第一五二章王和平要來(lái)安化中學(xué)
本來(lái)，星期五那天，當(dāng)白『露』看了李重生的試卷后，認(rèn)為李重生也有作弊的可能，但當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)，而李重生力薦的梁英也考了一個(gè)一百分后，白『露』卻不這么認(rèn)為了，而是認(rèn)為這個(gè)成績(jī)一定是李重生靠自己的能力考出來(lái)的，雖然有點(diǎn)驚世駭俗。
“天才？如果李重生能稱之為天才的話，那我們?cè)谧母魑欢际翘觳帕耍∵@個(gè)學(xué)生我比白老師你了解，我不但當(dāng)了他兩年的班主任，而且還帶了加上今年一年就有三年數(shù)學(xué)的課程，他平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?，我是最清楚的了，如果他是個(gè)數(shù)學(xué)天才，那么為什么這兩年來(lái)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)卻是那么的差呢？甚至有時(shí)候及格都成問(wèn)題！你說(shuō)這樣的學(xué)生答出這樣的試卷來(lái)，誰(shuí)相信？”朱輝本來(lái)很是垂涎白『露』的美『色』，也平時(shí)在白『露』面前一直沒(méi)有過(guò)大聲說(shuō)話，但這時(shí)候關(guān)系到他的顏面，因此他也是分寸不讓。
辦公室中，有近一半的老師聽(tīng)到朱輝的這話后，都是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那么朱主任！梁英的成績(jī)你怎么解釋？梁英平時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)也并不怎么拔尖，而且考試前你還沒(méi)有她的名額呢！”白『露』一針見(jiàn)血，冷冷的問(wèn)道。
“咳咳…什么也有個(gè)特例嗎？再說(shuō)了這件事也不能混為一談嗎！”朱輝老臉一紅，尷尬的說(shuō)道。
“那為什么李重生也就不是一個(gè)特例呢？”白『露』仍是冷冷的問(wèn)道。
坐在前排的魏華似乎要說(shuō)什么，卻被校長(zhǎng)溫旭峰給制止了。 李重生的重生路152
其實(shí)溫旭峰對(duì)李重生這個(gè)學(xué)生還是很喜歡的，不論是李重生的救人事件，還是李重生的那次文藝表演，都很為安化中學(xué)增光。
但最主要的是，溫旭峰知道李重生這個(gè)學(xué)生和縣委書(shū)記印海嘯有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，雖然教導(dǎo)主任朱輝不知道這件事情，但做為一校之長(zhǎng)的他，是不可能不知道這件事的。
因此他不想得罪李重生，而且還想找機(jī)會(huì)接近呢！
“這件事就到此為止吧！既然你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李重生的作弊嫌疑和證據(jù)，就按你們的閱卷結(jié)果公布成績(jī)吧！”溫旭峰的確不想為這件事而得罪了李重生。
管李重生作弊沒(méi)作弊呢！他可不想學(xué)下一個(gè)錢博廣或者甄賈。
“溫校長(zhǎng)！這對(duì)于其它同學(xué)不公平！這樣公布出去，下面的學(xué)生誰(shuí)會(huì)相信？”溫旭峰話剛說(shuō)完，剛才被制止了發(fā)言的魏華立即反對(duì)道。
溫旭峰很怒火的看了魏華一眼，本來(lái)他一直很喜歡這個(gè)很有才華的老師，但此時(shí)卻對(duì)此人生出了一絲厭惡，一個(gè)老師竟敢質(zhì)疑自己的權(quán)威，很是令他不舒服。
“對(duì)！這樣的確不能服眾，要不這樣吧溫校長(zhǎng)，一會(huì)我們?cè)俪鰩椎李}，讓李重生當(dāng)著眾多同學(xué)和我們這些老師的面來(lái)答，如果他答上了，那就說(shuō)明李沒(méi)有作弊，如果答不上來(lái)嘛！那就不用我們?cè)僬f(shuō)了?！敝燧x滿臉諂媚的笑著說(shuō)道。
白『露』心里罵了一句無(wú)恥，就算一個(gè)再有學(xué)問(wèn)的人，如果當(dāng)著幾百號(hào)人的面，頂著壓力去把一道本來(lái)就很難的題目解下來(lái)，都成問(wèn)題，何況這數(shù)學(xué)競(jìng)賽就跟寫小說(shuō)一樣，也是靠靈感和臨場(chǎng)發(fā)揮能力的。
其它老師都點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)這個(gè)辦法的確可行，于是都拿眼睛望著溫旭峰，等待著溫旭峰的決定。
正當(dāng)溫旭峰猶豫不絕時(shí)，桌上的電話竟然突兀的響了起來(lái)。
于是，溫旭峰拿起了電話，當(dāng)聽(tīng)了幾句后，不由臉『色』大變，甚至很是緊張。
等掛了電話后，他急促的大聲說(shuō)道：“快快快！趕緊發(fā)動(dòng)全樣師生把衛(wèi)生徹徹底底的打掃一遍，今天下午省委書(shū)記王書(shū)記要來(lái)安化視察，有可能也來(lái)我們學(xué)校視察，趕緊都下去準(zhǔn)備一下，記住，叮囑學(xué)生們，在王書(shū)記提問(wèn)時(shí)，不要『亂』說(shuō)話！快！趕緊前去收拾?！?br/>
辦公室的老師們剛聽(tīng)到校長(zhǎng)的這句話后，都給愣住了。
省委書(shū)記王和平？那可是大的頂了天的人物?。【谷粫?huì)到安化這個(gè)小山溝里來(lái)？而且還要來(lái)安化中學(xué)？真的假的？ 李重生的重生路152
于是眾人把疑『惑』和不可置信的目光投向了校長(zhǎng)溫旭峰，以確認(rèn)事情的真實(shí)『性』。
“你們還愣著干什么？剛才是教育局的吳局長(zhǎng)打來(lái)的，難道你們還要質(zhì)疑這件事情的真實(shí)『性』？還不趕快去給我準(zhǔn)備去！如果誰(shuí)出了差錯(cuò)，我有你們好看的?！睖匦穹咫m然姓溫，但『性』子并不溫順。
本來(lái)剛才魏華就給他充了一肚子的氣，此時(shí)看到全體老師都拿質(zhì)疑的眼神望著他，不由大怒，于是大聲的罵道。
這回，全體老師都聽(tīng)明白了，但卻都沒(méi)有動(dòng)，似乎都坐在那兒消化著這個(gè)消息。
天啦！王書(shū)記真要來(lái)安化中學(xué)？我該穿什么衣服？要不要派個(gè)學(xué)生上前去，在王書(shū)記面前說(shuō)我兩句好話？王書(shū)記來(lái)了會(huì)不會(huì)注意到我？如果問(wèn)我問(wèn)題我該怎么回答？
老師們都在心里盤算著，也想著眾多見(jiàn)到王和平時(shí)的場(chǎng)景和問(wèn)題，到忽略了校長(zhǎng)溫旭峰的那聲大罵。
白『露』聽(tīng)到校長(zhǎng)溫旭峰的話后，心中也長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，雖然對(duì)王和平來(lái)安化中學(xué)的事很是震驚，但她更多的卻替李重生高興。
很明顯的，李重生是否作弊這件事情，肯定會(huì)回為王和平的到來(lái)而放到一邊了，至于再后來(lái)的幾天中，怎么處置這件事，也就走一步看一步了。
想到這里，白『露』看了一眼癡癡傻傻的眾老師們，心中偷偷的一笑，然后悄悄的出了辦公室，然后去發(fā)動(dòng)她們班的同學(xué)打掃衛(wèi)生去了。
這也是白『露』的功利心不怎么強(qiáng)，如果強(qiáng)的話，她想的就不是李重生的事了，而肯定是和那些老師一樣，想著怎么在王和平的面前表現(xiàn)自己了。
“你們是群死人??！沒(méi)聽(tīng)懂我的話嗎？趕快去準(zhǔn)備！沒(méi)時(shí)間了！”溫旭峰看到下面的老師們?nèi)宰谀莾阂粍?dòng)不動(dòng)，不由大怒，把桌上的一本書(shū)使勁往桌上一摔，然后又大聲罵道。
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