見顧蘭沉默不語，阿吉似乎也有些慌亂。

    他衣服因?yàn)槎紫掠行┌櫫?，他下意識想要把皺撫平，可見顧蘭要走，連忙快步上前，捉住她的手腕。

    顧蘭回頭，挑眉看他。

    “抱歉?！卑⒓ⅠR送開手指，神情也有些慌亂。

    “我不想你誤會我，但有些事情，我還不能告訴你。”

    既然如此，顧蘭也就不稀罕聽他說這些了。

    她現(xiàn)在就像是被困在無形籠子里的鳥，本來就是誤入的，既來之，則安之的道理她還是明白的。

    珠兒在顧蘭身后追著要姐姐，卻被二哥梁兒抓住不能動彈。

    “小妹乖，不要去，姐姐有事情要解決呢?！?br/>
    顧蘭在焦慮，家里可能只有梁兒意識到了這點(diǎn)，明明家中情況改善許多，他們真正意義上不需要像之前那樣辛苦，可姐姐臉上的笑容反而少了些。

    夜里梁兒還會聽到顧蘭睡不著時，翻來覆去的嘆息聲。

    姐姐到底在為什么發(fā)愁？

    他細(xì)心觀察著周圍的一切，終于意識到最大的問題。

    村里人對他們太好了。

    柱兒想要學(xué)武，邵老頭收他為徒，整日帶他出去操練，教他武功，還帶他上山見世面。

    他才九歲，便跟著村里的防御小隊一起訓(xùn)練，每天一大早出門，到晚上才能回來，整天開心的樂不思蜀，自然沒有意識到問題所在。

    可他們憑什么對一個小孩子這么好？

    邵老頭這一身的本事，不交給親孫子阿吉，也不交給村里其他孩子，為什么偏偏挑中大哥？

    難道真的是因?yàn)榇蟾缬刑熨x？

    不，依梁兒看，村里有大哥這種天賦的并不在少數(shù)，可他們大字不識，基礎(chǔ)功夫也不怎么好，被教導(dǎo)的還不如大哥上心。

    再說他，雖然姐姐還沒本事送他去私塾，可這半個月來，梁兒已經(jīng)認(rèn)識了五十個字，教會妹妹八個字，晚上還要教柱兒。

    阿吉房中那些珍貴的書籍竹簡，只要他想看，阿吉便會取下來讓他看。

    難道也是因?yàn)樗熨Y聰穎嗎？

    梁兒若有所思地看著姐姐被阿吉追逐遠(yuǎn)去的身影。

    他終于弄明白了，之所以會發(fā)生這樣的事情，都是因?yàn)榘⒓徒憬愕年P(guān)系。

    阿吉喜歡姐姐，村里人就會對他們好。

    不僅女人們幫著阿吉說好話，就連男人們也旁敲側(cè)擊地對他們好，用來籠絡(luò)姐姐。

    雖然梁兒也認(rèn)為姐姐很好，肯定會被人追求。

    可為什么阿吉對姐姐的喜歡，會引起這樣的變化呢？

    梁兒雖然聰明，可到底沒有經(jīng)歷過后世那樣的信息轟炸，顧蘭意識到這些的時候，腦子里能閃出一百個原因，他卻一頭霧水。

    顧蘭隨意折了一根發(fā)黃的野草在手中胡亂晃悠，她閑庭散步一般走在前面，阿吉提起衣服下擺跟在后面。

    “你跟來做什么？”

    阿吉清澈干凈的眼睛里有些委屈，他抿著唇，半晌才道：“你要去哪？”

    顧蘭很想說她去哪和他又有什么關(guān)系，可想著人在屋檐下，不得不低頭，只能深呼吸一口氣，露出一個虛假的微笑，回頭看著阿吉。

    “阿吉，我連去哪都要同你講，是嘛？”

    阿吉更加委屈了，他一個大男人，謫仙一般，卻長了一張姝麗的臉，臉上的委屈表情楚楚動人，讓人不忍心責(zé)罵。

    明明是他隱瞞在先，像是耍猴一樣把顧蘭蒙在鼓里，現(xiàn)在反而像是顧蘭的錯。

    顧蘭有些無奈：“我要去找點(diǎn)東西，你不必跟過來?！?br/>
    “我?guī)湍阏??！?br/>
    阿吉聽不懂她的拒絕，屁顛屁顛又跟過來。

    他對顧蘭有點(diǎn)意思，顧蘭前世沒少受到異性的追求，可如此直白不做作的暴露好感，還真是……青澀。

    “你幫我，一會兒就會是村里人來幫我。”

    顧蘭平靜地說著事實(shí)，看出來村里人對阿吉的上心之后，她終于想明白上次阿吉是怎么給她做的磨盤。

    他那次沒有讓邵老頭幫忙，顧蘭還在心中腦補(bǔ)，以為阿吉是自己一個人辛苦找石頭，辛苦打磨，可現(xiàn)在認(rèn)識了村里人，她才明白過來，石頭是村里大石叔找的，木工部分是周羊做的。

    真是哭笑不得。

    “他們不會來的?！?br/>
    阿吉一語成讖，接下來的路上，確實(shí)沒有人跟來，即使那些人看見阿吉和顧蘭正在往竹林里走。

    見顧蘭把他帶到竹林里，阿吉有些奇怪。

    顧蘭從地上撿起一片干枯的竹葉，放在手心摩挲，若有所思。

    她想造紙。

    這個時候，許多讀書人用的還是竹簡，紙張貌似并沒有被發(fā)明出來。

    想要把村子建設(shè)成桃花源，就必須發(fā)展文化教育，她和阿吉提過一次，想讓他像是教梁兒那樣，教村中適齡孩子學(xué)習(xí)。

    一向愿意聽她話的阿吉多果斷拒絕了。

    他直言，這些孩子不必讀書，他們天生駑鈍，哪里是讀書的材料？

    顧蘭直接賞給他一個白眼，他教都沒教，哪里看得出這些孩子天生駑鈍？

    更何況，孔子在幾千年前就能說出“有教無類”這種觀念，難道是這個時代沒有孔子？

    顧蘭對這些一無所知，可這并不妨礙她教育孩子們的決心。

    見她有些不悅，阿吉又找了別的借口。

    這一次理由十分現(xiàn)實(shí)，他說讀書太貴，尤其是貧苦人家，他們連筆墨竹簡都買不起，又怎么能讓孩子們讀書呢。

    梁兒現(xiàn)在初學(xué)寫字，在泥土上練習(xí)還可以，等再過段時間，梁兒更加熟練了，他就會給梁兒買筆墨竹簡，讓他學(xué)習(xí)刻字、寫字。

    為此，阿吉還出示了他的寫字工具，包括但不限于一根粗糙的毛筆，一把銼刀，刨子……

    顧蘭哪里見識過這樣的文房四寶，她又在心中推算，感覺這個時代還能更落后一點(diǎn)。

    阿吉不知她心中所想，只知道那次之后，顧蘭再也沒提起教村里孩子學(xué)習(xí)這種話。

    “你知道紙嗎？”顧蘭突然問阿吉。

    阿吉搖頭，漂亮的眼睛里滿是迷茫：“紙？”

    “對，可以在上面寫字，它輕薄如葉，表面純白，書寫、攜帶都十分方便。”

    “這種神奇的物事，世上真的有嗎？”阿吉眼神里滿是憧憬，就像是在聽什么天方夜譚。

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