?無(wú)彈窗，迷同時(shí)在線林靜是聞著食物的香味醒過(guò)來(lái)的，舒服的嚶嚀一聲。旁邊響起一個(gè)清越的女聲，“靜靜，醒了。”林靜撩開(kāi)披在身上的衣服，看了看在旁邊擺放碗筷的林琴，打了一個(gè)大大的哈欠，失去眼中的眼淚，“琴姐姐，現(xiàn)在什么時(shí)候了。”林琴看了看湖水上方的一抹殘陽(yáng)，笑笑的說(shuō)：“快到五點(diǎn)了，起來(lái)了，馬上吃晚飯了，吃了之后好回去了?！?br/>
    金鳳把重新翻熱的剩菜端上來(lái)，看見(jiàn)林靜醒了，笑著說(shuō)：“林靜醒了啊，還以為你要再睡一會(huì)兒呢?！?br/>
    點(diǎn)點(diǎn)頭，林靜整理好衣服站起來(lái)，去水塘邊洗了洗手和臉，頓時(shí)清醒了不少?；氐綐?shù)下的桌布邊，只等她了，坐在楊智的旁邊，拿起筷子開(kāi)始吃飯，聽(tīng)著他們說(shuō)剛剛?cè)サ牡胤?，原?lái)由山泉水往下流的時(shí)候形成的一個(gè)大概有教室那么大的水池，他們就在那里玩水，徐敏慧看見(jiàn)水池里面沁了許多好看的石頭，心里一喜歡就脫了鞋子下去撈石頭了，金鳳、杜鵑、肖菊香、林琴看見(jiàn)徐敏慧這么在水里玩得很高興也下水了。向榮、陳旭陽(yáng)、齊淼則坐在水池旁邊的石頭上，脫了鞋，把腳沁在涼爽的水池里，聊著平時(shí)的一些話題。

    徐敏慧把自己從水池里面找到的石頭拿給林靜看，林靜看著這些顏色鮮艷，形狀奇特的石頭，愛(ài)不釋手的拿在手里把玩，徐敏慧從里面挑了一個(gè)上面有竹葉子形狀的石頭遞給林靜，心疼的說(shuō)：“這個(gè)給你，其他的都是我的?！蹦敲幼屗械娜硕夹α顺鰜?lái)。

    晚飯吃完，眾人在血紅色的夕陽(yáng)中收拾好東西，垃圾都裝到一個(gè)塑料袋里面帶走，來(lái)時(shí)鼓鼓囊囊的背包幾乎都癟了下去，每個(gè)人都帶著放松的表情往山下走去，肖菊香因?yàn)榧以诖笱闾帘泵嫔降谋澈螅曰厝チ?。雖然明天要上課，不過(guò)早上起來(lái)早點(diǎn)的話還是可以趕得上第一節(jié)課。

    不過(guò)最后還是出了一點(diǎn)意外，在公路上等了一個(gè)多小時(shí)才等到車(chē)，回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，到教室的時(shí)候鄧朝前已經(jīng)坐在了辦公桌的前面，臉色陰沉的看著六個(gè)人，然后讓他們?nèi)マk公室里面，張麗麗幸災(zāi)樂(lè)禍的在心里偷笑，而葉林泉的眸子則閃了閃，眼里全是不明的意味。

    “剛剛校長(zhǎng)和學(xué)校的教導(dǎo)主任來(lái)年級(jí)巡查，我們班就缺了你們六個(gè)人?！编嚦暗哪樕幱?，食指在辦公桌上敲擊，這時(shí)候不說(shuō)話就是最好的。鄧朝前看了看六人，除了林靜之外，其余人的成績(jī)是班上的中上等，心思轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，然后說(shuō)：“金鳳和林靜留下，其余人都先回教室。”

    鄧朝前端起茶杯喝了一口，讓金鳳和林靜找個(gè)座位先坐好，看著架勢(shì)，像是有事情要談，金鳳有些不安的看了看林靜又看了看鄧朝前，鄧朝前不著痕跡的看了看林靜，然后說(shuō)：“是這樣的，省文工團(tuán)隸屬教育局的人下來(lái)了，說(shuō)是我們班上次編排的扇子舞很好看，和他們正在編排的扇子舞有異曲同工之妙，所以讓我們班的學(xué)生去表演一次，然后再相互探討一下。如果要是做得好的話，可是對(duì)你們的以后又很大的幫助的?！?br/>
    金鳳激動(dòng)的站了起來(lái)，“真的嗎？鄧?yán)蠋煵皇钦f(shuō)得好耍哄我們的?！?br/>
    鄧朝前不悅的板著臉，金鳳意識(shí)到自己的魯莽之后不好意思的摸了摸頭，“對(duì)不起啊，老師，我就是太激動(dòng)了一些。長(zhǎng)這么大我還沒(méi)有這么的……這么的……”

    林靜卻有些不明白的問(wèn)：“鄧?yán)蠋煟@次教育局來(lái)的人是誰(shuí)？”

    鄧朝前的臉上有自豪的神色，“是教育局的副局長(zhǎng)王培道和書(shū)記郭文書(shū)，你要知道，王副局長(zhǎng)以前可是我們江花高中出去的，后來(lái)分配到教育局，從文書(shū)做起，最后成了副局長(zhǎng)。王副局長(zhǎng)和我是大學(xué)校友?！?br/>
    最后一句才是你想說(shuō)明的吧，看著鄧朝前那一副好像自己才是副局長(zhǎng)的樣子，林靜就覺(jué)得好笑，但是面上還是淡淡的，其實(shí)當(dāng)鄭金泉老師來(lái)的時(shí)候她就有一種風(fēng)雨欲來(lái)的感覺(jué)，沒(méi)有想到會(huì)是這樣的結(jié)果，王培道不用說(shuō)，估計(jì)就是站在他的面前也認(rèn)不出來(lái)，但是郭文書(shū)就不同，想來(lái)還是有些驚訝，之前的最后一次見(jiàn)面還是在三年前，對(duì)將要發(fā)生什么事情林靜有些期待了。

    之后的事情鄧朝前沒(méi)有怎么為難她們就讓兩人回教室了，一路上金鳳嗾使嘰嘰喳喳的，林靜在想一些事情，就沒(méi)有理會(huì)她。坐在座位上的時(shí)候收到了陳旭陽(yáng)擔(dān)憂的目光，于是朝著陳旭陽(yáng)搖搖頭，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。金鳳一晚上都沒(méi)有坐住，總是想要和林靜說(shuō)什么，但是看見(jiàn)林靜一副穩(wěn)健不動(dòng)的樣子，就把到喉嚨的話咽了下去。

    放學(xué)的時(shí)候，林靜拍了拍金鳳的肩膀，然后說(shuō)：“你不要擔(dān)心，車(chē)到山前必有路?！?br/>
    金鳳這才安心下來(lái)，“我剛剛還擔(dān)心得不得了，不過(guò)聽(tīng)你這么一講好像也沒(méi)有什么大不了的，好了，謝謝你哦，我已經(jīng)沒(méi)有事情了，走了，該回家了。今天出去耍了一天了，身體很累，回去洗一個(gè)澡好好的睡一覺(jué)，明天還要上課呢?！闭f(shuō)完打了一個(gè)大大的哈欠。

    林靜因?yàn)橹八艘挥X(jué)，還不是很累，所以晚上洗了澡之后，把徐敏慧送的那塊石頭拿出來(lái)，清洗干凈之后放在了一個(gè)透明的玻璃杯中，注滿水，橘黃色的燈光打在石頭上，朦朧的反射出盈盈的光芒，葉片似地紋路一蕩一蕩的，看起來(lái)水潤(rùn)溫暖。

    之后的幾天，在林靜都快忘記這件事情的時(shí)候，鄧朝前卻把兩人叫到了校長(zhǎng)辦公室，進(jìn)門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)沙發(fā)的正前方坐了三個(gè)人，一個(gè)雖然兩鬢斑白，眼角邊都是皺紋，但是精神氣尚好。一個(gè)帶著金邊眼鏡，一身合體的西服襯衫，挽著袖子，帶著笑容看起來(lái)儒雅無(wú)比。另外的是一個(gè)三十來(lái)歲的女人，挽著發(fā)髻，眼角有著歲月留下的皺紋，一雙眼睛看起來(lái)平和慈祥。想來(lái)就是省文工團(tuán)的骨干之類的。

    郭文書(shū)再次看見(jiàn)林靜心里激動(dòng)得不成樣子，林靜比兩年前要長(zhǎng)高了許多，一頭長(zhǎng)及腰部的黑發(fā)柔順的披在身上，眼神沉靜，許是因?yàn)殛幪斓年P(guān)系，穿著橘黃色連頭套的純棉短袖衣，赭青色的七分褲，露出膚如凝脂的一截小腿，白底黑紋的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來(lái)鐘靈毓秀。以前只覺(jué)得林靜有一種超越年齡的成熟，而現(xiàn)在收斂了所有的鋒芒，乍一看起來(lái)就是一普通的高中生，但是誰(shuí)又能想到就是這樣一個(gè)瘦弱平凡的女人，不，應(yīng)該是女孩。

    郭文書(shū)的眼里透露出欣喜的光芒，林靜對(duì)著他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“郭叔叔，好久不見(jiàn)?！?br/>
    其余的人都看著兩人，校長(zhǎng)何聰?shù)难劾锫冻雠d味的光來(lái)，金鳳則是無(wú)措的看著林靜，郭文書(shū)笑了笑，摸了摸她的頭發(fā)，“好久不見(jiàn)了，比以前長(zhǎng)漂亮了不少?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著王培道說(shuō)：“局長(zhǎng)，她就是上前年的參加競(jìng)賽的林靜，我還記得那個(gè)時(shí)候林靜讀小學(xué)六年級(jí)吧，年紀(jì)是最小的，不過(guò)后來(lái)因?yàn)槟承┰蚧厝チ?。?br/>
    因?yàn)楣臅?shū)做人做事圓滑，他知道王培道想在退休之前坐到局長(zhǎng)的位置，所以一直稱呼為局長(zhǎng)，不得不說(shuō)郭文書(shū)揣摩人的心理很準(zhǔn)確，之前郭文書(shū)喧賓奪主的行為就被醫(yī)生‘局長(zhǎng)’給弄得煙消云散了。王培道露出溫和的笑容，校長(zhǎng)何聰這才站起來(lái)到他們的身邊，“原來(lái)是認(rèn)識(shí)的人，這就好說(shuō)了。”

    金鳳和林靜這才和校長(zhǎng)打招呼，校長(zhǎng)然后笑著介紹了三人，王培道和郭文書(shū)不用說(shuō)，讓林靜驚訝的是另外的一位付清女士，中戲畢業(yè)之后留在了學(xué)校任教，之后進(jìn)入了中央戲劇團(tuán)出任團(tuán)長(zhǎng)?，F(xiàn)在作為四川省文工團(tuán)的特別顧問(wèn)，聽(tīng)好友說(shuō)起看過(guò)的扇子舞很好看，配上旋律優(yōu)美的春江花月夜，在夜色的掩映下算是相得益彰。而恰好就是她最近正在編導(dǎo)的也是扇子舞，只是選擇的曲子不同而起，而她最近頭疼的是到一半的時(shí)候卡殼了。所以就想要過(guò)來(lái)看看，算是找找靈感吧。臨時(shí)走的時(shí)候也去了教育局，借著教育局的名義過(guò)來(lái)了。

    校長(zhǎng)何聰也是一個(gè)精明人兒，當(dāng)即就拍板決定，今天晚上讓三人好好的休息一晚，明天晚上的時(shí)候應(yīng)了縣上的飯局之后直接到學(xué)校的小禮堂觀看林靜班上學(xué)生的表演，飯局上由高一三班的班主任鄧朝前和學(xué)生林靜、金鳳陪席。鄧朝前聽(tīng)到消息的時(shí)候很激動(dòng)，而校長(zhǎng)何聰當(dāng)著他的面拍了拍他的肩膀，這讓受寵若驚的鄧朝前恨不得跪在地上大喊三聲。他當(dāng)然也明白這是為什么，所以當(dāng)郭文書(shū)提出要和林靜出去走走的時(shí)候毫不猶豫的就答應(yīng)了。

    “這一帶我也不是很熟悉，所以你做主就行?！?br/>
    雖然郭文書(shū)如是說(shuō)，但是林靜也不知道去什么地方，剛剛出校門(mén)的時(shí)候突然想起上次鄭金泉老師來(lái)的時(shí)候是去了一個(gè)茶樓，想到那里的環(huán)境清幽，裝潢看起來(lái)也很舒服，服務(wù)態(tài)度也好，決定了之后就朝著那邊走去。而出校門(mén)的時(shí)候一心就從一邊跟了上來(lái)，郭文書(shū)對(duì)此也沒(méi)有什么異議。好看的盡在,告訴您的朋友(未完待續(xù))