既然潘軍舍得死，那王天佑自然是舍得埋！不管他三七二十一，直接將奧迪q7停到了辦公樓下。 熱書(shū)閣
王天佑本想堵在樓門口來(lái)著，但轉(zhuǎn)念一想自己要是這么做豈不是成了沒(méi)文化又沒(méi)素質(zhì)的石少旺了么？所以王天佑還是多給了一腳油門，將車停到了正對(duì)著二樓校長(zhǎng)辦公室的位置。
在來(lái)往師生驚詫的目光下，幾人趾高氣昂霸氣外露的從車上蹦下來(lái)。先是異常騷－包地對(duì)著汽車窗戶整理了一下發(fā)型，伸手捋平衣服上的褶皺，端著自己的下巴對(duì)著汽車左擺一個(gè)造型，右擺一個(gè)造型，生怕別人看不見(jiàn)他這輛汽車似的?！靶辛?，尼瑪一個(gè)個(gè)的不裝逼能死啊？”王天佑鎖上車門，看著這幾人圍成一圈拿汽車當(dāng)鏡子照，頓時(shí)滿臉郁悶，照著幾人的屁股一人賞了一腳，哭笑不得地罵道。
“嘿嘿，咱以后也是有車一族了！開(kāi)q7上學(xué)的，全海天市也就咱們哥幾個(gè)有這實(shí)力！”程勇摸著腦袋嘿嘿一笑，伸手一摟潘軍的肩膀，信誓旦旦道：“這都?xì)w功于咱們霸氣威武的軍哥，沒(méi)有軍哥哪有咱們哥幾個(gè)的幸福生活。不說(shuō)別的，以后誰(shuí)要是跟我軍哥過(guò)不去，我程勇第一個(gè)翻臉！”
“瞧你那見(jiàn)風(fēng)使舵的德行！”王天佑斜著眼瞥了瞥程勇那小身子骨，嗤之以鼻道：“還不知道誰(shuí)天天跟人家潘軍抬杠嗆火，鬧喚著要跟人家魚(yú)死網(wǎng)破呢！你別誤會(huì)，我可不是那挑事兒的人，我就是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已！”
“就是，少跟老子套近乎，沒(méi)用！”潘軍也深以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一把推開(kāi)程勇，滿臉不耐地?fù)]手道：“別說(shuō)這些沒(méi)用的，哥看你以后表現(xiàn)！”
“我擦！”程勇當(dāng)時(shí)就郁悶了，臉色一陣紅一陣白的。他恨恨地瞪著王天佑，道：“媽的，你敢不挑事兒?jiǎn)?？?br/>
“我挑過(guò)事兒?jiǎn)?？”王天佑兩手一攤，滿臉無(wú)辜地看著眾人，“我是那挑事兒的人嗎？”
“咳咳，走走走！上課去上課去！大家別搭理他！”眾人瞥了王天佑一眼，不約而同地?zé)o視了他。
“我日，你們還能再禽獸一點(diǎn)嗎？”王天佑充滿幽怨地喊道。
“……”
人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。用這句話來(lái)形容這幾頭發(fā)了橫財(cái)?shù)纳谑窃儋N切不夠！
一個(gè)個(gè)慢慢悠悠地邁著四方步，腦袋都快抬到天上去了，牛逼的不得了！
尤其是潘軍，走在路上將汽車的鑰匙圈套在手指來(lái)回的轉(zhuǎn)悠，生怕別人看不見(jiàn)他這四個(gè)圈標(biāo)志的車鑰匙似的。
遲到是必須的。這節(jié)課貌似是歷史，一個(gè)皮膚黝黑身材瘦弱的中年男老師教。這老師姓劉，叫劉佩龍，學(xué)生們都叫他“龍哥”。說(shuō)話尖聲尖語(yǔ)，有些娘娘腔的意思。
不過(guò)，如果你被他的外表所迷惑以為這老師好欺負(fù)的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這老師雖然看似手無(wú)縛雞之力，其實(shí)脾氣爆的很！說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，班里的掃帚就是他的專用武器，每當(dāng)他怒火中燒的時(shí)候都會(huì)倒舉著掃帚在班里轉(zhuǎn)悠，看誰(shuí)不爽就用掃帚疙瘩狠狠地在他腦袋上來(lái)一下子。想當(dāng)初潘軍冷不丁挨了這么一下子，登時(shí)就拍桌子站起來(lái)指著龍哥的鼻子罵開(kāi)了大街！龍哥當(dāng)時(shí)愣了愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后那可是一點(diǎn)都不慣著潘軍，拽著他的脖領(lǐng)子將他拽到了講臺(tái)跟前。隨后潘軍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)以一記漂亮的掃堂腿加擒拿手，將潘軍放倒在地！這還不解氣，一屁股坐在潘軍的身上就是一頓削，打的潘軍眼都紅了，叫囂著要跟龍哥死磕！最后眾人實(shí)在看不下去了，這才一擁而上將二人拉開(kāi)，制止了這一場(chǎng)鬧劇。
最有趣的是，龍哥有句標(biāo)志性的口頭禪。當(dāng)教室里亂成一鍋粥控制不了的時(shí)候，龍哥都會(huì)從班門后面抄起掃帚，用掃帚的小頭狠狠地在講桌上敲幾下，然后用掃帚指著班里鬧得最歡的分子，滿臉憤怒地用他那獨(dú)特的娘娘腔呵斥道，開(kāi)頭第一句都是一成不變的，“我可告訴你們?。 痹谶@句話后面就是一堆威脅恐嚇的話語(yǔ)，將班主任政教處請(qǐng)家長(zhǎng)等一系列學(xué)生們聞之色變的名次搬出來(lái)，從而起到鎮(zhèn)壓學(xué)生的作用。
屢試不爽！
“我朝，又是龍哥的課！”潘軍站在班門外，偷偷地從窗戶上望了一眼，頓時(shí)一臉郁悶地回頭說(shuō)道。上次龍哥在講臺(tái)跟前狠狠地削了他一頓，讓他在全班同學(xué)面前丟了面子，這件事潘軍可是一直耿耿于懷。雖然報(bào)仇無(wú)望，但在這十來(lái)門課中，潘軍最為抵觸的還就是歷史！
“沒(méi)事，這不才遲到二十分鐘嗎？龍哥好說(shuō)話，咱們說(shuō)兩句軟話就沒(méi)事兒了！”王天佑不以為然地撇了撇嘴，說(shuō)道。
”我日，才二十分鐘？大哥，一節(jié)課總共四十五分鐘！龍哥能讓咱們痛痛快快進(jìn)去就怪了！”潘軍沒(méi)好氣地白了王天佑一眼，深吸了一口氣，輕輕推開(kāi)門，大聲喊道：“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái)！”從里面?zhèn)鱽?lái)了龍哥特有的聲音。
幾人對(duì)視了一眼，都是無(wú)奈地笑了笑，跟在潘軍的屁股后面走進(jìn)班里。
“嘖嘖，你說(shuō)說(shuō)你們幾個(gè)人！”龍哥抬頭看了一眼墻上掛著的表，用手指不停點(diǎn)著幾個(gè)人，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道：“你說(shuō)你們干嘛來(lái)的？八點(diǎn)二十上課這都快九點(diǎn)了才進(jìn)班！別再跟我說(shuō)你們拉肚子，你們幾個(gè)小兄弟的腸子是共用的是吧？一個(gè)人拉一群人都拉？說(shuō)吧，這事兒怎么辦？”
“龍哥，不不，劉老師，您聽(tīng)我跟您解釋！”王天佑摸著腦袋干笑了兩聲，滿臉堆笑地說(shuō)道：“是這么回事兒！我們哥幾個(gè)不是辦走讀了嗎？今天起晚了點(diǎn)，路上又堵車，這才遲到了這么長(zhǎng)時(shí)間！下次，不不不，沒(méi)下次了！這是最后一次！嘿嘿，最后一次！您看是不是讓我們…”說(shuō)著，王天佑沖班級(jí)后面指了指，臉上保持著不尷不尬的笑容。
“哼哼…”龍哥抱著胳膊站在講臺(tái)上，似笑非笑地看著眾人，“行啊，我也不為難你們。咱們上節(jié)課不是剛學(xué)了水滸傳的知識(shí)嗎？你們一人給我說(shuō)一個(gè)水滸傳里的人物，誰(shuí)說(shuō)出來(lái)我就讓誰(shuí)回去。”
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