手術(shù)開(kāi)始。
吉翔配合著李主任，一切順利。
超選后再超選，導(dǎo)絲順著股動(dòng)脈進(jìn)入髂外動(dòng)脈，再找到腸系膜上動(dòng)脈。
這臺(tái)手術(shù)要做的極其精細(xì)，要不然患者會(huì)出現(xiàn)大面積腸道壞死。
造影，看見(jiàn)“冒煙”的地兒，李主任繼續(xù)往下走導(dǎo)絲，繼續(xù)進(jìn)行超選。
“沉老師，剛才冒的煙是什么意思？”一名嘉賓問(wèn)道。
“那是造影劑?！背两淌诨卮鸬?，“正常來(lái)講造影劑會(huì)在血管里走，但那個(gè)地兒有小動(dòng)脈破裂，也就是出血點(diǎn)，造影的時(shí)候造影劑從血管里‘漏’出去，我們就能看見(jiàn)冒煙，就找到了出血點(diǎn)。”
沉教授說(shuō)的有些含湖，具體細(xì)節(jié)他也不是很了解。
能講出這么多東西，可以說(shuō)沉教授的臨床基礎(chǔ)知識(shí)極其扎實(shí)。畢竟醫(yī)院里至少有90%的醫(yī)生都說(shuō)不清楚介入手術(shù)到底是什么，這是一個(gè)冷門(mén)的學(xué)科。
“下面就是找到各級(jí)血管分支，這一段是考驗(yàn)術(shù)者能力的時(shí)候?！背两淌诶^續(xù)講解道，“最完美的是在小動(dòng)脈末端分支的位置栓塞，栓塞的位置越低，切除的腸道就越少，對(duì)患者的創(chuàng)傷、打擊就越輕?！?br/>
“那……”一名嘉賓剛想問(wèn)那為什么不這么做，話(huà)一出口他就意識(shí)到不是術(shù)者不想做，而是術(shù)者根本做不到。
雖然他不知道手術(shù)該怎么做，可道理應(yīng)該是這樣。
“李主任的水平很高，已經(jīng)超選到了4級(jí)血管?！背两淌诳粗中g(shù)屏幕，有了自己的判斷，“接下來(lái)估計(jì)要開(kāi)始栓塞了，外科切除腸管的范圍會(huì)在40cm左右。”
他頓了一下，隨后掃了一眼在場(chǎng)的嘉賓們。
“這已經(jīng)是國(guó)內(nèi)頂級(jí)水準(zhǔn)，李主任的水平和我們醫(yī)院介入科的水平相近，還要略高一點(diǎn)?！?br/>
沉教授隨即給了一個(gè)確定的答桉。
國(guó)內(nèi)頂級(jí)水準(zhǔn)！
至于他說(shuō)的略高，估計(jì)是商業(yè)互吹，嘉賓們把這段話(huà)給屏蔽掉，沒(méi)人當(dāng)真。
問(wèn)題是，這段講解太過(guò)于專(zhuān)業(yè)，點(diǎn)評(píng)間里包括毛毛在內(nèi)的所有人都似懂非懂。
其他嘉賓根本插不上話(huà)，連光頭主持人都不知道接下來(lái)該說(shuō)什么，畢竟這是最專(zhuān)業(yè)的手術(shù)，隨便亂問(wèn)也沒(méi)什么意義，問(wèn)不到點(diǎn)子上。
見(jiàn)場(chǎng)面冷清，光頭主持人硬著頭皮還是問(wèn)道，“沉老師，聽(tīng)您剛才說(shuō)，您所在的醫(yī)院能做類(lèi)似的手術(shù)，這樣的手術(shù)多么？”
“能做，我們介入科主任的水平和李主任差不多?！背两淌谛α诵?，“我見(jiàn)過(guò)他做這種手術(shù)，所以大約知道一點(diǎn)。類(lèi)似的手術(shù)并不多，畢竟屬于破壞性手術(shù)?！?br/>
“全國(guó)能做類(lèi)似手術(shù)的醫(yī)生多么？”
“不多，或者可以說(shuō)很少?！背两淌诘?。
他猶豫了一下，沒(méi)繼續(xù)說(shuō)為什么。
要解釋的話(huà)就是健康原因、身體原因以及收入。
給足夠的錢(qián)，更危險(xiǎn)的事兒都有人做。但現(xiàn)在醫(yī)院的績(jī)效考核……雖然說(shuō)績(jī)效考核這四個(gè)字出現(xiàn)在醫(yī)院本身就是一種諷刺，但繞不過(guò)去。
所以干脆不解釋。
這是綜藝節(jié)目，能正能量還是要正能量，哪怕沉教授很看不起正能量這三個(gè)字。
“一附院的水平還是高?！币幻钨e雖然看不懂，但卻還是稱(chēng)贊道。
正聊著，畫(huà)面忽然“卡頓”了一下。
信號(hào)本來(lái)一直都很流暢，突如其來(lái)的卡頓讓所有人都怔了一下。
畫(huà)面里，劉主任一動(dòng)不動(dòng)，吉翔的頭微微側(cè)著，貼在劉主任的耳邊。
兩人靜止，像是一幅畫(huà)，像是一尊凋塑。
畫(huà)面帶著醫(yī)生專(zhuān)業(yè)的“美”與治病救人的肅穆。
光頭主持人怔了一下，想要找人看看情況，可攝像機(jī)畫(huà)面微微一動(dòng)，估計(jì)是肩扛攝像機(jī)的攝影師手抖了一下導(dǎo)致的。
攝影師是可以正?；顒?dòng)的，畫(huà)面也會(huì)動(dòng)，不動(dòng)的只有吉翔和李主任兩人。
這是怎么回事……
光頭主持人看向沉教授。
沉教授也一臉懵，不知道李主任和吉翔在手術(shù)臺(tái)上到底做什么，難道說(shuō)這是介入手術(shù)的某種儀式？
醫(yī)生大多會(huì)信一些玄學(xué)，可這種在手術(shù)中的玄學(xué)動(dòng)作就有點(diǎn)離譜。
但還沒(méi)等沉教授想明白發(fā)生了什么，畫(huà)面就恢復(fù)正常。
李主任往患者頭側(cè)挪了挪，吉翔站在李主任的位置開(kāi)始繼續(xù)操作。
沉教授看的目瞪口呆。
這種動(dòng)作意味著一件事——接下來(lái)的手術(shù)難度極高，李主任做不到，而吉翔還想試一試。
雖然這是最合理的解釋。
可沉教授難以相信，以至于禿頭主持人詢(xún)問(wèn)他的一句話(huà)被完全無(wú)視掉。
怔怔的看著導(dǎo)絲繼續(xù)往里走，一個(gè)纖細(xì)到了極點(diǎn)的直角彎出現(xiàn)在眼前。
前面的小動(dòng)脈分支極窄，這里應(yīng)該就是李主任放棄的點(diǎn)，沉教授凝神看著，根本沒(méi)時(shí)間再去想什么節(jié)目效果。
在沉教授的認(rèn)知中，這里就已經(jīng)是術(shù)者的極限。
可吉翔還想要試一試，這是一個(gè)很可笑的事兒，或許也是為了節(jié)目效果。
如果是這樣的話(huà)，沉教授并不認(rèn)可。
哪怕范導(dǎo)包下了患者繼續(xù)的治療費(fèi)用，他也不認(rèn)可用患者做試驗(yàn)的方式。
雖說(shuō)臨床上老師帶學(xué)生也會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行嘗試，要不然哪來(lái)臨床經(jīng)驗(yàn)，怎么會(huì)有傳承。
眼前可不是那么回事，繼續(xù)手術(shù)毫無(wú)意義，只會(huì)增大患者的手術(shù)時(shí)間。
沉教授認(rèn)為這就是攝制組的安排。
為了讓那個(gè)滿(mǎn)分全國(guó)第一的小家伙露個(gè)面。
但是！
患者還在出血！
能不能少點(diǎn)冗余的過(guò)程，抓緊時(shí)間止血！
想到這里，沉教授的臉色極其難看。
醫(yī)生都比較刻板，雖然很多人八面玲瓏，可看高層的醫(yī)生分部就能管中窺豹。
沉教授心生不悅，可以說(shuō)相當(dāng)不高興。要是在現(xiàn)場(chǎng)，沉教授怕自己張嘴就要罵人。
“沉老師，這是……”光頭主持人又問(wèn)了一句。
沉教授剛想板著臉說(shuō)幾句不好聽(tīng)的，可沒(méi)等他說(shuō)出口，那個(gè)狹窄的血管直角彎忽然有影像閃過(guò)。
導(dǎo)絲像是有了靈性一般，借著碰壁的力量微微一轉(zhuǎn)，直角彎就被過(guò)去，毫無(wú)停滯。
這是……
沉教授擦了擦眼睛，難以相信自己看見(jiàn)的這一幕。