石公施著法術(shù)，抱著陳澤回到了家里，輕輕的將他放到床上問(wèn)到“吾主可還安好”
陳澤聞言抬起了一直埋在自己手臂里的腦袋，眼圈紅紅的看著石公。
石公見(jiàn)狀大驚失色，他是看著這孩子長(zhǎng)大的，陳澤從就很懂事，從不隨意哭鬧，他記得的陳澤最后一次哭泣，還是因?yàn)樗臓敔敚?dāng)時(shí)陳老爺子過(guò)世的時(shí)候。
而從那之后陳澤別是哭了，他連變臉的時(shí)候都少，現(xiàn)如今突然叫石公看見(jiàn)這孩子紅了眼眶，立時(shí)就叫他手足無(wú)措起來(lái)，慌忙之間連敬語(yǔ)都忘了，急急忙忙的問(wèn)到“汝可是身體有何不適之處若是有可但無(wú)妨?！?br/>
陳澤聞言搖了搖頭到“我沒(méi)事，只是不知為何，就是覺(jué)得心里難受，酸酸沉沉的，不出是個(gè)什么樣的滋味。”
石公聞言問(wèn)到“可是因?yàn)槁?tīng)了剛才尸崱所的那些話才會(huì)如此的若是這樣，那吾主大可不必多心，您要知道，凡是妖物必然都擅長(zhǎng)迷惑人心，那些妖精所的話，您大可聽(tīng)聽(tīng)就好，不必放在心上。”
陳澤聞言回到“我知道，可我只要是一想到我腦中看到的那些畫(huà)面，心里就不是滋味，石公，我也是人，也生過(guò)病，也打過(guò)針吃過(guò)藥，也接受過(guò)醫(yī)療服務(wù)，我是享受過(guò)先進(jìn)的醫(yī)療條件所帶來(lái)的服務(wù)和利益的，我也是受益者，所以，我沒(méi)立場(chǎng)也更沒(méi)資格去指責(zé)那些人拿動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)是冷血無(wú)情的?？墒俏疫@心里面就是難受，我想做點(diǎn)什么，我也得做點(diǎn)什么?！?br/>
這么著，陳澤好像是突然想起了什么似得，向著石公問(wèn)到“石公，你過(guò)我做的那些供紙是有靈氣的對(duì)吧，那我要是供奉這些供紙，在誠(chéng)心誠(chéng)意的求一件事情，那就會(huì)有相應(yīng)的神仙能夠聽(tīng)到的，對(duì)吧”
石公聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口道“你想如何，都可以寫(xiě)在供紙之上，到所求神仙的道廟或是神龕之前燒掉，那位神仙就會(huì)看到，就是不知吾主想求何事”
陳澤聞言到“我就是想把今天的事情都告知一下城隍爺，那些實(shí)驗(yàn)用的動(dòng)物，雖然它們只是動(dòng)物，但也是對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的吧，多少也能算是一件功德的吧，總不能叫它們就這么白白犧牲了自已呀。所以我就想到城隍爺那里去求一求，哪怕是沒(méi)什么用那，總算也是做了事兒了，也能叫我心里好過(guò)一些?！?br/>
石公聞言到“汝盡管去寫(xiě)，寫(xiě)好之后將信給吾，吾會(huì)給城隍送過(guò)去的?！?br/>
陳澤聞言很開(kāi)心，隨后便有些不好意思，他揉了揉鼻子，靦腆的對(duì)著石公到“我剛才的情緒有些失控，叫石公你看笑話了?！?br/>
石公聞言溫柔的看著他到“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，吾主有一片赤子之心，吾心甚慰，何來(lái)會(huì)有笑話一?！?br/>
陳澤聞言很是驚奇的問(wèn)到“石公你也知道魯迅呀”
石公聞言，淡然一笑，沒(méi)有回話。
陳澤于是又問(wèn)到“石公，為什么我突然就可以看見(jiàn)你了那”
石公聞言回到“凡修練之人，皆要經(jīng)過(guò)練體，開(kāi)竅，分神，塑體，靈慧，而后才能正得神位，也就是你們凡人口中的飛升成仙。吾主體質(zhì)特殊，是天生的靈體，所以不用練體，今日有幸得到機(jī)緣，得開(kāi)心竅，算是進(jìn)入了開(kāi)竅期，半只腳已經(jīng)算得上是仙輩中人了，所以今后那些道行上不高深的妖物，道法還不精湛的修士，還有像吾這樣，有心在您面前露面沒(méi)有施法隱身的神仙，您都能夠看得到?！?br/>
陳澤聞言有些茫然無(wú)措，石公所的這些話離他的生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，他從來(lái)就沒(méi)有想到過(guò)，有一天，自己竟然能夠與傳中的修仙牽連到一起，這與他老師的身份相差太大，讓他一時(shí)有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
石公見(jiàn)狀并沒(méi)有繼續(xù)的深，現(xiàn)在還不著急，他有的是時(shí)間等陳澤慢慢適應(yīng)。
陳澤這混亂的一晚上就這樣的結(jié)束了，可是這一晚上所經(jīng)歷的事情實(shí)在是太過(guò)龐雜，以至于他第二天早上醒來(lái)的時(shí)候都有些懷疑，自己昨天晚上所經(jīng)歷的那些，是不是只是一場(chǎng)過(guò)于真實(shí)的夢(mèng)境。
直到他推開(kāi)了臥室的大門(mén)，看到了端坐在餐桌旁邊椅子上的石公，他才敢肯定這一切都是真實(shí)的。
從此之后，他們家供奉門(mén)神的神龕旁便只有三柱清香，而沒(méi)有了供品，反倒是他們家的碗櫥柜里到是多了一副碗筷。
碗是陶瓷精制的大海碗，筷子是桃木削成的粗木直筷，而他們家飯菜的消耗速度，也以每月翻倍的速度直線上升著。
當(dāng)然，這些都是以后的事情了，陳澤現(xiàn)在還不會(huì)知道家里以后會(huì)多出一個(gè)飯桶來(lái)，他現(xiàn)在正在學(xué)校里，就坐在自己的辦公桌的旁邊，一邊喝著手中的茶水，一邊聽(tīng)著辦公室里的各種道消息。
每個(gè)辦公室都是道消息的集散中心，就比如現(xiàn)在，郝副主任就正在跟許倩到“哎，你們聽(tīng)了沒(méi)有，是鎮(zhèn)衛(wèi)生院后院的池塘突然塌了，有人從里面挖出了好多動(dòng)物的尸骨那，聽(tīng)都堆成山了，可嚇?biāo)廊肆?。?br/>
許倩聞言回到“真的呀，那衛(wèi)生院不是給人看病的地方嗎怎么會(huì)挖出那么多動(dòng)物的尸骨來(lái)呀”
郝副主任聞言回到“你們年輕的不知道，那個(gè)衛(wèi)生院原來(lái)不是衛(wèi)生院，20、30年前呀，那里是給各個(gè)鄉(xiāng)里培訓(xùn)衛(wèi)生員和護(hù)士的地方，以前總能看見(jiàn)他們一車(chē)一車(chē)往里面拉動(dòng)物，是給里面的學(xué)員和老師做實(shí)驗(yàn)用的。后來(lái)時(shí)代慢慢的發(fā)展，正規(guī)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的醫(yī)生越來(lái)越多，衛(wèi)生員就用不上了，縣里才把這里才給改成現(xiàn)在的衛(wèi)生院的。我原來(lái)怎么光看見(jiàn)往里進(jìn)，沒(méi)看見(jiàn)往外出那，原來(lái)都埋在院子里了，這不是糟蹋東西嗎，真是造孽吆。”
陳澤聞言扣上了手中的茶杯，起身來(lái)沖著辦公室里的其他人到“我第二節(jié)有課，先過(guò)去了?！?br/>
完他拎起手中的教案出了辦公室，往高二的教室那邊走去。
踩著上課的鈴聲，陳澤進(jìn)了教室，他看了看整整齊齊坐在教室里的學(xué)生，提筆在黑板上寫(xiě)下了人而不仁，如禮何人而不仁，如樂(lè)何的句子。
然后他對(duì)著整班的學(xué)生到“這句話出自孔子之言，意思是，一個(gè)人若是沒(méi)有了仁愛(ài)人心，那他遵守禮儀有什么用那一個(gè)人若是沒(méi)有了仁愛(ài)之心，禮樂(lè)制度又有什么用那我們今天的作文課就以仁愛(ài)為題，寫(xiě)一篇作文，要求是800字以上，不拘是什么文體，只要能表達(dá)出中心思想，就都可以，你們可以好好的構(gòu)思，不用急著動(dòng)筆，只要能在周五之前交給我就行了。”
陳澤話音剛落，教室里便響起了學(xué)生們的竊竊私語(yǔ)，陳澤看著講臺(tái)下面那些個(gè)還略顯稚嫩的面孔，心中不禁有些五味雜陳。
這節(jié)課的課按是陳澤精心制作的，用動(dòng)物來(lái)代替人類(lèi)去做危險(xiǎn)的事情，這是一種通用的慣例，是被人們所接受和認(rèn)可的一種慣例。
陳澤不是上帝，他改變不了這一種現(xiàn)狀，但是他卻可以通過(guò)自己的教學(xué)，將熱愛(ài)生命的這一種理念灌輸?shù)剿膶W(xué)生們之間，讓他們可以漸漸的學(xué)會(huì)尊重生命，無(wú)論它有沒(méi)有智慧添加 ”songshu566” 微信號(hào)，看更多好看的！