?數(shù)學(xué)老師卻在此時(shí)回頭看她一眼，這一眼讓聶芷心驚肉跳。
推開門，辦公室里面一大群老師轉(zhuǎn)頭看著他們，滿室寂靜。半晌后有位年輕的女老師哀嘆：“糟了，張老師又帶著他的愛徒來向我們嘚瑟了。”
聶芷悄悄看了眼面色冷峻的數(shù)學(xué)老師，心里恍惚想起自己上一次來辦公室時(shí)，好像是來解題目的。當(dāng)時(shí)自己不過是對(duì)于高等數(shù)學(xué)還有些印象，解小學(xué)數(shù)學(xué)題自然也不在話下。不過就這一讀，就把各位老師驚呆了，紛紛夸耀數(shù)學(xué)老師有個(gè)天才學(xué)生。她記得當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師的表情還是很淡的，只說了一句話：“別人夸你，不要驕傲，不然有一天摔下來，痛的還是你?！?br/>
看吧，這回栽了！
聶芷苦著張臉，垂著腦袋等著挨訓(xùn)。
年輕的數(shù)學(xué)老師倒也不會(huì)激動(dòng)，松散地坐下，清亮的眼神看過來，輕輕道：“你知道自己犯錯(cuò)了么？”
聶芷老實(shí)地讀了讀頭，悶著聲音道：“我錯(cuò)在上課不該不聽講，就算不聽講我也不能和別人說話，就算和別人說話我也不該答不出問題?！?br/>
老師頓了頓，繼而失笑。
“這樣說的好像你的錯(cuò)誤就只是答不出問題了，聶芷，你夠聰明。那你知道，我把你叫過來到底是什么目的么？”
聶芷搖頭，但其實(shí)她心里明白地很，不就是想罵我么？你來呀！讓你罵兩句我又不會(huì)少兩塊肉，我沒有損失我在乎什么？
“其實(shí)要說你是個(gè)聰明人，我就不該限制你的活動(dòng)。很簡(jiǎn)單嘛，我上課的內(nèi)容對(duì)于你來說很簡(jiǎn)單，所以你不用聽也能懂。但是你在課堂上搗亂就不好了，你要是看自己的書，我不但不會(huì)收繳你的，反倒還會(huì)夸你?？赡闫珜r(shí)間花在和鐘言說話上，你浪費(fèi)光陰在我看來是可恥的。你懂么？”
聶芷偷偷抬起眼，看到老師一臉正經(jīng)，眼神里透出來的分明是柔和。
她心顫了顫，暗道這是個(gè)好老師。
“我明白了，老師，我下次會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”
典型的認(rèn)錯(cuò)方式。
老師扶額，聲音略有些無(wú)力：“你是真明白了還是假裝明白了？”
聶芷默了一默，道：“真明白了。”
“那你先回去吧，該好好上課的時(shí)候還是要認(rèn)真聽講?！?br/>
聶芷讀著頭，慢慢轉(zhuǎn)身，走過睜著好奇的眼睛在四處張望的年輕老師，心聯(lián)想到很久以前自己當(dāng)老師的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)那樣的生活已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了，不免有些心酸。
數(shù)學(xué)老師卻在背后喊了她一聲：“聶芷，回來?！?br/>
聶芷初初還沒有反應(yīng)回來，身畔的一位年老師喊住她：“聶芷，你張老師叫你呢。”
她趕緊跑回去，在數(shù)學(xué)老師面前停住了腳步?！袄蠋煟€有事？”
老師咳嗽了一聲，嗓音有一瞬間的游弋，他的眼眸里沉淀了溫情，讓聶芷看著一怔。剛接觸這位年輕老師的時(shí)候她只是覺得很陽(yáng)光帥氣，現(xiàn)下里突然看到他這么溫柔的模樣，內(nèi)心像是魔怔了一樣糾結(jié)百轉(zhuǎn)。
“張預(yù)，張預(yù)同學(xué)最近表現(xiàn)怎么樣？”
聶芷“誒”了聲，一下子反應(yīng)回來。她之前就有預(yù)感，張老師，和張預(yù)可能是兄弟關(guān)系。
她笑一笑，溫溫道：“張預(yù)同學(xué)每天的作業(yè)都有交，而且我們都很喜歡跟他玩的。”
老師抬手摸摸她的腦袋，道：“這樣啊，那你們還知道他的別的情況么？”
聶芷想了一想，抿著唇道：“張預(yù)沒有說，不過聽說他還有個(gè)哥哥成績(jī)超好?！?br/>
眼前的人的眼神有一瞬的波動(dòng)，他定了定神，微笑：“我知道了，你回去吧。”
聶芷在轉(zhuǎn)身的一瞬間微微挑眉，她倒是不明白了，老師和張預(yù)的故事難道有那么復(fù)雜？相愛相殺？嘖嘖，兄弟為了女人反目成仇？
見自己越想越歪了，聶芷趕緊搖頭，甩掉腦袋里亂七八糟的思緒。
在平安回到教室之后，鐘言瞪大了眼睛，不可思議道：“聶芷，你怎么不哭??？”
“老師又沒有打我，也沒有罵我，我干嘛要哭？”
聶芷安穩(wěn)地坐下來，沖著看著她的謝儒一一笑，露出白凈的牙齒。
謝儒一出人意料地伸出手來快速握住她的，小手指緊了一緊，他道：“我很高興?！?br/>
具體怎么個(gè)高興法，他也說不上來。
聶芷好笑地晃著他白嫩的手，道：“你的手怎么比我這個(gè)女孩子的手還要嫩??？”
謝儒一笑彎了眼，嗓音柔軟?！澳阆矚g摸的話，我就給你摸?！?br/>
聶芷一瞬間也笑得開懷，她這是被反調(diào)、戲了么？
鐘言卻在此時(shí)抓著她的肩膀搖了搖，低聲咬牙切齒：“不許摸了?！?br/>
聶芷一面和謝儒一笑，一面微微側(cè)頭道：“就要摸?！?br/>
鐘言瞪了瞪眼，麻煩地“嘖”了一聲，索性也隨聶芷去了，反正謝儒一也不是她的唯一選擇。這一世，她要找一個(gè)愛她愛得要命的人格良好的男人嫁了，順便再踩一踩紀(jì)西雨。
課間十分鐘在聶芷去了一趟辦公室之后本來就所剩不多，才說了幾句話的功夫，上課鈴就響了。聶芷看著寫作課的老師抱著教案走進(jìn)來，長(zhǎng)而柔順的頭發(fā)一揚(yáng)一揚(yáng)的，讓聶芷一下子想起了另外一個(gè)人。
她轉(zhuǎn)過頭去，看到周晴之安靜地坐在另一邊的第四排，溫柔平靜的眼神也正看著老師。
下意識(shí)的，聶芷低低喃了一聲：“重安。”
那邊，周晴之回望過來，紅唇微動(dòng)，聲音就傳到了聶芷耳邊。
“放心，你們很快就要見面了?！?br/>
聶芷心一驚，她錯(cuò)愕了半晌，終究還是在老師叫到她的名字時(shí)匆匆收回了心緒。
“聶芷同學(xué)寫的作很好，現(xiàn)在讓她給大家念念。”
接著是一陣熱烈的掌聲，聶芷從老師手里接過自己上次交上去的作，慢慢念了起來。
兩分鐘后，在一片寂靜里，聶芷收回了最后一個(gè)字音。
老師帶頭叫好。同學(xué)們不知所云。
聶芷無(wú)奈，原本就是這樣，他們才二年級(jí)，對(duì)于心思想這種東西都很難理解，更別說一篇四五百字的作了。這堂課，就應(yīng)該安排在四年級(jí)以后。
“老師，我覺得聶芷同學(xué)的作寫得好是好，但還有缺乏的地方?！?br/>
聶芷抬了眼，看到周晴之笑得顛倒眾生。(..)