么可以捕食的獵物了。整個(gè)大陸好像從沒(méi)有過(guò)生命的信號(hào)，瑤瑤一行是不會(huì)懷疑走錯(cuò)星球的，她們完全相信地球上現(xiàn)有的探測(cè)技術(shù)不可能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。
三人已經(jīng)打算分頭尋找，這樣起碼能擴(kuò)大三倍的范圍。至于那些宇航員是不管這些任務(wù)的，也實(shí)在是擔(dān)心他們有去無(wú)回。
而遠(yuǎn)在幾十萬(wàn)光年的文邪這些生靈，是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得有那么一行人正在積極探尋生命資源的。
人類大選已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間了，文琴他們也不想給文邪壓力，諾大空曠的書(shū)房還是只有文邪一人。他又翻開(kāi)了那冊(cè)地圖，應(yīng)該是藍(lán)水星上最全面的地圖了，當(dāng)然是人類的先祖做得這些工作，這些東西那些族類也是不會(huì)看的。
看著地圖上勾畫(huà)的勾勾叉叉，紅色的是鳥(niǎo)類，傳聞那里擁有著火靈兒；藍(lán)色的是人魚(yú)族，擁有著水靈兒；綠色的是包括人猿、狐、貍這些大一點(diǎn)族類的獸類，共同擁有著木靈兒?，F(xiàn)在還有的就是金靈兒了，可直到現(xiàn)在，都沒(méi)有哪一個(gè)族群能夠找到，只是聽(tīng)古老的預(yù)言傳唱道：“金木水火土，金可制萬(wàn)物，無(wú)金不摧；木以養(yǎng)萬(wàn)物，無(wú)木不生；水以浸萬(wàn)物，無(wú)水不活；火以燃萬(wàn)物，無(wú)火不煉；土以載萬(wàn)物，無(wú)土不強(qiáng)……泥者，之水之土，遇金則收，遇木則生，遇水則淡，遇火則剛，遇土則強(qiáng)……”
據(jù)說(shuō)在水靈兒和土靈兒誕生交界處，會(huì)有泥人兒出現(xiàn)，雖說(shuō)這并不是受正統(tǒng)所支持，但收集泥人兒已是潛規(guī)則了。沒(méi)有人會(huì)在面上將泥人兒作為所有資源的內(nèi)容，但是沒(méi)有人會(huì)放棄自己領(lǐng)地內(nèi)的任何一個(gè)泥人兒，甚至不惜動(dòng)用一些不太和諧的方式。畢竟，泥人兒也是一種資源，作為一種不太純的資源，泥人兒確實(shí)可以提升整個(gè)族群內(nèi)的能力與環(huán)境的適應(yīng)力。
一直以來(lái)，文邪都不相信所謂的人類無(wú)用論，可以說(shuō)，他一直覺(jué)得無(wú)法解釋的就是“人類的存在不可能是沒(méi)有道理的，為什么？”當(dāng)然，要是他知道遠(yuǎn)在幾百萬(wàn)光年的某個(gè)星球，曾經(jīng)有個(gè)人這么說(shuō)過(guò)：“存在即合理！”或許此刻的他就不用那么無(wú)助了，而這些，注定需要某個(gè)人，以某種途徑因這樣或那樣的原因來(lái)告訴他。這是后話，暫且擱著。
而瑤瑤那邊，又尋找了三天，當(dāng)然，這里也是以她們感受到的饑餓來(lái)判斷的，但是一無(wú)所獲。沒(méi)有危險(xiǎn)的不明生物，沒(méi)有那個(gè)詭異的山洞，整個(gè)星球，安靜得詭異。更為詭異的是，她們無(wú)論怎樣走出去，最后都會(huì)走回出發(fā)的點(diǎn)，在同一時(shí)間里。
冰兒已經(jīng)有些煩躁了，她似乎是練著什么功法，最近功力提升特別快，就是易怒，也不知是不是上火了。此刻，冰兒正倚在飛船艙門(mén)上，午休時(shí)間，皮質(zhì)的短靴一只身后蹬著，扣在墻上，利落的短褲包裹著姣好的身形，也虧得她不怕凍，只是向來(lái)時(shí)髦的瑤瑤此刻卻是不敢穿著這么任性。就那么隨意地將長(zhǎng)發(fā)散至腰際，腰間別著一小型匕首，是瑤瑤沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樣式，就那么沉默著看著艙外的茫茫大地，像是在想什么。
杜娘已經(jīng)不見(jiàn)了，她總是一有時(shí)間就鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，還是化學(xué)的。天知道，作為一名根正苗紅的化學(xué)本科生，她從沒(méi)有過(guò)這樣的自覺(jué)！杜娘說(shuō)要研制出來(lái)體溫追蹤藥水，她說(shuō)這兩天她有種感覺(jué)，生命跡象似乎被隱藏了。反正，三人中，也就是瑤瑤很閑了。
她去找宇航員聊天，給他們講一些她出任務(wù)時(shí)的趣事，當(dāng)然，大多數(shù)是編出來(lái)的。總之，聽(tīng)著的白津、澤恩、阿布魯奇都很開(kāi)心！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。