李老師和周老師是一對(duì)青梅竹馬，在同一間醫(yī)院出生，李老師是個(gè)漂亮的男孩子，周老師是古靈精怪的女孩子。兩人的家是站在自家院子叫對(duì)方名字就能聽(tīng)見(jiàn)的距離，于是兩人自然在同一所學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)好的他在樓上的A班、成績(jī)一般的她在樓下的B班，這樣的距離關(guān)系一直持續(xù)到高中畢業(yè)。
樓上的他每天會(huì)等樓下的她一起放學(xué)回家，被等的她不是因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)被罰搞衛(wèi)生，就是因?yàn)樯险n睡覺(jué)被留堂，每次‘出手相救’的他，最終變成處罰對(duì)象，她則在一旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，為自己辯解。
每天下學(xué)后會(huì)先回她的家，他的順序是寫(xiě)完作業(yè)再玩耍，她則剛好相反，不想自己和自己玩的她每次都不會(huì)放過(guò)好學(xué)生的他，而他每次都無(wú)法拒絕……最終，作業(yè)都留到了晚飯后，他被叫回了自己家，她只能咬著筆頭苦笑，這時(shí)候懊惱的她就非常想做他家的女兒，叫他‘弟，教姐寫(xiě)作業(yè)’。
不上學(xué)的時(shí)候他就跟著她瞎玩，上樹(shù)下水，捉蟲(chóng)抓鳥(niǎo)，什么好玩玩什么，長(zhǎng)大后的她從不承認(rèn)這些，他也不反駁，畢竟要維護(hù)她的女性形象。她每次無(wú)心的犯錯(cuò)，他都主動(dòng)攬下責(zé)任，這時(shí)她會(huì)躲在自家院角‘面壁’，因?yàn)樗蛟诘厣媳凰钟弥駰l打，晚上她會(huì)少吃一碗飯，把自家的肉‘偷渡’到他的碗里，然后第二天他繼續(xù)被打、她繼續(xù)不吃飯……
童年和少年是兩人最開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)期，但時(shí)間不會(huì)停滯不前。
李老師喜歡周老師，是男孩喜歡女孩的那種喜歡，什么時(shí)候開(kāi)始的已無(wú)從探究，只是一直未曾向她表白過(guò)，成了他一生的遺憾。
高中畢業(yè)后，周老師突然消失不見(jiàn)了！李老師怎么也找不到，那段時(shí)間他總會(huì)呆坐在她家無(wú)人的院子里，回想兩人一起玩耍、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日子一天天過(guò)，李老師去了S省C市上大學(xué)，這是他和她高中畢業(yè)時(shí)的約定。
陌生的城市，陌生的同學(xué)，周老師不在的日子，李老師變得不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)了笑容，如果不是他那張帥氣的臉，他絕對(duì)會(huì)被同學(xué)們排斥在大學(xué)生活之外。進(jìn)大學(xué)后的第二年，他被上鋪拉著加入了一個(gè)社團(tuán)——佳緣社，一個(gè)俗氣的名字，不用費(fèi)力就能知道它是做什么的社團(tuán)組織。
李老師開(kāi)始被上鋪拉著出入各種聚會(huì)場(chǎng)所，見(jiàn)各種學(xué)妹、學(xué)姐，他的臉為社團(tuán)發(fā)展壯大做出了突出貢獻(xiàn)，也對(duì)他的心理造成了巨大的負(fù)擔(dān)。第三年，他開(kāi)始以各種理由拒絕參加社團(tuán)活動(dòng)，但拒絕數(shù)次后還是被上鋪強(qiáng)行‘押解’到場(chǎng)。
但是，這一次他從一個(gè)學(xué)妹口中聽(tīng)到了周老師的名字，學(xué)妹剛從一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)支教回來(lái)，她在大談自己支教的事跡……聚會(huì)結(jié)束后，他牽著學(xué)妹的手出門(mén)，上鋪的臉上是興致勃勃的壞笑。
知道周老師在哪里后，他向?qū)W校遞交了申請(qǐng)，幾個(gè)月后的暑假他終于見(jiàn)了到夢(mèng)里的她。
周老師很瘦很憔悴，頭發(fā)隨意綁著，身上衣褲洗的發(fā)白，胸前、袖口有幾處洗不掉的污漬，她站在講臺(tái)上給孩子們上課，魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》?！槐卣f(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了……’李老師恍惚間回到自己的小學(xué)，他也是這樣念書(shū)學(xué)習(xí)的，只是從未聽(tīng)她念過(guò)，因?yàn)闆](méi)在一個(gè)班，下學(xué)了她更加不愿意念書(shū)給他聽(tīng)的。
此時(shí)聽(tīng)著她的聲音，怔忡的他眼睛濕潤(rùn)了！站在窗外聽(tīng)完課才去報(bào)道。
對(duì)于突然出現(xiàn)的李老師，周老師沒(méi)有表現(xiàn)出太多的熱絡(luò)，只不過(guò)她說(shuō)話的調(diào)子和語(yǔ)序還是以前的樣子，滿心喜悅的他并未在意。幾天后他從另一個(gè)本村老師口中得知，她的男朋友前段時(shí)間因?yàn)檐嚨溔ナ懒?，車子掉下山崖尸骨無(wú)存……
這個(gè)‘答案’讓他無(wú)所適從，他喜歡的她，喜歡上別人，而那個(gè)別人現(xiàn)在死了?。?！他第一次感受到‘晴天霹靂’這個(gè)成語(yǔ)的深意。
最后，李老師留下來(lái)，他教數(shù)學(xué)和體育，帶兩個(gè)班的孩子，分擔(dān)了不少她的工作。在她的隔壁住下，接過(guò)做飯的活，看她瘦小的身子他就知道她沒(méi)有好好吃飯照顧自己。她會(huì)乖乖的到他宿舍吃晚飯，幫忙洗碗，然后兩人一起去辦公室備課。她變的話少，收斂起自己的張揚(yáng)和無(wú)憂無(wú)慮，成熟的像來(lái)自遠(yuǎn)方的外星人，而她眼中時(shí)常帶著的哀傷，他全看在眼里，心在發(fā)痛，但是除了在生活上、工作中照顧她，他什么也做不了。
日子就這樣一天天過(guò)，大家都以為周老師已經(jīng)走出傷痛、接受李老師的追求在一起了，連他偶爾都會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)，但她還是對(duì)他保持著好朋友的距離，不遠(yuǎn)不近。她不主動(dòng)向他說(shuō)起自己離開(kāi)的幾年，對(duì)‘那個(gè)別人’更是只字不提，他們的事他還是從第三者的口中得知，而他不會(huì)主動(dòng)的問(wèn)她……如果她只是自己的好朋友，他會(huì)問(wèn)。
李老師其實(shí)知道周老師并不喜歡他，他和她從一歲到十八歲一直是在一起的，太了解她了！她不說(shuō)是因?yàn)樗退嗝分耨R的關(guān)系，當(dāng)窗戶紙被捅破時(shí)，冷風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)來(lái)，所以她不會(huì)說(shuō)。
李老師的支教時(shí)間即將到期，要回學(xué)校了，最后還是他坐不住。
他約她到學(xué)校后山腳下的大銀杏樹(shù)下，她知道他想說(shuō)什么，所以沒(méi)讓他開(kāi)口，自顧自的說(shuō)起和‘那個(gè)別人’的相遇、相戀，說(shuō)的很慢、很詳細(xì)，她的神色和語(yǔ)氣都透著一股悲傷?！拔視?huì)來(lái)這里是因?yàn)樗矔?huì)為了他留下來(lái)?！?br/>
“我……”“……”冷寂的空氣，這時(shí)枯黃的銀杏葉飄落在他手臂上，撿起樹(shù)葉看著它發(fā)呆，心間感覺(jué)很沉悶，呼吸有點(diǎn)困難，久久才呼出一口氣，突然心間那股勁消失的無(wú)影無(wú)蹤。
“好好照顧自己！別再瘦下去了，我想孩子們不想要一個(gè)‘孩子老師’?！彼c(diǎn)頭。
周老師先回了學(xué)校，李老師蹲在銀杏樹(shù)下吹了很久很久的冷風(fēng)，哭的像個(gè)孩子，臉上的淚干了又濕、濕了又干……那天后她再也沒(méi)有吃到他做的晚飯。
第二天李老師回到大學(xué)，一年后完成學(xué)業(yè)的他給家里寄了封信，背著包離開(kāi)了學(xué)校，從此以后沒(méi)人知道他去了那里，過(guò)的好不好。偶爾他的父母會(huì)收到他報(bào)平安的信件，和銀行戶頭上多出的數(shù)字。
過(guò)上流浪生活的李老師沒(méi)有再去找周老師，只是用他的相機(jī)拍下每一個(gè)與她相似的人、事、物，他也從沒(méi)有想過(guò)要再進(jìn)行下一段感情，只知道她從他出生就已進(jìn)入他的生命，現(xiàn)在早已無(wú)法剝離。
后來(lái)，周老師在報(bào)紙上看到一副攝影作品，名叫《追隨》，人群中的男孩眼神注視著女孩，無(wú)論世界多么的紛繁復(fù)雜，男孩眼中只有女孩……周老師默默擦掉眼角的淚，把報(bào)紙撫平折疊收藏好，拿起課本和教案給孩子們上課去。
最終，周老師永遠(yuǎn)生活在李老師的回憶里。
“卡！”
“殺青?！?br/>
劇組工作人員開(kāi)始忙碌起來(lái)，兩個(gè)不起眼的女人在一旁偷偷聊著天。
“你知道嗎！這部戲的男女主角正在談戀愛(ài)，他們的情路和這部電影一樣坎坷！”