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; 這里是防盜章節(jié), 看到的小可愛(ài)過(guò)兩天再來(lái)刷新喲=v= 曲璐璐沉痛地：“你已經(jīng)要和謝青陽(yáng)去開(kāi)房了嗎?！?br/>
沈悅之拿手肘懟他：“你們真是……”
曲璐璐笑嘻嘻地跳開(kāi), 又對(duì)店員道：“哎姐姐，再加十五塊鴨心?！?br/>
沈悅之：“問(wèn)你話呢，快說(shuō)。”
曲璐璐漫不經(jīng)心地說(shuō)：“小旅館嘛，都差不多啊?！?br/>
沈悅之：“……哦?！?br/>
學(xué)校門口這會(huì)兒正排著長(zhǎng)隊(duì), 一堆歸校的學(xué)生在隊(duì)伍里嘻嘻哈哈, 等紀(jì)檢檢查。
紀(jì)檢則一個(gè)個(gè)拿出查高考考場(chǎng)的架勢(shì)，用金屬探測(cè)儀在學(xué)生們身上晃來(lái)晃去。這之后, 學(xué)生還要打開(kāi)自己的書包，展示里面的東西。
沈悅之和曲璐璐先到一邊簽到登記交手機(jī), 下面才開(kāi)始排隊(duì)。紀(jì)檢的動(dòng)作很利索，十來(lái)米的隊(duì)伍很快就到盡頭。又是夏天，金屬探測(cè)儀大多時(shí)候只是象征性地掃一掃, 重點(diǎn)還是放在學(xué)生書包。
紀(jì)檢看看沈悅之手上拎的袋子：“怎么帶這么多吃的?！?br/>
沈悅之道：“想吃嘛?！?br/>
紀(jì)檢在她肩上拍了下：“行了?！?br/>
沈悅之：=v=
從校門進(jìn)去, 迎面是一條林蔭道, 道邊種著兩排國(guó)槐，在炙熱的盛夏里, 為焦灼的瀝青地帶來(lái)幾絲陰涼。
林蔭道盡頭是辦公樓, 繞過(guò)去就是操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊是宿舍樓，右邊是教學(xué)樓，大片花壇草坪分布其中。
曲璐璐住二號(hào)樓。兩人又相伴走了一陣, 曲璐璐問(wèn)：“待會(huì)兒帶鴨脖去教室嗎？”
沈悅之說(shuō)：“帶啊?！?br/>
曲璐璐的喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)：“嘖, 突然有點(diǎn)兒想上課了?！?br/>
沈悅之瞥他一眼：“行了, 快回去收拾吧?！?br/>
她大包小包上了三樓, 推開(kāi)宿舍門，瞬間被一股涼風(fēng)襲倒。
孫敏和李蓉坐在一張床上看一本《五三》，似乎在爭(zhēng)論其中某道題。見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，抬手打招呼：“悅哥哥好久不見(jiàn)撒?！?br/>
沈悅之將東西放上桌子：“好涼快！都快二十了，你們還不去教室？”
孫敏小小地驚呼一聲：“什么，怎么那么快——”她低頭看表，發(fā)覺(jué)分針果然快要走過(guò)表盤三分之一的位置，于是慌忙下了床，對(duì)李蓉道：“快走吧，待會(huì)兒去教室再看?！?br/>
李蓉將《五三》收進(jìn)書包，對(duì)沈悅之點(diǎn)點(diǎn)頭：“你也快點(diǎn)，別遲到?！?br/>
沈悅之“嗯”了聲：“我買了鴨脖，放桌兜里，你們晚上回來(lái)可以直接吃。”
孫敏笑得眉眼彎彎：“悅哥哥超好！好想嫁你啊哈哈哈?！?br/>
沈悅之自動(dòng)忽視她的話，道：“快去?！?br/>
李蓉拉著孫敏走了，沈悅之將水果和蟹糊放進(jìn)柜子，分出一袋鴨脖裝書包，剩下的塞桌兜。
做完這些，她一邊哀嘆這回書包里一定一股味兒，一邊麻溜兒地關(guān)空調(diào)鎖門下樓。
沒(méi)走幾步，沈悅之就追上剛剛離開(kāi)的兩個(gè)舍友。她放緩步子，和對(duì)方協(xié)同一致，口上問(wèn)：“空調(diào)什么時(shí)候修好的？”
謝青陽(yáng)怎么不把這事兒給她說(shuō)說(shuō)，弄得她離開(kāi)家時(shí)還傷感了幾秒鐘。
孫敏抱著一摞書，完全不知道自家“悅哥哥”心里在想什么。她開(kāi)開(kāi)心心地，連眼睛都亮了：“對(duì)啊，今天下午突然就能用了，感覺(jué)瞬間活過(guò)來(lái)了。”
李蓉贊同道：“上禮拜感覺(jué)整個(gè)人都被蒸熟了?！?br/>
孫敏嘰嘰喳喳：“一天到晚身上都是酸的，簡(jiǎn)直不是人過(guò)的日子。”
沈悅之：“你們是有多怨念啊……”
這時(shí)候，學(xué)校里的人已經(jīng)不多，一路上空空蕩蕩，大多數(shù)人早進(jìn)到教室。
離鈴聲響起還有兩分鐘時(shí)，教學(xué)樓下的紀(jì)檢喊：“你們幾個(gè)！怎么還慢慢騰騰的！跑起來(lái)?。?！”
孫敏十分配合：“來(lái)啦！等等！”
她和李蓉跑著跑著覺(jué)得不對(duì)，轉(zhuǎn)頭一看，沈悅之居然還在走路。
孫敏悲憤地想說(shuō)點(diǎn)什么，可她跑步全憑一開(kāi)始憋得一口氣，一旦說(shuō)話，八成再也跑不動(dòng)。沒(méi)辦法，只好拿眼神ko沈悅之，偏偏對(duì)方毫無(wú)所覺(jué)。
三個(gè)人踩點(diǎn)進(jìn)教室，孫敏和李蓉都坐在前面，和沈悅之打了個(gè)招呼就和她分開(kāi)。沈悅之應(yīng)了兩個(gè)舍友一聲，眼睛盯著座位上的謝青陽(yáng)，莫名緊張。
教室里也開(kāi)了空調(diào)，只是門打開(kāi)著，人又多，并不像宿舍里那樣涼快。饒是如此，與上個(gè)禮拜整整一周的蒸籠生涯相比，也是十足舒適。
沈校霸慢慢磨蹭到謝青陽(yáng)身邊，總覺(jué)得這天的轉(zhuǎn)校生有哪里不一樣。
而一直到謝青陽(yáng)察覺(jué)了她的到來(lái)，抬起頭和她打招呼，沈悅之才發(fā)覺(jué)：“同桌，你校服到了？”
謝青陽(yáng)點(diǎn)了下頭，表情淡淡的，完全看不出她之前居然和沈悅之聊了那么久。
沈悅之倒是不在意。她坐下來(lái)，問(wèn)自家同桌：“你吃辣嗎？”
謝青陽(yáng)露出一個(gè)略帶困惑的表情：“吃的。”
沈悅之道：“我?guī)Я锁啿?，一起吃吧?！?br/>
謝青陽(yáng)的神情瞬間復(fù)雜起來(lái)。
沈悅之一頓，小心翼翼道：“怎么啦？”
“沒(méi)什么，”謝青陽(yáng)慢慢地說(shuō)，“之前和你講附中的人會(huì)上課吃零食……之前有一次調(diào)課，弄得一個(gè)下午三節(jié)自習(xí)一節(jié)語(yǔ)文，我們班就買了很多鴨脖，教室里全是那個(gè)味道?！?br/>
沈悅之看著她好看的眉眼，心想，同桌怎么會(huì)那么白，皮膚又細(xì)又滑，自己都離得這么近了，依然看不出什么缺陷。
她有些摸不準(zhǔn)，謝青陽(yáng)給自己說(shuō)這段話的目的是什么。只是分享往事？還是委婉地勸她，說(shuō)鴨脖這種東西味道很大，可能會(huì)影響到旁邊的人。
沈悅之：……看來(lái)我的智商真的提升了，居然能想到這么多。
沈悅之將塑料袋拿出來(lái)，放在桌子上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們經(jīng)常這樣，之前璐兒還上課吃泡面?！?br/>
謝青陽(yáng)的眼睛里明明白白寫著：“你們真是太不講究了?！?br/>
“再說(shuō)……”沈悅之很仔細(xì)地看著謝青陽(yáng)，離得近一些，用手掌去勾轉(zhuǎn)校生的肩膀。
或許是因?yàn)椴皇煜ず腿穗x得這么近，沈悅之能感覺(jué)到，在一層布料之下，謝青陽(yáng)的身體有些僵硬。
她想，自己都能摸出對(duì)方骨頭的形狀。但這并不是說(shuō)謝青陽(yáng)瘦骨嶙峋，與之相反，她的同桌骨肉均亭，肩上的皮膚那么柔軟，帶著謝青陽(yáng)的體溫。
她在緊張嗎？
因?yàn)槲遗龅剿?，所以她覺(jué)得緊張了嗎？
沈悅之彎一彎眼睛，道：“同桌，你要記得我是誰(shuí)，嗯？”
謝青陽(yáng)道：“你是沈悅之。”她入學(xué)第一天就聽(tīng)過(guò)科普的嘉明一霸。
沈悅之笑了笑：“對(duì)啊，請(qǐng)你吃鴨脖，我是不是人特好？”
謝青陽(yáng)文不對(duì)題道：“你不熱嗎？”
沈悅之道：“空調(diào)線路不是都修好了。”
她當(dāng)然不熱，甚至覺(jué)得光是捏住對(duì)方的肩膀已經(jīng)不足以——不足以什么？
晚自習(xí)鈴響起，班主任走進(jìn)教室。沈悅之松開(kāi)手，在自己的座位上坐好。
謝青陽(yáng)微不可見(jiàn)地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“下課吃吧，不然把書都弄油了?！?br/>
沈悅之：“行。同桌同桌，我小學(xué)的時(shí)候有一次就是一邊吃東西一邊做作業(yè)，弄得本子上全是油，我那時(shí)候還不覺(jué)得有什么不對(duì)，直接交上去，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里罵了一頓?！?br/>
謝青陽(yáng)好像是笑了，又好像那點(diǎn)笑意只是沈悅之的錯(cuò)覺(jué)。
她說(shuō)：“應(yīng)該的?！?br/>
說(shuō)著，從桌兜里拿出一本英語(yǔ)《五三》，翻到新的一頁(yè)。
沈悅之眼尖地看到，那已經(jīng)是羅阿姨現(xiàn)在講的內(nèi)容之后的某一章了。
她揉一揉眉心，每天都被同桌碾壓是一種怎樣的體驗(yàn)？
數(shù)學(xué)老師在一邊拍了拍手，又說(shuō)：“先算括號(hào)內(nèi)的話，計(jì)算量會(huì)小一點(diǎn)?！?br/>
謝青陽(yáng)道：“答案上是先算括號(hào)內(nèi)的?！?br/>
數(shù)學(xué)老師頓了頓：“你就是羅老師說(shuō)的那個(gè)轉(zhuǎn)校生？”
謝青陽(yáng)：“嗯?！?br/>
數(shù)學(xué)老師：“挺好的，下去吧?！?br/>
謝青陽(yáng)：“好。”
接下來(lái)，老師就就著黑板上四個(gè)人寫的內(nèi)容，講起昨天作業(yè)的題目。
沈悅之難得認(rèn)真去聽(tīng)，心想，這老師雖然像段子手，但講的不錯(cuò)。
到最后一道題時(shí)，數(shù)學(xué)老師在一邊擦出一片空，一邊解釋一邊寫：“一般遇到這種題目，就先把括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容化到最簡(jiǎn)，然后再看括號(hào)外的部分。x不等于五，都知道為什么吧？”
沈悅之低聲問(wèn)謝青陽(yáng)：“為什么啊？”
謝青陽(yáng)：“括號(hào)里有x減五，如果等于五的話整個(gè)式子就不成立了……不等式不是最基礎(chǔ)的內(nèi)容嗎？”
沈悅之：……我的同桌真是一點(diǎn)也不可愛(ài)。
她干巴巴地憋出一句：“是嗎?！?br/>
謝青陽(yáng)很快答：“一般人在剛上高中時(shí)都會(huì)洗心革面一個(gè)月吧?！?br/>
沈悅之無(wú)言以對(duì)，過(guò)了半天終于想到自己應(yīng)該怎么回。她學(xué)著謝青陽(yáng)一貫的神情語(yǔ)氣，強(qiáng)行禮貌一笑：“這樣啊，你說(shuō)的有道理?！?br/>
謝青陽(yáng)看著她，眼睛眨了兩下：“嗯。”
沈悅之：……
憑心而論，新同桌真的是和沈悅之稍微熟悉些的人里最學(xué)霸的一個(gè)，雖然對(duì)方壓根兒不認(rèn)這個(gè)稱呼。
而在接下來(lái)那節(jié)地理課，謝青陽(yáng)再次刷新了沈悅之的認(rèn)知。
如果說(shuō)數(shù)學(xué)是讓沈悅之頭疼，地理就是讓她心絞痛。嘉明一姐永遠(yuǎn)想不明白，為什么神舟九號(hào)發(fā)射的時(shí)候美國(guó)是凌晨五點(diǎn)鐘。
數(shù)學(xué)還能靠背公式混點(diǎn)分，偶爾撞見(jiàn)會(huì)做的就是謝天謝地，可地理就……
沈悅之摸了摸鼻尖。好吧，一些常識(shí)性的問(wèn)題還是能答對(duì)的，比如高一上學(xué)期月考出過(guò)一道選擇，問(wèn)地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)是公轉(zhuǎn)還是自轉(zhuǎn)。
教地理的是個(gè)五十多歲的老爺子，一手板書寫得工工整整。大約是年紀(jì)大了，不太喜歡用ppt，連練習(xí)題都要自己往黑板上抄，再自己畫圖。
高二的時(shí)候他就給這個(gè)班帶過(guò)課，也算熟臉，全班——除了轉(zhuǎn)校生——都見(jiàn)識(shí)過(guò)老爺子五分鐘在黑板上畫出一副世界地圖的本事。那節(jié)課上，下面的學(xué)生嘆為觀止，想照貓畫虎，卻只能畫出一個(gè)個(gè)史萊姆。
此外，老爺子寫了數(shù)十年粉筆字，下面的學(xué)生常常跟不上他的手速。
上課鈴剛響，地理老師就踏進(jìn)門中。簡(jiǎn)單的課前問(wèn)候后，架著一副花鏡、手里拿著教案的老爺子在黑板中央寫下端端正正幾個(gè)大字：宇宙中的地球。
然后走到左邊，繼續(xù)寫：四，光照?qǐng)D的判斷。
謝青陽(yáng)看著黑板，若有所思。
她問(wèn)沈悅之：“之前的地理課筆記，可以借我抄一下嗎？”
沈悅之從桌兜取出一個(gè)本子，然后含蓄地表示：“等下課吧，我?guī)湍憬枨磋吹摹！?br/>
謝青陽(yáng)顯然是領(lǐng)會(huì)到了自家同桌話中的深意。她搖了搖頭：“不用，我可以去借別人的?！?br/>
沈悅之道：“別看曲璐璐那樣，其實(shí)他上課挺認(rèn)真的?！?br/>
也不知道謝青陽(yáng)信沒(méi)信，總歸，轉(zhuǎn)校生只是冷淡地點(diǎn)了下頭。
沈悅之想，這是不信的意思吧。
地理老師說(shuō)：“這節(jié)課呢，咱們來(lái)做一節(jié)練習(xí)課……”
然后開(kāi)始往黑板上抄題，臺(tái)下眾人奮筆疾書。
沈悅之用她遲到兩年的三分鐘熱度拔出筆帽，再抬頭時(shí)，看著老爺子徒手畫出的正圓形目瞪口呆。
在她旁邊，謝青陽(yáng)好整以暇地取出圓規(guī)。大約是看同桌的表情太明顯，轉(zhuǎn)校生自己畫完圖后，好心地問(wèn)了沈悅之一句：“要用嗎？”
沈悅之有些明白，為什么謝青陽(yáng)的筆袋會(huì)塞得那么鼓鼓囊囊了。
老爺子沒(méi)把題干抄全，只留下信息描述部分：該日為3月22日。陰影地區(qū)為黑夜，中心為極點(diǎn)。
然后下面問(wèn)，在新疆吐魯番地區(qū)觀察某某現(xiàn)象，需要選擇北京時(shí)間幾點(diǎn)到幾點(diǎn)。
謝青陽(yáng)看了會(huì)兒題，“咦”了聲，自言自語(yǔ)：“這個(gè)做過(guò)?！?br/>
沈悅之用敬仰地眼神看過(guò)去，就見(jiàn)謝青陽(yáng)很快在本子上寫下一個(gè)時(shí)間段。
地理老師在臺(tái)上講解題思路，謝青陽(yáng)已經(jīng)繼續(xù)往下寫，第二小問(wèn)，該現(xiàn)象是由什么造成的？
下面列了abcd四個(gè)選線，或許是記不清具體細(xì)節(jié)，她遺憾地停了筆，拿出一張英語(yǔ)單詞，放在筆記本邊看起來(lái)。
沈悅之：……
她都不想看謝青陽(yáng)了。
哪怕新同桌長(zhǎng)得再合她眼緣，這么一下接一下的，沈校霸還是有點(diǎn)兒受不住。
謝青陽(yáng)背單詞背得很認(rèn)真，沈悅之握住拳頭，她一定得繃住，千萬(wàn)別再不小心瞄那張單詞紙上具體有什么內(nèi)容，以免受到下一重暴擊。
她調(diào)整了下心態(tài)，往黑板上看。
這么一會(huì)兒功夫，老爺子已經(jīng)把第一小問(wèn)講完，寫在黑板上的結(jié)果與寫在謝青陽(yáng)本子上的一模一樣，連第二小問(wèn)也只是語(yǔ)言描述上有些許差別。
這還是自稱在文科班排一百出頭的謝青陽(yáng)，江大附中的第一第二名到底是群什么樣的妖怪??？！
沈悅之從來(lái)沒(méi)覺(jué)得，地理課能過(guò)的這么快。
老師一共講了五道大題，時(shí)間掐得很準(zhǔn)，報(bào)出最后一題答案時(shí)正好響鈴。謝青陽(yáng)差不多是背了半節(jié)課單詞，這會(huì)兒說(shuō)完“老師再見(jiàn)”后，順步拐出座位，慢悠悠地往前走。
不久后停下在林濤的位置旁邊。
沈悅之靠在后桌的桌沿上，架著二郎腿，靜靜地看謝青陽(yáng)。
她看到謝青陽(yáng)敲了下林濤的桌子，林濤的表情看不清楚……謝青陽(yáng)說(shuō)了些什么，林濤好像是為難，往老師哪里看了一眼又一眼。
講臺(tái)上，有人在問(wèn)地理老師題。
謝青陽(yáng)又和林濤說(shuō)了幾句話。
然后，轉(zhuǎn)校生彎下`身，拿起林濤放在桌面上的鉛筆，在數(shù)學(xué)課代表的筆記本上輕輕地點(diǎn)了幾下。
沈悅之瞬間看懂，新同桌是要給林濤講題。
林濤起初還有些疑慮，可很快就沉浸進(jìn)去。到后來(lái)，林濤主動(dòng)讓出位子，讓謝青陽(yáng)坐著、她自己站在一邊，方便謝青陽(yáng)在她的筆記本上涂涂畫畫。
沈悅之看著林濤的表情一點(diǎn)點(diǎn)變成恍然大悟，莫名有些不舒服。
二十分鐘的大課間，謝青陽(yáng)一直都在林濤座位那邊。
很快就不只有林濤一個(gè)人聽(tīng)她講。先是林濤的同桌也湊過(guò)來(lái)，然后是前桌……
到最后，沈悅之已經(jīng)快看不清謝青陽(yáng)的背影。那個(gè)好看的女孩子周圍圍著一圈人，可仍然平平靜靜，背挺得筆直。
沈悅之想象了下謝青陽(yáng)這會(huì)兒的心理活動(dòng)，覺(jué)得對(duì)方大約會(huì)想，怎么嘉明的學(xué)生都那么不遵循基本法，一個(gè)個(gè)都沒(méi)高一升學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)月。
再勉強(qiáng)回憶高一第一次月考班里的地理成績(jī)，大約是平均分太凄慘，她竟真的模模糊糊想起來(lái)……大概是四十多？
沈悅之咬著筆頭，坐端正，低頭看一眼自己的本子。
謝青陽(yáng)還有別的幾科筆記要補(bǔ)，難道到時(shí)候她都要去找林濤？然后再來(lái)這么一遍？
想到這里，沈悅之側(cè)身，手越過(guò)走廊去拍曲璐璐。
曲璐璐原本正在看什么，這下子被驚得差點(diǎn)跳起，手忙腳亂從旁邊抄起一本練習(xí)冊(cè)蓋在身前那本書上，然后轉(zhuǎn)頭看自己身后。
什么也沒(méi)有。
沈悅之：“……你在看什么？”
曲璐璐回頭，無(wú)語(yǔ)地看她：“拍我做甚啊，嚇一跳，還以為是紀(jì)檢。”
沈悅之懶得吐槽他被害妄想癥，干脆站起來(lái)走到對(duì)方桌邊，挪開(kāi)練習(xí)冊(cè)。不出所料，下面是本雜志，《驚詭故事》。她再看看正翻開(kāi)那頁(yè)的文章標(biāo)題，心下了然：“紀(jì)檢？是怕什么長(zhǎng)發(fā)女鬼吧?！?br/>
曲璐璐果斷岔開(kāi)話題：“所以你拍我做什么？”
“哦，”沈悅之冷靜地答，“把你政治和歷史筆記給我。等等，接下來(lái)那節(jié)是歷史課，那就只給政治筆記吧?！?br/>
謝青陽(yáng)就好多了，家在市中心，倒個(gè)地鐵回去，只要四十來(lái)分鐘。
和之前那許多天一樣，她和轉(zhuǎn)校生一起走出教學(xué)樓。身后是明亮的樓道，只有前方還有三三兩兩走動(dòng)的學(xué)生。
嘉明位于江城西北郊區(qū)，又沒(méi)什么工廠，這時(shí)候抬頭，還能看到許多星星。
云朵稀疏，月光溫柔地灑下。有風(fēng)吹來(lái)，吹亂了沈悅之的頭發(fā)。
她將五指分開(kāi)，從額頭往后胡亂梳了下，露出光潔的額頭。
如果孫敏在這里，大約又要喊一句“悅哥哥好帥”之類的話……沈悅之心想，她有時(shí)候也會(huì)對(duì)著鏡子做這個(gè)動(dòng)作，帥氣好像是有些，但總被孫敏那么夸，沈悅之又覺(jué)得怪怪的。
她的思緒飄忽了下，側(cè)過(guò)頭去看謝青陽(yáng)，想和對(duì)方講話。也是恰好，謝青陽(yáng)就在這時(shí)候看過(guò)來(lái)，兩人對(duì)視著，大約是路燈昏沉?xí)崦恋木壒剩驉傊箯挠X(jué)得轉(zhuǎn)校生好像有片刻怔忪，眼里的平靜被打散許多，映著天上繁星……
紀(jì)檢：“你們?cè)趺纯偸亲詈笞撸俊?br/>
沈悅之霎時(shí)回神。
謝青陽(yáng)冷靜道：“還沒(méi)到時(shí)間啊?！?br/>
紀(jì)檢說(shuō)：“昨天不是差點(diǎn)超時(shí)了。我看看，你們班這禮拜好像也沒(méi)扣幾分……你校服怎么還沒(méi)到？”
謝青陽(yáng)說(shuō)：“不知道?！?br/>
紀(jì)檢皺了皺眉：“行吧，我明天去找你們老師問(wèn)問(wèn)。”
謝青陽(yáng)禮貌地：“謝謝?！?br/>
紀(jì)檢又看她們一眼：“大晚上的，趕緊回宿舍。”
沈悅之說(shuō)：“造啦造啦，我們走了，老師債見(jiàn)~”
有這個(gè)小插曲在，接下來(lái)，兩人的步伐快了許多。
從教學(xué)樓到宿舍的距離本就不長(zhǎng)，直線走過(guò)去也就是七八分鐘的事兒。她們穿過(guò)空無(wú)一人的籃球場(chǎng)，身體隔了十公分左右距離。
剛才那個(gè)紀(jì)檢遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她們，一直到兩人分別，才轉(zhuǎn)過(guò)身。
當(dāng)天晚上，沈悅之做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)到自己坐在教室里，周圍都是看不清臉的人，只有同桌的面容是清晰的。
謝青陽(yáng)面前擺著厚厚一本習(xí)題，乍看上去有二十厘米，而她本人則在悠閑地寫日記。不用說(shuō)，沈悅之也知道，上面沒(méi)什么青春胃疼類文字，只不過(guò)是一天生活的流水賬。
而且因?yàn)閷懙奶砂桶?，謝青陽(yáng)的態(tài)度又太坦然，沈悅之發(fā)自內(nèi)心地生不出一絲偷看的興趣。
她懷疑這就是謝青陽(yáng)的目的，畢竟自己前兩天才在宿舍見(jiàn)證了一場(chǎng)搶日記大戲。李蓉半夜打著手電在被窩里寫著什么，被半夜醒來(lái)的何佩佩看到，天亮之后，何佩佩先是提起昨晚自己半夢(mèng)半醒間注意到宿舍里有光，李蓉立馬一臉緊張。
沈悅之os：要不是這傻孩子表現(xiàn)得這么明顯，何佩佩估計(jì)也就是覺(jué)得她在偷偷學(xué)習(xí)。
果然，何佩佩很快笑嘻嘻地問(wèn)：“誒，難道是日記，讓我看看讓我看看?！?br/>
李蓉果斷拒絕，一臉不自然：“你在說(shuō)什么啊，夢(mèng)游吧?！?br/>
何佩佩直接去翻李蓉的床鋪，果然從枕頭下面找出一個(gè)本子。
李蓉趕緊撲過(guò)去，將本子搶到自己懷里。
兩人鬧騰了半天，最后幾乎踩著點(diǎn)出宿舍。圍觀了全場(chǎng)的沈悅之表示，這倆真是自己見(jiàn)過(guò)的最無(wú)聊的人。
而在夢(mèng)境中，沈悅校霸若有所悟，轉(zhuǎn)頭看向自己桌子。
很好，上面有本一模一樣的習(xí)題書，而且嶄新嶄新的，一看就是翻都沒(méi)翻過(guò)。她得在晚自習(xí)結(jié)束前把這本書做完，否則周六就不能回家。
這個(gè)設(shè)定一出，沈悅之大感危機(jī)，連忙坐好，將書翻到第一頁(yè)。
先是英語(yǔ)題，填空，考介詞應(yīng)用，mary穿什么顏色的衣服，顏色前加on還是加in。
沈悅之覺(jué)得這題出的太有水平了，白天謝青陽(yáng)才給自己講過(guò)。
她很快填好，再往下看，是道地理題，特別套路，還是給一個(gè)地球，上面畫著陰影，問(wèn)北京時(shí)間早八點(diǎn)時(shí)a地是白天還是黑夜。
沈悅之拼命回憶解題思路。這個(gè)陰影應(yīng)該意味著冬至，a地在南回歸線上，和東八區(qū)相隔六個(gè)時(shí)區(qū)……
遇到不會(huì)的題目，她就去求助謝青陽(yáng)。這幾天相處下來(lái)，沈悅之也大約想明白，新同桌其實(shí)很樂(lè)于給別人講題，就是不太愛(ài)和人說(shuō)話，所以講題總講的干巴巴的，和她的日記一個(gè)風(fēng)格。
一邊聽(tīng)謝青陽(yáng)講，她一邊想，難道同桌她已經(jīng)把這一本書都做完了？
沈悅之伸手去翻轉(zhuǎn)校生桌面上的習(xí)題，果然，上面寫的滿滿當(dāng)當(dāng)，雖然她并不能看清上面的內(nèi)容。
旁邊的聲音好像離她越來(lái)越遠(yuǎn)，沈悅之依然在努力的看。最后，她終于得到回報(bào)，從哪模模糊糊的紙頁(yè)上得到一行零散的宋體字。
“周六脆皮雞好吃?！?br/>
沈悅之億臉懵比。
耳邊響起一陣鈴音，晚自習(xí)下了。
看著自己只做了一頁(yè)多的習(xí)題，沈校霸內(nèi)心焦灼。她想直接抄謝青陽(yáng)的作業(yè)，意識(shí)卻越來(lái)越不受控制。
最后，她睜開(kāi)眼。
看著天花板，沈悅之面無(wú)表情地想，自己是被這兩天的題虐出毛病了嗎，怎么做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)。
她按掉鬧鈴，從床上坐起，揉一揉自己的頭發(fā)。
周六的課表安排一直是嘉明學(xué)生心頭大痛。要上六節(jié)主課就算了，居然還在最后喪心病狂地加了一節(jié)晚自習(xí)。
熬過(guò)大半天后，沈悅之趴在桌面上，有氣無(wú)力地看著周圍。曲璐璐早和他同桌下起五子棋，前桌的妹子更是光明正大地?cái)傞_(kāi)一本《意林》，也不知道是怎么帶進(jìn)來(lái)的。
最后四十五分鐘，連羅老師都睜一只眼閉一只眼了，偏偏她的同桌還在那里背單詞。
要不是這會(huì)兒還沒(méi)到家，用不了手機(jī)，沈悅之一定會(huì)去知乎上發(fā)個(gè)問(wèn)題。
“同桌不和我玩♂耍，怎么辦？”
何佩佩在一邊屏息靜氣，藏起自己的日記本。
今天的女生宿舍，依然很和諧。
下午兩節(jié)英語(yǔ)一節(jié)地理，最后一節(jié)課在課表上是體育，這會(huì)兒被意料之中的改成自習(xí)。
羅阿姨要給別的班上課，于是來(lái)了兩個(gè)紀(jì)檢看紀(jì)律，其中之一就是那個(gè)嘉明臨時(shí)男神。
教室里有人起哄，在一片嘈雜中，謝青陽(yáng)問(wèn)沈悅之：“開(kāi)學(xué)以后還按照這個(gè)課表走嗎？”
沈悅之道：“是。”
謝青陽(yáng)“哦”了聲，重新坐好，拿出歷史的練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備做當(dāng)天作業(yè)。
大約是為了和自己的體系匹配，歷史老師并未隨大流選擇《五三》，而是選擇了一本大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的《練出高分》。
之前謝青陽(yáng)已經(jīng)做過(guò)幾課，對(duì)這本題的印象還不錯(cuò)。題目如何倒是其次，最重要的是紙質(zhì)好，她習(xí)慣用自動(dòng)鉛筆往這種老師不太批改的練習(xí)冊(cè)上寫，紙質(zhì)稍微差一點(diǎn)，就寫得特別不舒服。
再說(shuō)，一道道題都是“根據(jù)xx年xx省文綜卷改編”，最多是為了和本課內(nèi)容匹配而改下細(xì)節(jié)，根本無(wú)需擔(dān)心質(zhì)量。
男神紀(jì)檢對(duì)謝青陽(yáng)印象很深，時(shí)不時(shí)就晃悠到謝青陽(yáng)身邊，看她在括號(hào)里寫下一個(gè)又一個(gè)選項(xiàng)。
轉(zhuǎn)了兩圈，在發(fā)覺(jué)謝青陽(yáng)進(jìn)度很快時(shí)，他挑挑眉。后來(lái)謝青陽(yáng)對(duì)答案，他忍不住小聲說(shuō)：“你暑補(bǔ)結(jié)束后月考的成績(jī)應(yīng)該能進(jìn)年級(jí)前五十吧?！?br/>
謝青陽(yáng)不好再屏蔽他，只得抬起頭，壓低嗓音道：“不知道，看吧。”
紀(jì)檢微微一笑：“加油。”
突然get到對(duì)方顏值的謝青陽(yáng)：“嗯，謝謝?！?br/>
這樣的關(guān)注引來(lái)很多女生側(cè)目。坐在第三排的孫敏給李蓉傳紙條：wow感覺(jué)不小心發(fā)現(xiàn)了什么。
李蓉坐第二排，但孫敏靠窗，李蓉卻在教室中間。薄薄一張紙條經(jīng)過(guò)四五個(gè)人的手，等孫敏又拿到時(shí)，上面多出三個(gè)字和一個(gè)問(wèn)號(hào)：修羅場(chǎng)？
孫敏億臉懵比，完全不知道舍友在說(shuō)什么。
她把自己的疑問(wèn)寫下來(lái)，這回，李蓉回了她一個(gè)慘不忍睹的顏文字，還有一句：你看你悅哥的臉。
孫敏疑惑地回過(guò)頭。
=口=懂了。
在一般人的概念里，像沈悅之這種“校霸”，就該整天陰沉著臉，拿著西瓜刀亂砍。
但孫敏和沈悅之做了兩年舍友，她實(shí)在太清楚，沈悅之是一個(gè)什么樣的人。沒(méi)錯(cuò)，她很能打，她成績(jī)不好，似乎完全符合混子的人設(shè)。可事實(shí)上，沈悅之再能打，也從不無(wú)緣無(wú)故動(dòng)手，更多情況下是見(jiàn)義勇為。偶有例外，還是對(duì)方先挑釁她。
至于成績(jī)……孫敏沉默片刻，很快給自家悅哥哥找好理由。
就算沈悅之上課不好好聽(tīng)講又怎么樣？至少她從來(lái)不影響別人吧。
更有甚者，在很多時(shí)候，沈悅之的性格其實(shí)很可愛(ài)。
她會(huì)大方的給宿舍里的人分零食，會(huì)和她們討論最近大火的偶像劇——雖然幾個(gè)人都沒(méi)時(shí)間看——會(huì)摸摸下巴，說(shuō)自己最喜歡的小鮮肉是xxx，括弧，只是個(gè)膚淺的顏粉，沒(méi)有更高追求。
光是想到那時(shí)候沈悅之一本正經(jīng)地把“括弧”兩個(gè)字說(shuō)出口，后面還補(bǔ)充一堆內(nèi)容，孫敏就覺(jué)得想笑。
她心情特別好的時(shí)候，甚至?xí)o她們賣萌，用不同以往的，又甜又軟的嗓音說(shuō)話：“是嗎~不是這樣的~”
和她的外貌放在一起，十足的反差萌。
畢竟都到高三了，孫敏有時(shí)候會(huì)很擔(dān)心，如果沈悅之一直這樣下去，會(huì)不會(huì)考不上大學(xué)。
想到這里時(shí)，她總會(huì)安慰自己，沒(méi)關(guān)系，悅哥身體那么好，又得過(guò)武術(shù)比賽的獎(jiǎng)，完全可以走體育這條路子。
她們宿舍夜聊時(shí)，還問(wèn)過(guò)沈悅之，她為什么不去那種專門的體育訓(xùn)練營(yíng)，走市隊(duì)，闖省隊(duì)，拼一把看能不能進(jìn)國(guó)家隊(duì)，說(shuō)不準(zhǔn)就拿奧運(yùn)金牌了。
沈悅之笑她們太天真：“每年有多少人進(jìn)去，最后拿金牌的又有幾個(gè)？如果不是那種特別、特別有天分的人，還是不要去賭了。”
“可你之前說(shuō)你是全國(guó)青少年武術(shù)大賽的季軍啊?！?br/>
“這個(gè)比賽的學(xué)名里有‘業(yè)余’兩個(gè)字，真正專業(yè)的人根本不會(huì)參加的親?！?br/>
“哦……”
轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)、和沈悅之成為同桌的新同學(xué)毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)學(xué)霸。
發(fā)覺(jué)這點(diǎn)時(shí)，孫敏很為沈悅之高興。尤其是見(jiàn)兩人相處的很好，沈悅之晚自習(xí)時(shí)都開(kāi)始做題了，她心里更開(kāi)心。
這幾天，偶爾會(huì)聽(tīng)到周圍的人議論，說(shuō)如果開(kāi)學(xué)以后謝青陽(yáng)還在嘉明，自己說(shuō)什么也要和她坐同桌。
“……什么你也要坐她同桌？”
“沒(méi)戲了沒(méi)戲了，學(xué)霸到時(shí)候肯定比我們先選?！?br/>
“張茂彥呢？哎，張茂彥，你準(zhǔn)不準(zhǔn)備到時(shí)候和謝青陽(yáng)……”
“可以的話就可以唄。”
“什么意思??？到時(shí)候你肯定是第一個(gè)選，給個(gè)準(zhǔn)話嘛?！?br/>
“說(shuō)不定她想繼續(xù)和沈悅之坐呢。”