“快、快、快！”

    “調(diào)整呼吸，記住我教你的節(jié)奏?！?br/>
    “擺動(dòng)手臂，快！”

    “……”

    大清早，湖堤上響起了少年急促的聲音，明明是入秋后，寒冷的早晨，他們卻短衣短袖，渾身汗水，頭發(fā)像剛從浴室里走出來(lái)的一樣，在湖堤上跑動(dòng)著，渾身還散發(fā)著肉眼看的見(jiàn)的熱氣。

    “吸呼吸呼”

    大頭喘著粗氣，感覺(jué)喉嚨嘶啞的痛苦，拼命的呼吸著新鮮的空氣，胸膛內(nèi)部火燒火燎，他知道那是自己的身體在抗議，它們需要大量的氧氣補(bǔ)足起床以來(lái)的缺失。

    耳邊傳來(lái)陳楓的聲音，此時(shí)卻難以傳入大頭的腦海里，劇烈的沖刺和快跑后，產(chǎn)生的是各種身體不適，體內(nèi)血液在狂涌，血管遭受到前所未有的壓迫，他整個(gè)人的腦袋都有一種膨脹的感覺(jué)。

    “堅(jiān)持不住了么？”淡淡的念頭閃過(guò)，他充滿不甘。

    腳步越來(lái)越沉重，只覺(jué)每邁出一步就要費(fèi)全身的力氣，身體的熱氣慢慢的被寒風(fēng)吹去，除了累和難受外，他已經(jīng)感受不到其他的感覺(jué)了，眼前都開(kāi)始變得朦朧，但整個(gè)人的精神卻前所未有的集中。

    “這瘋子真是瘋子，說(shuō)是訓(xùn)練其實(shí)是想我受折磨吧。”

    很奇怪的，他此刻竟然會(huì)想到這些，明明身體機(jī)械似的往前跑，路邊的空曠在眼前不斷的浮掠而過(guò)，原本忍受身體上的不適感，在這一刻好像變的沒(méi)有了。

    “加油，就快到了！”陳楓從他后面跑了過(guò)來(lái)，齊步并肩，不斷的在他耳邊說(shuō)道。

    “說(shuō)的輕松！”他心里想，“我又不想?yún)⒓訆W運(yùn)會(huì)，干嘛這么拼命？只是減肥而已，又不是做健美先生?！?br/>
    可是，有陳楓在一旁漸漸的引導(dǎo)，不斷的在耳邊鼓勵(lì)，他的身體竟然又涌現(xiàn)出一些力量，勉強(qiáng)的跟上陳楓的腳步節(jié)奏，心中在不斷的吐槽，身體卻被帶動(dòng)的往前跑。

    終于，目的地就在眼前……

    “最后一段了，加油！沖啊！”陳楓激烈的聲音在耳邊響起。

    也不知道從哪里來(lái)的力氣，讓大頭忘卻了腳步肌肉的疲憊，鼓起最后一點(diǎn)力氣和體力，猛然埋頭加速，不僅超過(guò)了陳楓，還以更快的速度沖向看似近實(shí)則遠(yuǎn)的終點(diǎn)。

    陳楓嘴角噙著一抹微笑，跟了上去。

    兩人幾乎是同時(shí)到的終點(diǎn)，順著慣性兩人往前多跑了十幾步，剛止住身體，大頭就像抽空了全身的力氣，立馬癱軟下來(lái)，被眼疾手快的陳楓一把接住。

    “順順氣，休息一會(huì)，別坐著，就趴在我的身上。”他說(shuō)著，把大頭的兩只手臂放在自己的肩膀上，讓大頭整個(gè)人趴在自己的后背上，粗烈的喘著氣，他自己則雙手拄著膝蓋，回復(fù)體力。

    大約休息了十幾分鐘，兩人終于順好氣，呼吸平穩(wěn)下來(lái)后，陳楓才拍拍大頭的肩膀，贊賞道，“好樣的，大頭，看來(lái)我們能繼續(xù)下一個(gè)階段了?！?br/>
    大頭翻翻白眼，此刻他只想回家好好睡一覺(jué)。

    原來(lái)兩人大早上的鬧這么一出，是有原因的。

    自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，雖然每天都堅(jiān)持鍛煉，但效果并不顯著，大頭開(kāi)始變的疲懶，于是陳楓決定對(duì)他測(cè)試一番，沒(méi)什么大的名堂，就是沿著湖堤來(lái)回跑，十五圈……

    不算很多，但對(duì)大頭來(lái)講卻有點(diǎn)承受不住，畢竟他才跑了十幾天的時(shí)間，也沒(méi)有像陳楓那樣被改造身體，所以在跑了十圈后，身體就慢慢的吃不消，若不是陳楓在一旁不斷的加油鼓勁，絕對(duì)跑不完。

    而借此，陳楓也摸清了大頭的鍛煉效果，顯然他的身體承受能力或者說(shuō)潛力比陳楓評(píng)估的還要大，所以他準(zhǔn)備開(kāi)始調(diào)整計(jì)劃，加大鍛煉力度了。

    這些都沒(méi)明說(shuō)，休息好后，兩人就回家，買菜回來(lái)的許韻已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，額，順便說(shuō)一句，之所以如此是因?yàn)樵S大美女自愿的，用她的話說(shuō)，既然都白吃白住了，總不能什么都不干。

    這樣也是讓兩位少年多出一些鍛煉時(shí)間，誰(shuí)叫她是老師呢。

    不過(guò)私下里陳楓是這樣對(duì)大頭說(shuō)的，“這女人是傷了她做老師的自尊心，每天睡的跟豬一樣，還得自己的學(xué)生準(zhǔn)備早餐，害臊呢。”

    無(wú)論怎么樣，有人準(zhǔn)備早餐也是件好事，陳楓和大頭回到家里后，各自回房洗漱，大頭幾乎是一點(diǎn)一點(diǎn)爬著上樓的，此時(shí)才抱怨自己當(dāng)初怎么沒(méi)選一樓，太難受了。

    半個(gè)多小時(shí)后，三人都坐在餐桌上，除了大頭精神有些萎靡，另外兩人精神不錯(cuò)，加入了早晨買菜的任務(wù)后，許韻調(diào)整了作息，人也變的精神，陳楓更不用說(shuō)他已經(jīng)在給自己加量鍛煉了。

    “今天就要張貼成績(jī)了吧，怎么樣？都有信心？”許韻邊吃邊道。

    “別看我，都說(shuō)了今天要一鳴驚人了，到時(shí)見(jiàn)分曉便是。”

    陳楓這么平淡的說(shuō)完，大頭反倒有些不好意思，“我這次英語(yǔ)應(yīng)該能達(dá)成目標(biāo)，不過(guò)其他幾門功課就有點(diǎn)……”

    “沒(méi)關(guān)系，等成績(jī)下來(lái)后，我們就開(kāi)始進(jìn)入下一段學(xué)習(xí)計(jì)劃，有我和許嬤嬤在，保準(zhǔn)讓你攻略一門一門的科目，最后拿下山頭，讓小瞧你的人刮目相看。”陳楓聲色激昂的的道。

    “你別說(shuō)的這么兒戲，學(xué)習(xí)可不是吹牛，由你說(shuō)著來(lái)?！痹S韻在一旁翻白眼道。

    “到時(shí)候你就知道了?！标悧骱恼f(shuō)道。

    現(xiàn)在說(shuō)什么都是多余的，反而不好解釋，得用事實(shí)讓他們沒(méi)話說(shuō)，再相信自己有能力教好大頭，這樣也更有成就感。

    平凡的早晨，用過(guò)早餐后三人就一同去學(xué)校，說(shuō)到這，許韻這女人也不知道避嫌，每天和兩人一起上學(xué)，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑的，還是引起了幾分注目。

    在教學(xué)樓前分開(kāi)，陳楓和大頭一起上了三樓，進(jìn)入教室后就感覺(jué)一陣緊張的氣氛，經(jīng)過(guò)一天一夜的閱卷批改，開(kāi)學(xué)測(cè)試的成績(jī)已經(jīng)出爐了，一些有能力的學(xué)生都知道自己幾門科目的考試成績(jī)。

    考的不錯(cuò)自然臉露笑容，但更多的是那些還沒(méi)知道自己成績(jī)的同學(xué)，一個(gè)勁的打聽(tīng)，考的不好臉色自然也不好，反正整個(gè)教室吵吵鬧鬧的，全然沒(méi)有往日那般晨讀時(shí)的光景。

    陳楓可沒(méi)興趣和這些家伙討論什么成績(jī)，坐到自己的位置上后，他就掏出剛買的手機(jī)，躲在后面碼字，顯然對(duì)于他來(lái)說(shuō)，目前還沒(méi)有什么比碼字更重要。

    他已經(jīng)決定再存些稿子，過(guò)幾天就在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了，畢竟還有一個(gè)禮拜就是國(guó)慶了，再加七天假期那可就是半個(gè)月后了，他可等不及。

    林子淑對(duì)這個(gè)同桌已經(jīng)放棄了念想，本以為是個(gè)隱藏不露的才子，沒(méi)想到整天就躲在后面搬著手機(jī)看小說(shuō)，（她沒(méi)認(rèn)真看，瞥見(jiàn)屏幕上的字，以為是在看小說(shuō)。）頓時(shí)失去了興趣。

    這會(huì)，她也隱隱有些擔(dān)心，因?yàn)槭撬嚳忌?，所以她大部分的時(shí)間都放在了聲樂(lè)方面，文化課上她只抽空看過(guò)書(shū)，數(shù)學(xué)是不用指望了，希望其他幾門能有好消息吧。

    想到這，她又轉(zhuǎn)頭看了一眼陳楓：至少要比這家伙的成績(jī)要好吧，不然真沒(méi)法待下去了……

    在林同學(xué)的眼中，這個(gè)微胖的同桌每天除了睡覺(jué)就是看手機(jī)，好像成績(jī)什么的和他沒(méi)什么關(guān)系一樣，恐怕就比靠零分要強(qiáng)吧。畢竟，扔紙條也能蒙對(duì)幾個(gè)選擇題呢。

    淡淡的念頭就此閃過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡，她轉(zhuǎn)頭又和前面的同學(xué)八卦去了。

    上課鈴聲響起后，老吳準(zhǔn)時(shí)的邁著步子走進(jìn)了教室的大門，不出意外的，所有人都看向他腋下夾著的一碟白紙，那是語(yǔ)文卷子，除此之外還有一章成績(jī)排名表，年紀(jì)的和班級(jí)的印在同一張紙上。

    “咳，上課！”

    “起立！”

    “老師好！”

    “同學(xué)們好，都坐下吧！”老吳放下手中的東西，整理了一下表情道，“測(cè)試成績(jī)下來(lái)了，嗯，考的還不錯(cuò)，大都拿出了自己的水平，甚至個(gè)別的人還給人驚喜?！?br/>
    “首先要表?yè)P(yáng)的，是復(fù)讀生，他們?cè)谶@次考試中展現(xiàn)出了令人驚喜的成績(jī)，尤其是包大同同學(xué)?！?br/>
    說(shuō)道這里，同學(xué)們都笑了，似乎大頭這個(gè)名字本身就好笑。

    大頭也笑了，那是激動(dòng)的笑聲，他已經(jīng)很久沒(méi)被表?yè)P(yáng)過(guò)了。

    “包同學(xué)英語(yǔ)單科成績(jī)達(dá)到了一百四十三分，除了作文和聽(tīng)力扣了幾分外，基本接近滿分，大家掌聲鼓勵(lì)一下?！崩蠀锹氏裙恼?。

    稀稀落落的掌聲響起，更多的是議論聲，畢竟這個(gè)成績(jī)太驚人了，老吳讓大家安靜后到道：“當(dāng)然了，包同學(xué)也不要自滿，因?yàn)槟愕钠渌颇砍煽?jī)可不好，甚至稱的上糟糕，以后要繼續(xù)努力，明白么？”

    “明白了！”大頭在后面說(shuō)道。

    “嗯，”說(shuō)完大頭，老吳挑著點(diǎn)評(píng)了一下，哪位同學(xué)有進(jìn)步，哪位同學(xué)有退步，他都心中有數(shù)，對(duì)班級(jí)里具體情況的掌控由此可見(jiàn)。

    講了一大堆后，他鄭重其事的說(shuō)道，“整體來(lái)說(shuō)，此次測(cè)試基本符合我的要求，復(fù)讀和轉(zhuǎn)校的學(xué)生對(duì)班級(jí)的平均分沒(méi)有太大的影響，扯后腿的情況沒(méi)有出現(xiàn)。”

    “而且，還涌現(xiàn)了一個(gè)驚喜，”老吳說(shuō)著平淡的目光看向了墻角低著頭的陳楓道，“這次考試的兩個(gè)年級(jí)第一都出現(xiàn)在我們班！”

    此話一出，講臺(tái)下一片嘩然。