復(fù)旦大學(xué)的校園里，兩個(gè)年輕人正在樹蔭下并肩而行。
“霜，你覺得這個(gè)話劇好看嗎？”男生問另一個(gè)女生。
女生回答：“說(shuō)實(shí)話，我根本就沒有看懂這部戲到底在說(shuō)什么，嘻嘻。你看明白了嗎？”
“我也沒有看懂�！兜却甓唷�，大家都在等待戈多，但是這個(gè)戈多到底是什么？為什么要等他？等他的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)將頭一天做過的事重復(fù)一遍？為什么會(huì)沒事找事，沒話找話，做一些毫無(wú)意義的事情？問題很多，但是好像沒有人知道答案�！�
“其實(shí)出場(chǎng)的人物自己也不知道吧。”
男生說(shuō)：“是的。這就是這部戲的精髓。典型的虛無(wú)主義。也就是說(shuō)這部戲所揭示是現(xiàn)代人的普遍生活狀態(tài)。每個(gè)人都想活得有意義，然而結(jié)果卻是日復(fù)一日地過著荒誕和無(wú)意義的生活。每個(gè)人又都寄希望于未來(lái)，可是未來(lái)到底是什么樣的，他們毫無(wú)概念。這出戲的主題不在于戈多，而在于等待。等待，就意味著不能活在當(dāng)下，就意味著始終在輪回中難以自拔。能做到‘旦復(fù)旦兮，日月光華’，十分不易�？傊瑥念^到尾都是不可理喻，沒有意義�！�
“這大概是和劇作者當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境有關(guān)吧。”
“是的�，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)世界的發(fā)展使得人們的靈魂被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。社會(huì)的罪惡和災(zāi)難，人類的人格與個(gè)性的磨滅，使得人們處在一種畸形的境地中。他們等待明天，希望明天能更美好。然而他們卻并沒有做出什么改變。今天還在重復(fù)昨天做的事情，眼睜睜地看著事情一步一步向著壞的方向發(fā)展卻又無(wú)能為力。在這種情況下，無(wú)論戈多是上帝、圣人、父親還是什么，他都是不會(huì)來(lái)的。等待戈多的人只能在虛無(wú)中出生，又在虛無(wú)中死去。這種等待越是真誠(chéng)執(zhí)著，就越充滿黑色幽默。他們不會(huì)嘲諷生活，只能被生活所嘲諷�！�
“你講得可真好！我都沒看出這么多意義來(lái)�！�
“哈哈哈。因?yàn)榭丛拕≈拔姨崆白隽舜罅抗φn呀�！�
“提前做功課也很好呀。不像我懵懵懂懂什么也沒看明白。”女生說(shuō)，“我倒覺得那幾個(gè)外國(guó)留學(xué)生演的都挺好的。”
男生點(diǎn)頭贊同：“不光演技好，而且我覺得他們是深諳這部戲的精髓所在。只可惜我們中國(guó)的學(xué)生大多數(shù)對(duì)于這部劇的背景都不太熟悉，所以基本上都是看的一頭霧水，你看話劇看完了退場(chǎng)的時(shí)候，好多人不都是對(duì)這部劇抱負(fù)面評(píng)價(jià)嘛。”
“嗯嗯�！迸�，“是的啊，這種先鋒藝術(shù)在中國(guó)的確是太少了，其實(shí)想一想中國(guó)在古代還是有很多這樣的先鋒藝術(shù)形式存在的，只不過到了現(xiàn)代這樣的形式越來(lái)越少，而現(xiàn)實(shí)主義、實(shí)用主義的作品越來(lái)越多了�！�
兩個(gè)人走到路的盡頭，然后又折返了回去，把走過的路又走了一遍。就像《等待戈多》這部戲中的幾位重復(fù)過去的出場(chǎng)人物一般。
林蔭道上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生很多，大部分都背著書包或夾著書本。顯然是剛剛上過晚自習(xí)的，要么是要回宿舍休息、要么是要去校外休息。
也許學(xué)生中的大多數(shù)都很迷惘，但是他們絕不憂郁。即便是偶爾有憂思，也常如“少年不識(shí)愁滋味”一般稍縱即逝。青春是熱情的、奔放的，這和人的性格無(wú)關(guān)，而和人的精神狀態(tài)有關(guān)。前無(wú)高考?jí)毫�、后無(wú)工作壓力，大學(xué)生們此時(shí)正處在一生中最愜意的階段。
他們有著無(wú)比開放的思想，他們有著無(wú)比炙熱的情感，他們有著無(wú)比純真的青春。
林蔭道上漫步的這兩個(gè)學(xué)生就是安康和他的表妹林沐霜。
安康聽了林沐霜說(shuō)的話，便說(shuō)：“在中國(guó)先鋒藝術(shù)之所以越來(lái)越少我覺得可能和社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)系。不是有一句話叫‘飽暖思**’嗎？如果你連溫飽問題都沒有解決的情況下，就不可能有余力去追求藝術(shù)、追求精神。所以我覺得‘物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是上層建筑’的表述非常好。”
林沐霜說(shuō)：“我倒不認(rèn)同呢。那蘇東坡呢？”
“哈哈哈。我猜你就要說(shuō)蘇東坡。他和常人不同，他已經(jīng)超脫了。就像王陽(yáng)明一樣，在逆境之中反而激發(fā)出思想的光輝。這些人中的代表人物有世內(nèi)高人圖書管理員老子、世外高人鄉(xiāng)村野夫鬼谷子。他們則更不能用常人的標(biāo)準(zhǔn)去理解。大多數(shù)人都無(wú)法達(dá)到這些圣人的成就，只能隨波逐流，先去解決物質(zhì)的問題，再來(lái)提升精神的境界。”
“嗯。”林沐霜點(diǎn)頭贊同。
“你就是一個(gè)很好的例子。”
林沐霜問：“我為什么是一個(gè)很好的例子呢？”
安康說(shuō)：“正是因?yàn)槟銈兗医?jīng)濟(jì)條件比較好，你才可以全身心的去學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，并不擔(dān)心高考這唯一的鯉魚跳龍門的道路。”
林沐霜反駁道：“你這么說(shuō)就不對(duì)了。好多學(xué)美術(shù)的人家庭條件就不太好�！�
“可是你有沒有發(fā)現(xiàn)那些家庭情況不太好的人盡管學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)得非常棒，但是考大學(xué)的時(shí)候卻考了一個(gè)與他們所學(xué)的美術(shù)完全無(wú)關(guān)的專業(yè)，甚至是他們根本就不喜歡的專業(yè)。和你一樣考了同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的，就只有朱雪一個(gè)人。”
林沐霜點(diǎn)頭稱是：“哈哈。朱雪那個(gè)人是個(gè)另類，和常人不一樣。月亮雖然美，但是人們更多的是去追求六便士。對(duì)吧？不管是考美術(shù)學(xué)院也好，還是考建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)這些也好，未來(lái)的前景都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如工科、經(jīng)濟(jì)管理這些更有發(fā)展前途�！�
安康笑道：“你的意思就是說(shuō)像我這樣學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的是隨波逐流羅�！�
“哈哈哈。你和別人可不一樣。不管是月亮還是六便士你都有資格去追求。你完全有條件去學(xué)別的專業(yè)，只不過你沒有選，你是因?yàn)閷?duì)經(jīng)濟(jì)管理比較感興趣所以讀的這個(gè)專業(yè)。其他的很多人是根本就沒得選�！�
安康說(shuō)：“你說(shuō)的很對(duì)。我們班上就有很多人其實(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理這個(gè)專業(yè)根本就沒有任何的興趣。搞笑的是作為基礎(chǔ)課的會(huì)計(jì)學(xué)，一個(gè)期中考試竟然有半數(shù)的人不及格。”
“那是因?yàn)槟銈儚?fù)旦大學(xué)考試太嚴(yán)格了吧。”
“嚴(yán)格是嚴(yán)格，但是所有的考試內(nèi)容都是老師講過的呀。即便你考不到高分，及格應(yīng)該是沒有問題的呀�！�
不知不覺間，兩人走到了學(xué)校門口附近。
林沐霜停下腳步，眼光卻瞟向了一條小徑通往的一個(gè)花壇。
安康看了那花壇一眼說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呑�？�?br/>
“嗯�！绷帚逅c(diǎn)點(diǎn)頭。
兩個(gè)人走到花壇的背后看了看周邊沒有什么行人，就自然而然的擁抱在了一起，許久才分開。
林沐霜對(duì)安康說(shuō)：“這個(gè)星期我們回家就跟爸媽把我們之間的事情說(shuō)了吧。”
“嗯�！卑部迭c(diǎn)點(diǎn)頭。
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