*** 順著村委會門前的大路一直往前，走到山腳旁又沒有路了。去往山上的水泥路是在山的那一面，這里只有一條人踩的多了之后留下的路。這路也不算險，沒修水泥路之前，上山多是從這里走。

    袁野停下，道：“安然，我就不過去了，估計高書記他們也快走了?！?br/>
    何安然欲言又止，松開了抓住衣角的手，接過來飯盒，低著頭上了山。未行多遠，即轉身揮了揮手，沖著袁野喊道：“你答應我的事可不能忘哦！”

    袁野用力點了點頭，對自己道：“沒問題，我一定會找出來的?！?br/>
    遠處夕陽漸落，讓袁野本來隱藏在山體中的影子顯露出來，并且越拉越長。他看著那個影子變得高大，好像他也高大了起來，一頭扎進了既要來臨的黑暗里。

    到了村委會，閑聊已經差不多，史校長已經到了。

    “馮部長，這一次可一定要留下來吃個飯?。　备邥浝T向前的手熱情道。

    “對啊，馮部長，感謝您多年對我們山村學子的支持，才讓那些考上大學的學生，有了實現自己理想的保障?！笔沸ｉL在一旁幫腔道。

    “兩位客氣話了，我這也是拿公司的名義為咱鄉(xiāng)親們辦點實事，實在是愧不敢當?！瘪T向前謙虛道。

    “不管怎么，是解決了村里的學生上大學難的問題，值得真心的感謝?！备邥浀?。

    “馮部長，今晚也去嘗嘗咱們山里的野味。村里如意飯店里的老楊頭做的魚頭豆腐酸菜湯可是一大特色，看看手藝怎么樣。”史校長道。

    “對，老楊頭做了這么多年菜，也就這一道有點名氣，咱們今晚好好喝他兩杯，順便聽聽史校長的教育心得?！备邥浥d致頗高道。

    馮向前也不客氣話，只是微笑以對，隨著他們來到了如意飯店。

    這如意飯店此時還算冷清，并沒有多少人來。袁野細想一下也明白了是怎么回事。雖然峪嶺村相較于周邊幾個村子來經濟條件要好一點，但也只是摘去了貧困村的帽子，遠遠未達到康村的水平，更別富裕村了。所以如意飯店自然沒有多少人來，除了平時接待之用，并沒有人愿意來這里花錢。

    起來峪嶺村摘掉貧困村的帽子還有不少的波折，起因只是因為一旦摘掉了貧困村的帽子，國家的相關補助自然就不會再發(fā)下來了。國家對于貧困戶的補助還真是不錯，逢年過節(jié)除了雞蛋、大米、食用油、肉等，還會有現金獎勵。況且不僅冬季會有御寒取暖的棉衣棉服、電熱毯等，夏季還會有電風扇、夏涼被、涼席等避暑物品發(fā)放。所以對于貧困戶來，摘掉了貧困的帽子不見得是好事，他們的經濟狀況并沒有改善多少，還沒有了補助。

    反對的呼聲最高的自然是這些貧困戶，但并沒有多少用處。村里的財政狀況在那里明顯擺著，摘不摘掉貧困的帽子不是他們所能決定的。

    峪嶺村的經濟狀況在前幾年和鄰近的幾個村莊一樣并無多少差別，這幾年經濟突然起飛是因為峪嶺村所屬地界的山里開了礦。這礦也不是什么稀有金屬礦，也不是什么煤礦，更不是什么石油礦。只是一個鐵礦山，里面發(fā)現了鐵礦石，雖然鐵元素的含量要低于一般的鐵礦，但也聊勝于無。恰逢縣里提倡招商引資，所以吸引了一位鐵礦老板的投資，在這里開采鐵礦石。

    放眼望去縣里的招商項目，這算是一個的投資，那鐵礦老板并沒有放多少精力在這里，可也帶動了村里的經濟增長，最起碼創(chuàng)造了再就業(yè)的機會。讓村民在務農之余有了額外的創(chuàng)收途徑。

    這一來二去的就走上了脫貧致富的路子，只是現在脫貧是有了，致富卻還是遙遙無期。

    不得不，這也算是高書記的一項政績，比那些死守著國家補助不放的某些村官來，要強的多。

    所謂人窮志短并不是空穴來風，因為一旦貧窮就會格外珍惜眼前所得，而不愿放棄從而去擁抱更大的森林，這是一葉障目的法，被眼前的片葉遮擋了雙眼，而害怕去追求更大的目標，現在想來還是很有道理。

    這樣想著，袁野有點佩服這個高書記的果敢來，因為當了官之后顧慮就會太多，不求有功，但求無過的心里比比皆是。想要做出政績而不是先想如何做好，而是先慮其敗之后的身敗名裂的后果，這是現如今官員的通病。

    高書記能這樣做，一方面是由于他已經所余上任時間不多，名聲好壞基本不影響他的升遷，另一方面由于二十多年的沉于底層，是到了起浮的時候了。

    這些卻是有點運勢的意思了，但要運勢，想想這高書記近幾年來還真有點運道。

    他做了二十多年的書記員，臨退休之時突然被選為村委會書記，是一運勢。在任上期間又恰逢縣里大興招商引資，又是一運勢。峪嶺村后的那山，多少年來，并沒有人發(fā)現其中含有鐵礦石，是能開采，而到了高書記上任之后突然被發(fā)現，這又是一運勢了。

    所以他該到了這個時候，也未嘗不可。這種事情不能信，但老話也不能不信。

    這樣想著，高書記他們又到了學校的事。

    這時菜還未上齊，有的是時間閑聊。

    史校長明顯有些激動：“高書記，學校的近況，想必您也是有目共睹的。想咱們學校里的學生素質比城里學生來是有點差距，但我敢，咱們學校老師的教學質量那可與他們絲毫不差?！?br/>
    高書記道：“史校長，你們體師生的辛苦努力，咱們大家都是看的到的，不用這么激動嘛?！?br/>
    史校長道：“我不是發(fā)牢騷，就是因為教育資源的不均衡，才造成了教育差別的加大。本來我不認同什么不要輸在起跑線上的話，但現在看來，之所以咱們的學生沒有競爭優(yōu)勢，也是因為教育資源的匱乏。”***