沙沙沙，粉筆在黑板上寫字的聲音，筆法優(yōu)雅，連綴出像短歌一樣的東西。
旅途罹病，荒原馳騁夢(mèng)魂縈。
今天的古文課，教的是日本徘圣松尾芭蕉的俳句。
“旅途罹病，這是在行旅中患病的意思，而荒原馳騁夢(mèng)魂縈，則是指夢(mèng)在枯槁的荒原上游離飄蕩著?！?br/>
小佳乃老師的聲音如往常般澄澈。
“這句俳句是松尾芭蕉的辭世之作，有同學(xué)知道它表達(dá)了松尾芭蕉怎樣的思想嗎？”
“多半是不想死吧？”有人半開(kāi)玩笑地回答。
“我覺(jué)得也是欸?！?br/>
其他同學(xué)紛紛跟著附和，隨即便是一陣咯咯咯的低笑聲。
對(duì)此，小佳乃老師也沒(méi)有呵斥他們，反倒是溫柔地笑了，然后才開(kāi)始解釋俳句的涵義。
而坐在靠窗位置的綾瀨，見(jiàn)狀，不由稍稍嘆了口氣。
她覺(jué)得小佳乃老師就是太溫柔了，所以班上的男生才總不把她當(dāng)回事看，上課時(shí)也是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，有時(shí)候還開(kāi)一些很下流的玩笑話，讓性格害羞老實(shí)的綾瀨，恨不得拿殺蟲劑一個(gè)個(gè)干掉他們。
這也難怪自己的閨蜜，高坂桐乃會(huì)感嘆班上男生都太過(guò)幼稚，近來(lái)綾瀨也產(chǎn)生了類似的想法。
不過(guò)，或許正因如此，小佳乃老師，在班上才會(huì)有這么高的人氣吧？
實(shí)際上，她并不是這個(gè)班的班主任。
但相較于其他老師，如果遇上了什么困難，大多數(shù)同學(xué)都更傾向于尋求小佳乃老師的幫助。
就連綾瀨也不例外，有時(shí)候會(huì)向她說(shuō)一些女孩子間的私密話題，或者是困擾的事情，而小佳乃老師往往都能給出相應(yīng)的解答，這讓綾瀨感到非常感謝。
也是因此，她才忍不住向小佳乃老師咨詢了哥哥的事情。
當(dāng)然，具體情況綾瀨沒(méi)有多說(shuō)，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)明了一下，并希望小佳乃老師能夠告訴她，如何才能讓哥哥重拾鋼琴，變回以前的他。
而小佳乃老師給出的建議，便是陪伴哥哥，或許等時(shí)間久了，他心里的創(chuàng)傷就會(huì)慢慢痊愈。
到那時(shí)，他多半就會(huì)重新彈奏鋼琴吧？
如今回想起來(lái)，距離跟小佳乃老師的談話，并沒(méi)過(guò)去多久，但情況卻已經(jīng)完全不同——
上周末，哥哥終于再度彈奏鋼琴了。
這讓綾瀨萬(wàn)分喜悅，甚至忍不住哭出聲來(lái)，還讓哥哥一陣手忙腳亂地。
想起這件事，綾瀨的神色略微有些莫名，雖然仍然正坐著，眼神直視黑板，心思卻不由自主地越飄越遠(yuǎn)。
最近的哥哥真的改變了很多。
綾瀨不禁如此想道。
這份改變，不僅僅體現(xiàn)在哥哥愿意重新彈奏鋼琴上，同時(shí)還體現(xiàn)在了他的行為習(xí)慣上。
雖說(shuō)以前的哥哥也不算特別沉悶的人，但他身上總是散發(fā)著一種孤單的氣息，仿佛在拒絕別人接近，只有面對(duì)綾瀨等少數(shù)人時(shí)，才會(huì)稍稍減退。
但最近，不知為何，綾瀨漸漸感受不到那種氣息的存在。
而哥哥露出的笑容也越來(lái)越多。
在家里時(shí)，他也會(huì)主動(dòng)挑起話題，不像之前，總是得由綾瀨尋找話題，否則哥哥就可以一整天都保持靜默。
這種頗為明顯的差別，讓綾瀨產(chǎn)生了哥哥好像變了一個(gè)人的莫名想法。
但這個(gè)想法，浮現(xiàn)之后，很快又沉寂下去。
畢竟太不靠譜了點(diǎn)。
雖然有些想要詢問(wèn)哥哥，但想了想，綾瀨還是放棄了，畢竟哥哥這都是好的變化，沒(méi)準(zhǔn)被她這么一問(wèn)，又會(huì)變回以前的樣子。
那樣的話，綾瀨都不知該上哪哭去。
“接下來(lái)的問(wèn)題，請(qǐng)人來(lái)回答一下吧，唔——新垣同學(xué)！”講臺(tái)上，小佳乃老師噙著微笑著說(shuō)道。
“”
“新垣同學(xué)？”見(jiàn)綾瀨始終沒(méi)有任何反應(yīng)，她不由面露疑惑地重述了一遍。
“”
綾瀨仍若有所思的模樣。
直到坐在旁邊的高坂桐乃，用手肘捅了捅她示意講臺(tái)上的情況，綾瀨才反應(yīng)過(guò)來(lái)，有些慌亂地站了起身。
“啊，是！”
“怎么了嗎？新垣同學(xué)，難道身體不舒服？”見(jiàn)綾瀨的表情不太對(duì)，小佳乃老師有些擔(dān)心地問(wèn)了一句。
“沒(méi)、沒(méi)有，我沒(méi)事?！本c瀨連忙紅著臉搖頭，她只是單純走神了而已。
“這樣啊，那請(qǐng)先讀一下書上的第九十八頁(yè)吧，然后再回答一下這一頁(yè)最下面的問(wèn)題?！?br/>
“好的?！?br/>
深呼吸了口氣，綾瀨平穩(wěn)下了心態(tài)，隨即開(kāi)始輕聲朗誦起來(lái)。
這節(jié)課下課后便到了午休時(shí)間，班上同學(xué)紛紛涌出教室，朝著學(xué)生餐廳走去，班上沒(méi)什么人。
而綾瀨還坐在原位沒(méi)走，像是有些疲憊地長(zhǎng)嘆了口氣，顯然，剛才上課時(shí)的波瀾，讓她心情頗為不平靜。
見(jiàn)她這副模樣，坐在旁邊的高坂桐乃靠了過(guò)來(lái)，神情略微擔(dān)心地問(wèn)道：“綾瀨，你怎么了嗎？上課的時(shí)候居然會(huì)走神，這不太像你啊?！?br/>
綾瀨略微苦笑著搖頭，“啊，嗯，我沒(méi)事?！?br/>
“是不是壓力太大了呢？”桐乃還是有些擔(dān)心，最近事務(wù)所的工作確實(shí)挺忙的，而綾瀨作為模特兒里的核心人物，承擔(dān)的責(zé)任無(wú)疑更重。
“不是，”
“啊，難不成綾瀨你偷偷交了男朋友嗎？而且對(duì)象還是我們班上的某個(gè)男生，所以你上課的時(shí)候才會(huì)走神？”一旁的來(lái)?xiàng)幽巫訙惲诉^(guò)來(lái)，臉上掛著小惡魔般的笑容說(shuō)道。
“沒(méi)、沒(méi)有啦！”綾瀨連忙紅著臉?lè)裾J(rèn)道。
就班上那群男生，她才不會(huì)有半點(diǎn)好感呢！太幼稚了！
如、如果真要交男朋友的話——
唔，對(duì)，起碼，也得是高中生才行，而且必須是高一的！
如果可以的話，最好有一米七以上的身高，性格要很溫柔。
要是還會(huì)彈鋼琴，就再好不過(guò)了。
想象著，綾瀨不禁自顧自地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得這樣的男生，或許自己就能接受。
但很快，她就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，剛才那一番想象，似乎正漸漸朝著她認(rèn)識(shí)的某個(gè)人靠攏。
這讓綾瀨頓時(shí)羞不可耐，臉色一片通紅，啊啊啊啊啊，我到底在想些什么東西！
而旁邊的來(lái)?xiàng)幽巫樱?jiàn)綾瀨臉色變幻不定，頓時(shí)興趣大增。
“嘿嘿，這個(gè)反應(yīng)好可疑唷~難道真的被我猜中了？”
“怎么可能！”綾瀨拼命搖著頭否認(rèn)。
“真是的，還在裝！說(shuō)嘛，說(shuō)嘛！綾瀨~對(duì)方是什么樣的男人??？”
來(lái)?xiàng)幽巫訑堖^(guò)綾瀨的肩膀，一臉湊熱鬧不嫌事大的表情，活脫脫地就是一大叔形象，而且還是特猥瑣的那種。
桐乃在旁打著圓場(chǎng)，“嘛，綾瀨說(shuō)不是就不是啦，她不會(huì)撒謊的?！?br/>
“不行！我才不信！絕對(duì)是男人！告訴我嘛，任誰(shuí)都不會(huì)去翹閨蜜的男朋友的啦。好嘛？就悄悄告訴我們就好嘛?！?br/>
“唔”見(jiàn)加奈子不依不撓地，綾瀨像是拼命忍著嘆氣般地抿著嘴唇，隨即露出些微苦笑地說(shuō)道：“其實(shí)是我哥哥的事情啦?！?br/>
“欸？！綾瀨你跟你哥搞禁斷愛(ài)情？！”來(lái)?xiàng)幽巫幽樕笞儭?br/>
“怎么可能！”
綾瀨頓時(shí)拍桌而起。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。