李燁一邊和趙青菱吃著飯，一邊聽(tīng)著酒樓里其他人的談話(huà)，了解一下這補(bǔ)天閣大致的情況。
司空小蠻也在補(bǔ)天閣待過(guò)，她跟李燁講過(guò)一些。
補(bǔ)天閣教學(xué)區(qū)，分成許多庭院。
天文星象，占卜望氣，軍事陣法，煉丹煉器……
包羅萬(wàn)象，每一項(xiàng)學(xué)識(shí)補(bǔ)天閣都會(huì)派遣相關(guān)的老師前來(lái)。
每天都會(huì)在教學(xué)區(qū)各個(gè)庭院里授課。
學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣，隨意選擇庭院，這點(diǎn)是沒(méi)有強(qiáng)行規(guī)定的。
不過(guò)一般而言，除非是來(lái)鍍金的世家子弟，其他真想學(xué)點(diǎn)東西的人，都會(huì)固定幾個(gè)自己感興趣的科目。
各個(gè)學(xué)科當(dāng)中，武學(xué)肯定是最為爆滿(mǎn)的，其次是煉丹煉器。
李燁想學(xué)的是軍事陣法天文地理，趙青菱無(wú)所謂，就跟著他學(xué)了。
吃完午飯，李燁就和趙青菱去了教學(xué)區(qū)，找到了教導(dǎo)軍事的庭院。
還有五天才開(kāi)學(xué)，所以這庭院里面，并沒(méi)有老師。
因?yàn)檐娛滤闶潜容^冷門(mén)的學(xué)科，除了他們之外，其他一個(gè)人都沒(méi)有。
好在庭院是開(kāi)放的，李燁就走了進(jìn)去。
庭院占地面積還是很大的，其中還有一座藏，目前是上鎖的，機(jī)關(guān)緊閉。
李燁知道，不僅僅是這里軍事庭院，其他每個(gè)庭院都有藏，里面是庭院所教導(dǎo)知識(shí)相關(guān)類(lèi)的書(shū)籍。
藏之外，軍事庭院里有一個(gè)很大的露天沙盤(pán)，應(yīng)該是兵棋推演時(shí)所用。
教室有不少間，最大的教室，是老師教導(dǎo)知識(shí)的地方，其他教室小一些，各有一個(gè)沙盤(pán)。
沙盤(pán)邊上有使用說(shuō)明的書(shū)，李燁拿起來(lái)翻看了一下。
原來(lái)這些沙盤(pán)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則也是一件巧奪天工之物，內(nèi)里有不少機(jī)關(guān)。
每個(gè)沙盤(pán)的地形都可以隨時(shí)變動(dòng)，老師在講解各大戰(zhàn)役的時(shí)候，就能夠?qū)⑸潮P(pán)變化成戰(zhàn)役發(fā)生地的地圖，更生動(dòng)直觀(guān)地講解。
平時(shí)正規(guī)練習(xí)的時(shí)候，由老師出題，改變一個(gè)新的地貌，然后讓兩個(gè)比試者分別在兩個(gè)小教室里面，操縱棋子在沙盤(pán)上推演比試。
刀兵棋，弓兵棋，騎兵棋，裨將棋，主帥棋，糧草棋……
棋子有許多種，就看老師的出題要求，是給多少兵力，給什么兵種。
每種兵種，消耗糧草不一樣，行軍速度也不一樣，戰(zhàn)斗力也不同。
兩名比試者因?yàn)榉志觾蓚€(gè)教室，所以不會(huì)知道對(duì)方棋子走到哪里，又采取了什么舉動(dòng)。
他們的每一步推演，都會(huì)有專(zhuān)人在外面的露天大沙盤(pán)上照搬出來(lái)。
若是他們的兵棋在沙盤(pán)上相遇，才會(huì)有專(zhuān)人告知他們。
總之是盡可能地模擬成真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)情況，在信息不透明的情況下，如何戰(zhàn)勝對(duì)手。
李燁看著這詳細(xì)的介紹，倒是有些心癢癢，想來(lái)一局，可惜這種正規(guī)練習(xí)，至少也要三人，他和趙青菱兩人是不夠的。
兩人也能戰(zhàn)旗推演，不過(guò)是在知曉對(duì)方行動(dòng)的情況下，那和真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)是不相符的，最多能考教一下下棋的能力。
逛了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)其他的有特色的東西以后，李燁就離開(kāi)了這里。
在院門(mén)外，還粘貼有一張課表。
開(kāi)學(xué)之后，藏白天都會(huì)一直開(kāi)放，老師不是每天都會(huì)來(lái)的。
軍事方面，老師是每個(gè)月的五號(hào)、十五號(hào)和二十五號(hào)三天會(huì)來(lái)。
其他時(shí)候都是學(xué)生自己去沙盤(pán)演練或者去藏憑借宗門(mén)貢獻(xiàn)值借書(shū)。
李燁跟著再去了天文星象的庭院。
行軍打仗，懂天象明天時(shí)，是非常重要的。
草船借箭，是借著大霧，火燒連營(yíng)，是憑借東風(fēng)。
懂得天象，風(fēng)雨寒霧，皆是助力。
天文星象雖然學(xué)的人也不多，但是地位很高，經(jīng)常和術(shù)數(shù)卜算望氣聯(lián)合在一起。
在天柱峰頂，補(bǔ)天閣內(nèi)門(mén)處，就有一座觀(guān)星閣。
天文星象者學(xué)得好的，有很大幾率可以進(jìn)入補(bǔ)天閣內(nèi)門(mén)。
天文星象的庭院里，有一個(gè)很大的星空?qǐng)D，也是機(jī)關(guān)，上面的星星按照真實(shí)情況移動(dòng)。
李燁和趙青菱后續(xù)又去看了陣法、機(jī)關(guān)術(shù)數(shù)和煉丹煉器。
好在每一門(mén)科目，老師上課的日期都不一樣，都是每個(gè)月三天，李燁想學(xué)六七門(mén)科目，每個(gè)月大半時(shí)間都要沒(méi)有了。
這些庭院一一逛完，天色就黑了。
隨意吃了一點(diǎn)晚飯，就回到了他們分到的小院子里，這里跟趙家人住在一塊，庭院已經(jīng)被趙家的侍女里里外外都打掃干凈了。
接下來(lái)五天，李燁偶爾再出去逛一下，熟悉環(huán)境，其他時(shí)間，都用在習(xí)武上，主要是修煉輕功。
四月一號(hào)，補(bǔ)天閣外門(mén)正式開(kāi)課，是煉丹這熱門(mén)科目。
李燁沒(méi)有精力去煉丹，但是他想去看煉丹相關(guān)的藏書(shū)，然后讓系統(tǒng)收錄解析，日后再去尋找合適的人來(lái)學(xué)習(xí)這些煉丹知識(shí)。
上課第一天，李燁害怕去晚了，庭院爆滿(mǎn)他擠不進(jìn)去。
因此李燁是很早就去了，只是他到了這里，就直奔藏。
教導(dǎo)煉丹的老師，是個(gè)白胡子老頭子，名叫孟行云，丹道大師。
周?chē)瑯觼?lái)得早的一些人，就喊他為孟師。
孟行云本來(lái)對(duì)李燁沒(méi)什么印象，畢竟是新學(xué)員，雖然來(lái)得很早，學(xué)習(xí)態(tài)度還不錯(cuò)，但也就僅此而已了，來(lái)得早的人，還是有一些的。
可是李燁直接進(jìn)了藏，這舉動(dòng)就有些突兀了。
趙青菱也對(duì)煉丹不感興趣，自是跟著李燁一起進(jìn)了藏。
藏里的書(shū)本，哪里比得上老師的教導(dǎo)。
往常看書(shū)，那都是老師一個(gè)月只來(lái)三天，沒(méi)有辦法才自學(xué)的。
現(xiàn)在老師在的情況下，還去藏里，李燁這樣的人，是少之又少。
不過(guò)孟行云也沒(méi)有說(shuō)什么，以他的身份，不會(huì)去和李燁計(jì)較什么，李燁能不能學(xué)到東西，也是李燁自己的事情。
其他早到的人，則是紛紛怪異地看著李燁的背影。
如果是老學(xué)員，他們是肯定熟悉的，既然不認(rèn)識(shí)李燁，那說(shuō)明李燁一定是今年才進(jìn)補(bǔ)天閣外門(mén)的新人。
藏里面，書(shū)籍都是有機(jī)關(guān)鎖著的，只有完成補(bǔ)天閣的任務(wù)，獲得宗門(mén)貢獻(xiàn)值，然后再找到孟行云，用宗門(mén)貢獻(xiàn)值換取煉丹書(shū)籍機(jī)關(guān)的鑰匙，才能在藏里打開(kāi)相對(duì)應(yīng)的機(jī)關(guān)，取出其中的書(shū)籍。
李燁是新人的話(huà)，那手上肯定是沒(méi)有機(jī)關(guān)鑰匙的，那藏進(jìn)了也是白進(jìn)。
可惜他們卻不知道，李燁手里，是有武道系統(tǒng)存在的，在機(jī)關(guān)里面的書(shū)籍，李燁根本無(wú)需鑰匙打開(kāi)機(jī)關(guān)，武道系統(tǒng)直接掃描就能收錄系統(tǒng)。