經(jīng)過(guò)短暫的驚訝和安靜，克拉瑪依市電視臺(tái)的常駐解說(shuō)嘉賓開(kāi)口了。

    羅霓說(shuō)道：“這是一個(gè)意外失球，一中的小伙子們加油，我相信你們能獲得最后的勝利?！?br/>
    薛谷爾說(shuō)道：“對(duì)方的司馬丕有超乎想象的腳法，他發(fā)出的角球，是落葉球，是用來(lái)射門(mén)的落葉球！他是怎么做到的？用落葉球完成精準(zhǔn)的長(zhǎng)傳！

    甘霖中學(xué)的這粒進(jìn)球，80%的功勞屬于司馬丕！他是怎么樣的一名球員呢？

    他是甘霖中學(xué)的前場(chǎng)進(jìn)攻組織者！他是一名球隊(duì)靈魂！”

    而看臺(tái)上，一中的師生經(jīng)過(guò)短暫的沉默后，再次呼喊起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，我們能扳回來(lái)的！”

    袁東帥也高聲呼喊道：“都打起精神來(lái)！不要被這粒進(jìn)球影響！進(jìn)攻！我們一定能攻破對(duì)方的球門(mén)！”

    袁東帥作為隊(duì)長(zhǎng)，在球隊(duì)遭受挫折的時(shí)候，很好的發(fā)揮了自己的作用，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有責(zé)怪隊(duì)友，沒(méi)有驚慌失措，他明確的告訴了隊(duì)友，只要做好進(jìn)攻，一中校隊(duì)也能取得進(jìn)球！

    有進(jìn)球就有希望！

    擁有不少比賽經(jīng)驗(yàn)的一中隊(duì)員，在短暫的沮喪后，得到了球迷和袁東帥的鼓勵(lì)，恢復(fù)了精氣神。

    他們相互鼓勵(lì)道：“加油！”“好好踢！”“給甘霖中學(xué)破瓜！”。。。

    士氣回來(lái)了，袁西提長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，這種時(shí)候，他最擔(dān)心一中的少年們心浮氣躁，不冷靜，有負(fù)面的情緒，如果出現(xiàn)那樣的情況，一中校隊(duì)是不會(huì)有好結(jié)果的，因?yàn)樘咔虻臅r(shí)候，最需要冷靜的頭腦，沉著的應(yīng)對(duì)，理智的出球！

    嗶~(yú)~！裁判吹響了比賽再次開(kāi)始的哨聲，一中的前鋒巴布爾開(kāi)出了足球，讓足球在球場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，調(diào)動(dòng)甘霖中學(xué)移動(dòng)陣型！

    “比賽還剩下80分鐘的時(shí)間，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋求必殺一擊的時(shí)機(jī)！”看似不靠譜的袁東帥，在這個(gè)時(shí)候，下達(dá)了最靠譜的命令。

    不急進(jìn)，不冒進(jìn)，依靠一中的控球優(yōu)勢(shì)，去慢慢消耗對(duì)手，讓甘霖中學(xué)在移動(dòng)中出現(xiàn)空當(dāng)，這是當(dāng)前最正確的戰(zhàn)術(shù)。

    因?yàn)楦柿刂袑W(xué)的戰(zhàn)術(shù)是防守反擊，就是要等一中冒進(jìn)，等一中大舉壓上，露出身后的空當(dāng)，這樣一來(lái)，他們才能夠?qū)⒎磽魬?zhàn)術(shù)發(fā)揮出來(lái)！

    而一中確定了控球戰(zhàn)術(shù)后，作為突破能力最強(qiáng)，甚至可以完成一條龍進(jìn)球的袁東帥，并沒(méi)有施展自己的突破絕技了，他參與到全隊(duì)的控球當(dāng)中，向后傳球的次數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)向前傳球的次數(shù)。

    在袁東帥的有意引導(dǎo)下，一中的進(jìn)攻也變得保守了起來(lái)，很多時(shí)候，參與進(jìn)攻的隊(duì)員，只有巴布爾和洪八仁。

    實(shí)力強(qiáng)過(guò)甘霖中學(xué)，一中卻顯得毫無(wú)建樹(shù)，很多的時(shí)候，就是在中后場(chǎng)倒腳，并不把足球發(fā)展到禁區(qū)之中。

    沒(méi)有火熱的碰撞，沒(méi)有激情的吶喊，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)搶，比賽如同打太極一般，顯得寡淡無(wú)味，只有高手，才能品出這場(chǎng)比賽的妙處。

    這樣的比賽，讓在場(chǎng)大部分的球迷感到失望，他們習(xí)慣了一中快速進(jìn)攻，奮力奔跑，激情四射的比賽節(jié)奏，當(dāng)比賽的節(jié)奏突然變慢之后，他們?cè)谛睦锩鎲?wèn)著自己：“這還是一中校隊(duì)嗎？怎么看上去這么陌生？”

    沉悶的比賽，讓人昏昏欲睡的你來(lái)我往，比賽雙方看上去客客氣氣，不溫不火，似乎踢著友好的交流賽。

    遠(yuǎn)在上*海，少部分浦東俱樂(lè)部的鐵桿球迷，正通過(guò)克拉瑪依市電視臺(tái)，收看著這場(chǎng)比賽的轉(zhuǎn)播。

    他們聽(tīng)到羅霓和薛谷爾沒(méi)有激情的解說(shuō)，也失望了起來(lái)。

    不少人說(shuō)道：“新疆的足球水平怎么這么差？對(duì)抗一點(diǎn)都不激烈！真是搞不懂，城市青訓(xùn)隊(duì)是怎么狂勝浦東俱樂(lè)部青訓(xùn)隊(duì)的？”

    “身穿33號(hào)球衣的就是瘋子戰(zhàn)神嗎？他面對(duì)浦東俱樂(lè)部青訓(xùn)隊(duì)的時(shí)候，不是常常突破，常常傳出威脅球嗎？怎么到了校隊(duì)后，就是這么一副窩囊像？”

    “看來(lái)，媒體過(guò)分夸大了他的能力！他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到以一人之力，改變比賽進(jìn)程和比賽結(jié)果的地步！”

    “瘋子戰(zhàn)神？哼，就是一個(gè)毛都沒(méi)有長(zhǎng)齊整的小屁孩！看著吧，他就像流星劃過(guò)天際一樣，只會(huì)留下短暫的光芒，然后就徹底的消失在茫茫人海中！”

    比賽很沒(méi)有看頭，不少上*海球迷選擇了換頻道，但也有極為少數(shù)的“專家”，死死盯著屏幕，他們想知道，一中能不能靠著控制型的打法，贏得這場(chǎng)比賽？

    如果一中能以控制型的打法取勝，這些專家對(duì)新*疆足球水平的評(píng)價(jià)將會(huì)提升一個(gè)層次！將把來(lái)自新*疆的球隊(duì)，當(dāng)做一等一的對(duì)手來(lái)對(duì)待和關(guān)注！

    嗶~(yú)~！半場(chǎng)比賽結(jié)束，沉悶的比賽告一段落，一中沒(méi)有取得進(jìn)球，沒(méi)有將比分扳平，但袁東帥和一中的隊(duì)友們，都精氣神十足，他們來(lái)到了場(chǎng)邊的休息區(qū)，喝水的喝水，聊天的聊天，打鬧的打鬧。

    直到袁西提讓他們圍攏在一起，這些少年才一本正經(jīng)的聚攏。

    袁西提沒(méi)有多余的廢話，開(kāi)口就講道：“下半場(chǎng)比賽的時(shí)候，沙里爾上場(chǎng)打左邊前衛(wèi)的位置，何成暫時(shí)下場(chǎng)休息！”

    何成沒(méi)有意見(jiàn)，他笑呵呵的對(duì)著沙里爾說(shuō)道：“小子，看你的發(fā)揮了！你的進(jìn)攻能力比我強(qiáng)，我在場(chǎng)下替你加油助威！”

    沙里爾的心中充滿了激動(dòng)，他原地蹦跶了幾下道：“下半場(chǎng)的比賽，我將全力以赴！”

    沙里爾的改變，袁東帥看在眼里，心中的成見(jiàn)也減少了許多，聽(tīng)到沙里爾的表態(tài)，他罕見(jiàn)的沒(méi)有譏諷沙里爾，而是大喊道：“下半場(chǎng)的比賽，我們所有隊(duì)員都要全力以赴！我可告訴你們，下半場(chǎng)我們要加快節(jié)奏了！

    不僅要加快節(jié)奏，而且要加大兩個(gè)邊路的攻擊力度！

    我們已經(jīng)和甘霖中學(xué)踢了45分鐘的比賽，已經(jīng)摸透了他們的防守策略！

    他們的防守策略，就是要嚴(yán)防中路的危險(xiǎn)區(qū)域，對(duì)邊路的防守和控制力度就大大的削弱了。

    下半場(chǎng)比賽開(kāi)始后，兩個(gè)邊前衛(wèi)要下底，下底后傳中，巴布爾和洪八仁隨時(shí)準(zhǔn)備搶點(diǎn)！

    如果有可能，下底之后，也可以沿著底線突破，創(chuàng)造直接面對(duì)門(mén)將的機(jī)會(huì)！這個(gè)時(shí)候，不管是射門(mén)還是傳球，都能讓甘霖中學(xué)的防線抓瞎，說(shuō)不定還能制造烏龍球！”

    “沒(méi)問(wèn)題，早就想收拾甘霖中學(xué)了！憋了45分鐘的勁，終于可以打出去了！”

    袁西提嚴(yán)肅的臉上露出了一絲笑容，因?yàn)樗吹搅艘恢嘘?duì)員的進(jìn)步，能掌控全局了！這個(gè)進(jìn)步，讓袁西提驚喜。

    “甘霖中學(xué)在下半場(chǎng)的時(shí)候，不會(huì)變陣吧？”穆?tīng)柕儆行n心忡忡的說(shuō)道。

    袁西提笑呵呵的說(shuō)道：“他們是絕對(duì)不會(huì)變陣的！經(jīng)過(guò)45分鐘的試探，你應(yīng)該可以看出來(lái)，這套陣型是他們?yōu)榱藢?duì)付一中而量身打造的，倉(cāng)促之間，改變陣型只會(huì)讓他們的實(shí)力下降，他們是不敢冒險(xiǎn)的！”

    穆?tīng)柕倩腥?，略顯呆板的臉上，也露出了微笑，心里有譜的感覺(jué)，真好！

    在克拉瑪依市電視臺(tái)的演播廳中，羅霓和薛谷爾趁著中場(chǎng)休息的時(shí)間，也開(kāi)始分析比賽的走勢(shì)了。

    羅霓說(shuō)道：“一中顯然想要控制比賽節(jié)奏！他們的確做到了，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，一中的控球率達(dá)到了70%。

    可這樣的控球率，卻沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的威脅，一中的射門(mén)次數(shù)，才4次而已！甘霖中學(xué)的射門(mén)次數(shù)，居然有5次，超過(guò)了一中！”

    薛谷爾贊同羅霓的觀點(diǎn)：“任何不能轉(zhuǎn)化成射門(mén)的控球，都是無(wú)效的控球，一中如果不改變打法，繼續(xù)溫水煮青蛙，恐怕火候不夠，冷水只會(huì)變成溫水，根本殺不死青蛙的！

    下半場(chǎng)的比賽，一中的改變?cè)谒y免！”(未完待續(xù)。)++（本站重要通知：本站的免費(fèi)APP，無(wú)廣告、無(wú)錯(cuò)誤、更新快，會(huì)員同步書(shū)架，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)appxsyd(按住三秒復(fù)制)下載免費(fèi)閱讀器！