第五卷 殺人筆記事件 第五十三章 示愛(ài)被屠

    我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意：“應(yīng)該是這樣沒(méi)錯(cuò)，在日志里，她已經(jīng)表現(xiàn)出了對(duì)劉輝的各種不滿。你再往后看，看看最近的就知道了?！?br/>
    柳依依接著往下翻，并且讀道：“八月二十三日晚上，天氣晴。我終于接到了他的告白，我是如此的開(kāi)心。努力那么久，這個(gè)傻瓜終于明白了我的心意。更讓我開(kāi)心的是，我向老師征求意見(jiàn)，并且獲得了肯定，但是那個(gè)討厭的人始終還在……”

    “八月三十號(hào)，中午，天氣陰。這個(gè)人怎么能這么惡心？而且他也不喜歡，不，他是十分討厭。我可以無(wú)所謂，但是他討厭的東西，我就會(huì)讓他從這個(gè)世界上消失……”

    “這……”柳依依讀完，整個(gè)地愣在了當(dāng)場(chǎng)。“怎么會(huì)這樣？到底是什么造成了她這種性格的？難道是看動(dòng)漫？”

    “不，動(dòng)漫本身沒(méi)錯(cuò)。我也愛(ài)看，是她自己不能夠樹(shù)立正確的三觀，而在這種時(shí)候，就要說(shuō)到父母的責(zé)任了。”我無(wú)奈地回答?！八f(shuō)的老師就是我。”

    “你？”柳依依更加瞪大了眼睛看著我，“你怎么能這樣？你鼓勵(lì)她談戀愛(ài)？”

    “你也看到了吧？就算我說(shuō)不，她也不會(huì)聽(tīng)我的?！蔽覕倲偸?，回答道。“倒不如好好地引導(dǎo)，我覺(jué)得在這方面，她還是做得挺不錯(cuò)的，在那之后，她無(wú)論是課堂上的學(xué)習(xí)，還是在我的藝術(shù)課上都無(wú)比滴認(rèn)真。”

    柳依依埋下了頭，把手機(jī)遞還給我。跟我說(shuō)道：“是你的話，我相信能好好引導(dǎo)，這個(gè)劉輝，從字里行間看到這家伙應(yīng)該是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的混蛋吧？”

    “可以這么說(shuō)，是個(gè)富二代，父母忙于賺錢，沒(méi)時(shí)間管他。這家伙拿著錢在社會(huì)上各種吃喝玩樂(lè)，朋友也大多是社會(huì)上的人。學(xué)校也是力不從心，管教不了，據(jù)說(shuō)他上完這個(gè)學(xué)期就休學(xué)，憑借父母的勢(shì)力去國(guó)外發(fā)展?！蔽一卮鹚?br/>
    “難道要說(shuō)她是在執(zhí)行正義嗎……”柳依依說(shuō)到這里，意識(shí)到了什么，沒(méi)再繼續(xù)說(shuō)下去。

    野火猖獗，而上一個(gè)案子的楊瞿也在執(zhí)行他所謂的正義公道。還有就是這些日志中也有一篇是所謂的正義者生，惡人死的言論。我不由得也跟著感嘆道：“如今變味的正義，似乎越來(lái)越多了?！?br/>
    “這個(gè)社會(huì)也許有一定的錯(cuò)，可是我決不允許這種正義繼續(xù)蔓延下去！”柳依依似乎是下了很大的決心。

    “但是一己之力，實(shí)在是太弱小了。”我故意這么告訴她。

    柳依依搖搖頭，回答我：“我不在乎，況且，領(lǐng)頭羊的說(shuō)法你懂的吧？我一定會(huì)把野火抓到，一個(gè)到處殺人，甚至不惜殺害無(wú)辜者的家伙也敢自稱正義。我不會(huì)放過(guò)他，到時(shí)候然后讓這些人看看，到底什么是正義?！?br/>
    在她開(kāi)口回答我的時(shí)候，我已經(jīng)繼續(xù)往前走了。柳依依大概說(shuō)完了才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，在后面大叫道：“喂，你有沒(méi)有禮貌??？還教授呢，不知道別人在說(shuō)話的時(shí)候不能這樣的?。俊?br/>
    “那算我的錯(cuò)，記得，你的正義算我一份。明天還有事情要做，我先回去睡覺(jué)了?！蔽覕[擺手，不無(wú)真心地回答她。

    我走過(guò)去了好一會(huì)兒了，柳依依才在后面大聲告訴我：“姓陳的，我記住你說(shuō)的話了?！?br/>
    我忍不住微微笑了起來(lái)，這個(gè)柳依依的確挺不錯(cuò)的。不過(guò)我只能加快腳步趕回去了。

    一夜無(wú)眠到天明，我卻格外的清醒，早上做好了一切的準(zhǔn)備工作之后。中午把沈浩叫出來(lái)，一起吃了一頓飯，這小子意外地開(kāi)心。但我故意什么也不問(wèn)。

    于是乎，在回去學(xué)校的時(shí)候，這家伙一直在問(wèn)我難道不擔(dān)心他破解不出來(lái)嗎？我笑著回答說(shuō)他要是沒(méi)破解出來(lái)，今天我叫他出來(lái)吃飯，他就不會(huì)出來(lái)了。

    沈浩一副原來(lái)如此的表情，但又隨即解釋說(shuō)他沒(méi)有這么沒(méi)擔(dān)當(dāng)。

    校長(zhǎng)跟陸生早就在校長(zhǎng)辦公室等著，同時(shí)在辦公室里的，還有柳依依和兩個(gè)警員，以及兩對(duì)父母。

    “陳教授，開(kāi)始吧?！毙ｉL(zhǎng)跟我說(shuō)話的時(shí)候，我注意到他的黑眼圈也蠻重的，估計(jì)昨晚那件事也讓他睡不著。

    我看了一眼沈浩，示意他可以開(kāi)始了。沈浩點(diǎn)點(diǎn)頭，起身告訴校長(zhǎng)道：“我是陳教授的助理，這個(gè)案子，就由我來(lái)解密吧。”

    校長(zhǎng)表示贊同后，沈浩從背包里把那十幾張撲克牌拿出來(lái)，排列了擺在桌子上。然后拿起筆來(lái)在白板上寫下了如下破解方法：b:a-a,2-b,3-c,4-d,5-e,6-f,7-g,8-h,9-i,10-j,j-k,q-l,k-m

    r:a-n,2-o,3-p,4-q,5-r,6-s,7-t,8-u,9-v,10-,j-x,q-y,k-z

    “這是什么意思？”校長(zhǎng)跟在場(chǎng)的所有人都面面相覷，不明白沈浩在干什么。

    隨后，沈浩在旁邊把我用靈體透視看到的東西寫下來(lái)。才開(kāi)始說(shuō)道：“這是當(dāng)時(shí)劉輝手里的紙條，雖然被兇手取走，但我們還是找到了。上面寫的這些數(shù)字加上字母，就是這些撲克牌的排列方法，如我列出來(lái)的這樣?！?br/>
    “對(duì)比撲克牌，破解出來(lái)就是‘ilovering。’名字中帶有一個(gè)玲字的只有吳玲，因此，可以推測(cè)當(dāng)時(shí)劉輝在用撲克牌跟吳玲示愛(ài)，在他擺牌的時(shí)候，被吳玲用匕首捅進(jìn)了腹部?！?br/>
    說(shuō)完，在場(chǎng)的所有人先是驚訝了一聲，緊接著都按照沈浩排列的去推理起來(lái)。校長(zhǎng)扶了扶眼鏡，看著沈浩說(shuō)道：“就算是劉輝在向吳玲示愛(ài)，也不能說(shuō)兇手就是吳玲啊。這能當(dāng)做是證據(jù)嗎？”

    “這是最有力的證據(jù)之一，別的證據(jù)，在我這里?！蔽艺f(shuō)著，把手機(jī)連接上辦公室里的電腦，在投影屏上播放吳玲的日志給他們看。

    還有其余學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，也都整理成了報(bào)告，交給校長(zhǎng)看的同時(shí)，我跟他解釋了一遍，所有人中，只有吳玲有殺人動(dòng)機(jī)。并且，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有反抗的痕跡，說(shuō)明對(duì)方是一個(gè)他不想傷害的人。

    否則中了一刀，不可能馬上失去了反抗能力，而最后一個(gè)證據(jù)是學(xué)校門口的監(jiān)控。當(dāng)時(shí)吳玲走到門口，被劉輝前來(lái)拉住，并且?guī)ё吡怂?br/>
    現(xiàn)場(chǎng)的兩對(duì)父母，一對(duì)是吳玲的，一對(duì)是劉輝的。應(yīng)該是柳依依在昨晚知道了誰(shuí)是兇手之后，今天帶過(guò)來(lái)的。校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)給我轉(zhuǎn)了這次的酬勞，但他們表示怎么處理吳玲，需要協(xié)商。

    雙方的父母似乎都被人勸過(guò)了，全程都很理智，沒(méi)有做出什么暴躁的舉動(dòng)。