孟飛被摔的七葷八素，半晌才緩過(guò)來(lái)，抬頭茫然的看了看四周。
這系統(tǒng)加持過(guò)的屬性，果然略吊啊，這期待的大驚喜的確夠大了。
孟飛‘呸呸’不停的吐著沙子，緩緩的站了起來(lái)，抬腿轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備邁出沙坑，就被迎面沖過(guò)來(lái)的一團(tuán)大黑影又撞進(jìn)了沙坑。
砰，砰！
兩聲沉悶的響聲飄起，孟飛差點(diǎn)被撞了個(gè)腦震蕩。
特么的，老子就日了狗了，哥們這是得罪誰(shuí)了？
大個(gè)？怎么哪里都有你，毛毛糙糙的，孟飛頓時(shí)感到頭疼的不行。
胡光榮爬起來(lái)接著一把將孟飛拽起來(lái)，搓著手尷尬的說(shuō)道：“孟飛那啥，剛才我看你好像失控了，想著沖過(guò)來(lái)把你拉住，一著急沒(méi)想到就…”
“沒(méi)想到差點(diǎn)把我撞成傻子是吧，誒，你小子就是太急躁了點(diǎn)。年輕人一定要淡定，淡定懂嗎？”對(duì)于胡光榮，孟飛已經(jīng)麻木到無(wú)力吐槽。
“你，我這...”
“這什么這，好在哥們我有銅墻鐵壁的身軀，要是一個(gè)小孩子或者弱女子被你那么一撞，還不得撞飛了，這是要出車(chē)禍的?！泵巷w一看胡光榮急的抓耳撓腮的，笑嘻嘻的忍不住調(diào)侃一把。
胡光榮瞪了他一眼，心理腹誹特么的哪一次打架鬧事不是你最沖動(dòng)，哪一次不是我拉住你讓你淡定的。
剛才那一幕太過(guò)突然，加油助威的眾人還沉浸在孟飛連續(xù)超越他人率先沖線的精彩比賽中，卻沒(méi)料到孟飛沖過(guò)終點(diǎn)線后沒(méi)停下來(lái)依然發(fā)瘋般沖刺，然后飛撲進(jìn)沙坑，接著又被一個(gè)大個(gè)子沖過(guò)去再次撞進(jìn)了沙坑。
這特么的也太刺激了點(diǎn)，完全就是速度與激情跑步?jīng)_刺現(xiàn)場(chǎng)版啊。
沙坑四周陸續(xù)走過(guò)來(lái)許多圍觀的學(xué)生，相互交頭接耳的小聲議論著，也有看熱鬧不嫌事大的在幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。
孟飛拍了拍衣服上的沙子，嘴角和臉頰上還粘著一些沙沫，尷尬的朝圍觀的學(xué)生笑了笑，慢慢的走回終點(diǎn)線。
“臭小子沒(méi)事吧，剛才看你跑的挺快，怎么最后沖的太猛控制不住節(jié)奏了？”計(jì)時(shí)裁判是初三年級(jí)的體育老師張振馳，看到孟飛走過(guò)來(lái)笑著調(diào)侃。
塘林中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，與縣市級(jí)中學(xué)相比本來(lái)師資力量就匱乏，加上不重視體育發(fā)展，整個(gè)學(xué)?，F(xiàn)在只有五位體育老師，這其中還有一位是校領(lǐng)導(dǎo)，平日里幾乎不怎么上體育課。
體育老師匱乏，導(dǎo)致剩余的四位老師要帶八個(gè)班級(jí)的體育課。
張振馳就是負(fù)責(zé)整個(gè)初三年級(jí)還有初二兩個(gè)班級(jí)的體育課，同時(shí)兼任初中部體育特長(zhǎng)生的教練。
他從孟飛最后30多米就看出孟飛的節(jié)奏不對(duì)，叫你小子平日里總是不難短跑技術(shù)當(dāng)回事，這回吃大虧了吧。
孟飛用手擦了擦嘴角的沙沫，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“那可不是，差點(diǎn)就讓沙子給喂飽了，真他娘的晦氣，呸呸。”
他說(shuō)著說(shuō)著還夸張的吐著口水，接著賤賤的笑道：“不過(guò)這得怪您老人家，平時(shí)總說(shuō)差不多就行了，反正不影響考高中?！?br/>
“你個(gè)混小子三天不打上梁揭瓦了，竟然怪起我來(lái)了。不過(guò)聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，以你這連續(xù)兩年破校記錄的成績(jī)，只要文化成績(jī)達(dá)標(biāo)，妥妥的進(jìn)云都中學(xué)。”張振馳甩了甩手中的秒表作勢(shì)要打，瞪了孟飛一眼，接著笑罵道。
孟飛應(yīng)該算是張振馳這幾年帶的學(xué)生中最有天賦的一個(gè)，小小年紀(jì)連續(xù)幾次打破校運(yùn)會(huì)記錄。
更重要的一點(diǎn)是這小子對(duì)讀書(shū)沒(méi)啥興趣，卻對(duì)短跑沖刺非常感興趣，雖然不愛(ài)聽(tīng)技術(shù)講解，但是該訓(xùn)練的時(shí)候很認(rèn)真和專(zhuān)注。
作為孟飛的體育老師，有這樣一個(gè)有天賦的學(xué)生他應(yīng)該高興，但是他并不鼓勵(lì)和引導(dǎo)孟飛往專(zhuān)業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員道路走。
田徑這條路絕對(duì)是千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋，想出成績(jī)太難了，尤其是黑人占絕對(duì)統(tǒng)治地位的短跑項(xiàng)目。
當(dāng)初他也是走的體育特長(zhǎng)生路線，但那只是為了更好考高中和上大學(xué)。
他高中有兩個(gè)同學(xué)最后走上專(zhuān)業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員道路，拼盡全力也只是到省隊(duì)，由于過(guò)度訓(xùn)練還落下一身的傷病。
兩人退役后一個(gè)在云都中學(xué)做體育老師兼田徑教練，是個(gè)對(duì)短跑非常執(zhí)著的瘋子，另外一個(gè)則受傷過(guò)重直接瘸了退役后過(guò)的很落魄。
他不想學(xué)其他老師那么功利，最后把孟飛給毀了。
所以他每次指導(dǎo)孟飛的更多是如何熱身，如何保護(hù)自己不受傷，還有規(guī)律的訓(xùn)練保持當(dāng)下的水平。至于更快的速度，他沒(méi)有提任何要求。
孟飛一聽(tīng)張振馳開(kāi)始嘮叨，嬉皮笑臉的懟了一句：“讀書(shū)雖好但哪有跑步暢快，跑步能把很多不可能變成可能，這次4x100米估計(jì)誰(shuí)都沒(méi)想過(guò)我們班得第一吧，這種感覺(jué)你是不會(huì)懂的，哈哈。”
“你看著吧，說(shuō)不定哪天我就得個(gè)全國(guó)冠軍，哦不對(duì)，是亞洲冠軍或者世界冠軍回來(lái)，讓您老瞧瞧金牌是啥樣子?！?br/>
孟飛懟的張振馳吹胡子瞪眼，一看形勢(shì)不對(duì)，撒開(kāi)腳丫子溜了。
這小子還真是個(gè)活寶，張振馳無(wú)可奈何的搖了搖頭。
年輕人就是不知道天高地厚，非得吃了虧撞了墻后回來(lái)，才會(huì)聽(tīng)人建議。
他希望孟飛現(xiàn)在想象下就好，千萬(wàn)別當(dāng)真，更別像他那個(gè)瘋子同學(xué)一樣的執(zhí)著固執(zhí)。
至少在他執(zhí)教孟飛的時(shí)候，他是絕對(duì)不會(huì)送孟飛走上短跑這條絕路的。
重生回來(lái)的孟飛，雖然依舊嬉皮笑臉的懟張振馳，但他知道張振馳這是為他好，沒(méi)有一味的四處推薦他去體校，倉(cāng)促的走上短跑這條未知路。
對(duì)于這點(diǎn)孟飛心里感到很溫暖，但是可愛(ài)的張振馳并不知道現(xiàn)在的孟飛已非之前那個(gè)雖有天賦卻不足為傲的孟飛了，而是帶著獵豹系統(tǒng)重生回來(lái)的孟飛。
前世的孟飛或許如張振馳擔(dān)心的那樣，即便孟飛瘋狂訓(xùn)練，甚至練到吐血?dú)垙U也不一定能取得多好的成績(jī)，但是有系統(tǒng)協(xié)助的孟飛如果瘋狂努力的訓(xùn)練呢？
前世瘸腿了十四年，連個(gè)小孩朝他吐口水他都追不上，這對(duì)于熱愛(ài)奔跑熱愛(ài)沖刺的孟飛來(lái)說(shuō)，夠憋屈夠窩囊。
“現(xiàn)在的我有健康的雙腿，有雖不正經(jīng)但還算靠譜的系統(tǒng)，有前世足夠失敗的生活歷練，有成熟的心智，為什么不去追逐那些曾經(jīng)看來(lái)是遙不可及的目標(biāo)呢？”
孟飛心里想著，目光如雷達(dá)般掃視著整個(gè)熱鬧非凡的操場(chǎng)，他想把這一切美好永遠(yuǎn)的刻畫(huà)在腦海中。
上一世他經(jīng)歷了人生百態(tài)，體驗(yàn)了世態(tài)炎涼，嘗盡了人情冷暖。
這一世他只想帶著系統(tǒng)和希望，彌補(bǔ)前世所有的遺憾，追逐那從不曾冷卻的夢(mèng)想。
操場(chǎng)上空響徹著震耳欲聾的加油助威聲，高三年級(jí)組接力賽開(kāi)始了。
孟飛朝初三（3）班休息區(qū)緩緩的走過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一道靚麗的倩影。
那個(gè)女孩迎著風(fēng)，挽著秀發(fā)，就那么站在夕陽(yáng)下驚艷了時(shí)光，卻依然沒(méi)有溫柔了歲月。
依然清冷高傲，獨(dú)自散發(fā)著屬于她獨(dú)特的魅力，像一朵白雪世界里傲雪凌霜的梅花，散發(fā)著清香。
前世的他曾一次次被那個(gè)女孩驚艷到，即便被她無(wú)數(shù)次的鄙視，他依然為她和他人大打出手。
是的，那個(gè)女孩就是凌雪。