基地訓(xùn)練場(chǎng)。
李昂帶著小十一來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)中央，然后拿出了一份訓(xùn)練計(jì)劃表遞給小十一，同時(shí)說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，你就要按照這份訓(xùn)練表進(jìn)行訓(xùn)練?！?br/>
“??？”
小十一有些懵逼，這么快嗎？
李昂是不是因?yàn)槁?tīng)到自己說(shuō)了無(wú)聊，才這么快的？
小十一苦著一張臉接過(guò)訓(xùn)練表看了起來(lái)。
“咦？”
看到表上的項(xiàng)目后，小十一臉色一喜。
表上只寫(xiě)了兩個(gè)任務(wù)，上午學(xué)習(xí)和下午訓(xùn)練超能力。
這么少？李昂還是心疼自己的！
看著小十一的臉色變化，李昂笑了笑。
是時(shí)候讓十一嘗嘗東方小孩的卷度了！
“好了，上午你要學(xué)習(xí)文化課，雖然你有強(qiáng)大的念動(dòng)力，但沒(méi)有知識(shí)和文化，就算有能力也發(fā)揮不好。”
“下午，你就跟著我一起訓(xùn)練，而晚上，你就好好休息?！?br/>
“沒(méi)問(wèn)題，我一定做到！”小十一仰頭，十分自信的開(kāi)口說(shuō)道。
“哈哈哈，好，希望你記住今天說(shuō)的話?！崩畎喝炭〔唤?，笑著點(diǎn)頭。
這孩子，到底還是年輕，也不想想，自己晚上沒(méi)給她布置任務(wù)，肯定是有原因的啊！
“好了，你的文化知識(shí)課老師已經(jīng)就位了，去邊上的電腦邊坐好，今天上午的文化課即將開(kāi)始?！?br/>
眼見(jiàn)時(shí)間來(lái)到十點(diǎn)，李昂帶著小十一來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)邊的一個(gè)書(shū)桌邊。
“這……”
小十一看著書(shū)桌一角堆滿(mǎn)的書(shū)本和那高清大屏的電腦，有些楞了。
她有些不敢置信的扭頭問(wèn)道：“李，這些都是我需要學(xué)習(xí)的嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)啊，這只是第一部分，好好學(xué)！”
李昂笑著將小十一放在凳子上，打開(kāi)了電腦。
電腦里的程序都是設(shè)定好了的，一開(kāi)機(jī)就是小課堂。
而教小十一的老師也都是韋斯找來(lái)的十分專(zhuān)業(yè)的老師。
韋斯對(duì)小十一的教育問(wèn)題也很上心。
“你真狠！”小十一深吸一口氣，無(wú)奈的坐著，跟著屏幕里的老師打招呼。
“學(xué)習(xí)真讓人懷念?。 崩畎赫驹谝慌?，看著小十一漸漸聚精會(huì)神，心中回憶起自己為了考取法醫(yī)時(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，感嘆連連。
片刻后，李昂悄然來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)的另一端，盤(pán)坐下來(lái)，閉上雙眸。
他要將九叔傳遞給他的道門(mén)知識(shí)好好梳理一遍。
這段時(shí)間，事情一件接著一件出現(xiàn)，讓他根本沒(méi)有機(jī)會(huì)空閑下來(lái)。
時(shí)光過(guò)隙，等李昂再次睜開(kāi)眼時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。
“百日筑基！”
李昂心中很是激動(dòng)，這次梳理，他找到了自己變強(qiáng)的方法！
九叔傳給他的知識(shí)里有茅山的百日筑基法。
這套法門(mén)是讓修煉者用精氣和血?dú)獠粩噱N煉自身，積累元?dú)?，待到一定量后，充足的元?dú)饩蜁?huì)自動(dòng)沖開(kāi)身體內(nèi)的氣脈。
氣脈一開(kāi)，由精氣和血?dú)饨M成的元?dú)饩蜁?huì)在氣脈之中，自然而然的發(fā)生蛻變，誕生出屬于自己的真氣。
真氣誕生就預(yù)示著百日筑基的完成。
而這個(gè)時(shí)間，一般都會(huì)在百日之內(nèi)完成。
有了真氣以后，諸多道門(mén)符箓就能依靠真氣來(lái)繪制和激活。
而真氣的用途也不僅如此。
真氣還可以用來(lái)滋養(yǎng)身體，調(diào)整身體的陰陽(yáng)平衡，讓身體圓滿(mǎn)，長(zhǎng)駐健康姿態(tài)，延年益壽！
身體圓滿(mǎn)后還會(huì)帶動(dòng)心靈變化。
筑基后，心靈深處會(huì)自然產(chǎn)生一股內(nèi)在吸引力，使心靈力量不外泄，神氣內(nèi)斂，修身養(yǎng)性！
總而言之，一旦李昂完成百日筑基，他的實(shí)力就能獲得一個(gè)突破性進(jìn)展，符箓的質(zhì)量和威力會(huì)得到增強(qiáng)。
最關(guān)鍵的是，筑基后，他不必再用自己的精血去繪制符箓了！
“可惜，這道法門(mén)被九叔設(shè)下了限制，只能讓我一個(gè)人能使用！”
李昂看了一眼正在關(guān)電腦的小十一，搖了搖頭。
“走吧，下午再來(lái)！”
李昂起身，來(lái)到精氣神消耗過(guò)多的小十一面前。
小十一沉默著，沒(méi)有說(shuō)話。
連續(xù)兩個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，讓她已經(jīng)不想開(kāi)口說(shuō)話了。
而且，她能預(yù)想到，下午的訓(xùn)練肯定也很難！
“李，我每天都要這樣學(xué)習(xí)嗎？”雖然才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，但小十一已經(jīng)在開(kāi)始憧憬放假的事宜了。
“每周休息一天！”李昂嘴角微微上揚(yáng)道。
“那就好！”并不知道外界學(xué)校休息時(shí)間的小十一覺(jué)得自己能休息一天已經(jīng)很不錯(cuò)了。
吃飯，午休過(guò)后，李昂和小十一再次來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。
“今天下午，我們訓(xùn)練你的念動(dòng)力。”
李昂看著別人用叉車(chē)拖來(lái)的一個(gè)大鐵塊，繼續(xù)道：“我今天給你一個(gè)任務(wù)，那就是用念動(dòng)力舉起這幾個(gè)鐵塊?！?br/>
小十一看著那寫(xiě)著100公斤重的大鐵塊，縮了縮腦袋，信心不足的小聲道：“李，我不行的?！?br/>
“你行！”
李昂反駁道：“你難道忘了在霍金斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室中自己的表現(xiàn)嗎？那時(shí)候你可沒(méi)說(shuō)不行！”
“……”小十一一時(shí)間說(shuō)不出任何反駁的話語(yǔ)。
“既然那時(shí)候你都能用念動(dòng)力托起比一百公斤更重的東西，那說(shuō)明你是有能力托起一百公斤的東西?！?br/>
“你現(xiàn)在不行，鍛煉后肯定行！”
聽(tīng)著李昂對(duì)自己的判斷，小十一點(diǎn)頭，“好，那我努力！”
李昂笑了笑，對(duì)小十一的懂事很開(kāi)心。
“給！”
李昂從懷中掏出幾張春風(fēng)咒符箓。
這是他抽空繪制的，是給小十一練習(xí)力竭之后恢復(fù)使用的。
春風(fēng)咒符箓可以用來(lái)治療外傷，也可以用來(lái)恢復(fù)精力。
這對(duì)于使用念動(dòng)力耗費(fèi)精力的小十一來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯(cuò)的回藍(lán)裝。
“哦?！毙∈慌d致不佳的接過(guò)符箓，然后耷拉著頭走向?qū)儆谧约旱蔫F塊。
李昂看著裝可憐的小十一，雖然知道她帶著一點(diǎn)裝的成分，但他心里還是心軟了。
“這樣，只要你能舉起這個(gè)鐵塊，并且保持十分鐘，我就帶你去大城市玩一趟！”
“真的？”小十一眼睛一亮，“那我要去大樂(lè)園里玩?！?br/>
“沒(méi)問(wèn)題，但你要完成我給你定的目標(biāo)才行。”
李昂點(diǎn)頭笑道。
“放心吧，我很快就能搞定！”
有了動(dòng)力的小十一恢復(fù)興致，積極主動(dòng)的去訓(xùn)練起來(lái)。
“這就是主觀能動(dòng)性??！”
李昂感嘆一句后回到上午的位置，繼續(xù)盤(pán)坐下來(lái)。
-----------------