“小隊？什么小隊？你知道這個？”李林疑惑的問道。

    “就是五人小隊啊。每年學(xué)校都會從全國各大勢力范圍中選取其中最為優(yōu)秀的人員開展培訓(xùn)。像是我們學(xué)校這樣培訓(xùn)異能者的一共有五所院校，且都在首都。每個院校每年的名額都是100人。而這100人會由學(xué)員自行形成五人小組。在學(xué)校除了學(xué)習(xí)之外，我們偶爾還要接受歷練。也就是接取任務(wù)，在完成任務(wù)后可以獲得學(xué)院的積分，我們可以通過積分兌換自己想要的資源。而合理配備的小隊可以讓任務(wù)的完成更為高效。所以說小隊對于完成任務(wù)還是很有必要的?！?br/>
    “合理配置么?？礃幼有枰獙ζ渌硕嚓P(guān)注一下了，了解一下其他人都有什么樣子的異能。”李林思考了一下說道。

    “這個倒是不用擔(dān)心”楊穎笑道。“因為據(jù)說分組之前，老師會組織學(xué)生展現(xiàn)自身的異能。也會從中推薦出一些核心的成員，然后再去由學(xué)生們自行組隊。”楊穎解釋道。

    “那你為什么沒有答應(yīng)如煙的邀請，她不是說你們的能力還是很搭配的”李林疑惑道

    “我的異能又不是之和她一個人搭配，而且誰讓擅自對你使用異能?！睏罘f說著還崛起了小嘴。

    李林自然陰白最后一句才是重點(diǎn)。而且楊穎已經(jīng)將李林看做是朋友了。李林笑了笑。“謝謝你?！?br/>
    此時的班級已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了很多人。其中自然也包括之前看到的藍(lán)衣小胖子。此時小胖子正悶悶不樂的坐在座位上。發(fā)型也有些凌亂。班級中的空位越來越少。很快教室里便已經(jīng)坐滿。

    “你好我叫王恩釗”一個面容俊朗的男生坐在李林身邊，輕輕的打了個招呼。

    “你好，我是李林?！崩盍挚蜌獾幕貞?yīng)著。

    簡單的招呼過后，還沒等兩人過多交流。此時一個白發(fā)老者慢慢走進(jìn)了教室。緊跟在老者身后的還有李林之前見過的李磊以及一男一女兩個中年人。所有人瞬間安靜下來。

    老人慢慢走到教室的中間。眼神打量著教室內(nèi)的學(xué)生，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣慈祥的說道“看樣子人已經(jīng)齊了。那我們的開學(xué)講話現(xiàn)在開始。我姓古，名為谷塵，是首都大學(xué)的副校長，也是三個年級異能班級的負(fù)責(zé)人。而你們面前的三位老師，是將會伴隨你們?nèi)晟畹闹笇?dǎo)者、傳道者、授業(yè)者、解惑者。他們分別是A＋級覺醒者的李磊老師。A級修武者吳先鋒老師、A級修仙者柳文瑩老師。相信你們也都知道A級在整個異能界意味著什么。所以在此請你們好好珍惜這段三年的時光。你們是我們從全國各地精心挑選過來的異能者，我們也對你們的未來充滿期待。在未來三年中，我們的老師會全身心的教導(dǎo)你們，至于能夠吸收多少。能夠獲得多少的提升就需要你們自己去把握?！?br/>
    谷塵站在講臺上看著面前眼神中滿是期待的學(xué)生們欣慰的露出一絲微笑，“我現(xiàn)在簡單給大家給大家講一下課程的安排。上半學(xué)期我們的課程主要就分為三類。第一類是專業(yè)課。也就是按照你們各自所屬的異能屬性在對應(yīng)的老師那里進(jìn)行學(xué)習(xí)、第二類是公共課。是需要全體參加的。主要就是在我們現(xiàn)在所在的班級進(jìn)行授課。授課內(nèi)容就包括很多方面了。包括異能界的基礎(chǔ)知識、歷史、杰出人物、天材地寶、基礎(chǔ)陣法等等。第三類為實踐課。相信你們也聽說分小隊的事情。實踐課，就是在你們小隊分組后。以小隊的形式進(jìn)行隊伍的磨煉與配合的實踐。實踐課將由三位老師共同傳授課程。全程對你們監(jiān)督和指導(dǎo)。只要經(jīng)歷嚴(yán)格的磨煉、你們在未來遇到危險的時候才能有更多的生存機(jī)會。而下半學(xué)期，你們則要以小隊的形式接取一定的任務(wù)，在半個學(xué)期內(nèi)賺取足夠的積分。好了，我暫時就只說這么多了。下面請三位老師上來發(fā)言?！?br/>
    谷塵話落后，轉(zhuǎn)過身子將話筒遞到了李磊的手中。李磊禮貌的對著谷塵躬身點(diǎn)了下頭，雙手從谷塵手中接過話筒?！跋嘈旁谧行┩瑢W(xué)應(yīng)該認(rèn)識我了。今年東北部地區(qū)人員的篩選都是我?guī)ш犡?fù)責(zé)的。我們這次的選拔出動了三個年級的9位A級異能者老師。依照規(guī)定好的區(qū)域?qū)θ珖鱾€勢力進(jìn)行走訪和選拔。可以說在座的每一位都是我們老師們精心挑選的天之驕子。所以對于我們挑出來的孩子我們必然會不費(fèi)余力的悉心教導(dǎo)，正如谷塵前輩所說希望你們認(rèn)真消化吸收。我本人是覺醒者的異能者，所以班級中的覺醒者的同學(xué)。等一下在我們老師講話結(jié)束后分隊的時候記的站在我的身后。我將帶你們到我們上專業(yè)課的地方?！崩罾诤唵蔚陌l(fā)言后，將話筒遞給了修武者的吳先鋒老師。。

    吳先鋒老師和柳文瑩老師所說的發(fā)言大致和李磊老師說的差不多。畢竟和學(xué)生們也是初次見面。彼此之間也不是很了解。能說的無非就是鼓勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)之類的話語。值得一提的是在講話結(jié)束后。每個人都被配發(fā)了一個手帶。手帶是特制的，是用來打開現(xiàn)實世界與折疊空間的鑰匙。當(dāng)打開教室門的時候只需要輕輕輸送能量。就能夠打開穿越于現(xiàn)實世界和折疊空間的門戶。在發(fā)放完手帶后，在各位老師的帶領(lǐng)之下，所有人都來到了操場上按照之前所說的一樣進(jìn)行了分隊。并由老師帶領(lǐng)各自的學(xué)生熟悉了專業(yè)課學(xué)習(xí)的教室。

    只是，在參觀完畢后。原本以為老師們會將他們帶回原本教室。但是沒想到老師們又將所有人帶回到了操場上。此時的操場上卻擺放了幾個桌子。桌子上擺滿了一疊一疊的小冊子。摸不著頭腦的學(xué)生們?nèi)滩蛔〉男÷曌h論著。