Scp-004-4是一把圓形的鑰匙，從外表上看，除了上面有些鐵銹，和其他的鑰匙沒有什么區(qū)別。

    “應該是...只有用這把鑰匙打開的門，才是任務目標?！表椨鹣胫?，毫不猶豫地將鑰匙插進門里。

    隨著項羽輕輕一扭，破舊的木門緩緩打開。

    門后，是一片漆黑，似是擇人待噬。

    項羽覺得很奇特，木門是孤零零矗立在廢墟中的，前后左右都是空的，但門里面的空間確實漆黑一片。

    沒有絲毫猶豫，既然已經(jīng)下定決心，項羽自然不會有所猶豫。

    況且吸收了scp-457后，自己的實力又有所加強，任何威脅他都無所畏懼。

    項羽邁開步子，緩緩進入了漆黑的世界當中。

    在他整個身體都跨入門里后，那扇破舊的大門“吱呀吱呀”地自行關上了。

    似乎它不想讓里面的人出來。

    ......

    渝城監(jiān)察衛(wèi)隊，隊長辦公室。

    正和劉長山喝茶閑侃的曾凡，忽然臉色一變，手中墨綠色光芒大起，眼睛也閉上，似是在探尋著什么。

    “怎么了？”劉長山連忙問道。

    曾凡的臉色很不好看：“我感知不到項羽的蹤跡了?！?br/>
    劉長山神色一凝，問道：“會不會又是秦皇出手了？”

    “不會，秦皇剛剛退去沒多久，不可能冒著開戰(zhàn)的風險出手的。”曾凡搖搖頭，他的眉頭皺得很緊，抬頭望天道：

    “八成是，主神空間又出變故了..”

    ......

    黑色世界伴隨著的強烈的眩暈感而來。

    這次的眩暈比以往任何時候都來得強烈，無論是進入主神空間，還是從主神空間出來，都趕不上這次。

    而且不僅強烈，還很漫長。

    長到項羽都快要被這股眩暈感搞得大吐特吐。

    好在，眩暈感消失了，光亮出來了。

    剛剛恢復頭腦清明的項羽蹲在地上，閉著眼睛，雙手扶住腦袋。

    他需要緩緩。

    配合著強大的身體素質，項羽很快就緩了過來，短暫地適應一下眼前的光亮后，他開始打量起周圍的環(huán)境來。

    沒有危險。

    這是肯定的，項羽剛才做出緩的動作，就是為了試探有沒有東西向他發(fā)起攻擊。

    現(xiàn)在看來，剛剛穿越過來的自己，應該是安全的。

    項羽所在的地方是一條柏油馬路，就像很普通，也沒有異常。

    最吸引他目光的，是眼前的一座學校。

    大概就是一個地級市里的普通中學模樣，不大，但也不小。

    學校沒有名字，大門口本應該刻寫名字的石碑卻空無一物，就好像那本來就是一塊大石頭。

    而這個世界，除了這所學校以外，就什么都沒有了。

    之所以這么說，是因為除了這所學校以外的其他空間，就是漆黑一片。

    和項羽剛打開門時的景象一模一樣。

    項羽沒有著急進入學校，雖然這附近看起來只有這一個地方可以進，但也不妨礙項羽去探究其他空間。

    畢竟，支線任務是要求他探索門后的世界嘛。

    于是項羽轉身向著漆黑一片的空間走去。

    黑暗的空間很黑，且寂寥無聲，除了項羽的鞋子踩在地上是，發(fā)出輕微的“噠噠”聲以外，就什么聲音都沒有了。

    如果換一個人來到這片孤寂的世界中，恐怕用不了多久，心里就會被恐懼所填滿。

    但很可惜，項羽不是這樣的人，黑暗和孤寂并不能勾動他一絲一毫的恐懼。

    項羽向前走著走著，不知過了多久，他終于在前方看到一絲光亮。

    他精神一振，快步向前走去，然后..

    項羽看到了一所學校，孤零零地立在這片黑暗的世界里。

    “看了只能進去了?！表椨疣?，其他方向他也沒試，因為他有預感，無論怎么走，最后都會回到這里。

    輕輕推開學校的柵欄門，項羽來到了學校內部。

    突然，他臉色登時一變。

    因為項羽感覺到，自己身體里的力量盡數(shù)消失，無論是鬼力還是天元都全然消失不見！

    項羽變成了一個普通人，就像在血尸世界那樣。

    再一轉身，項羽發(fā)現(xiàn)他來時進入的柵欄門已經(jīng)消失，取而代之的是一堵高高的圍墻，學校的四周盡是這種圍墻。

    他深吸一口氣，使自己冷靜下來，腦中開始不斷思索著。

    “如果我的身體素質下降，那就說明這里面的東西不足以威脅全盛狀態(tài)下的我?！?br/>
    “我接下來要做的有兩點，一、努力尋找到使我恢復實力的方法；二、尋找離開這里的方法。”

    “如果這個世界非要讓我以普通人的身體去完成的話，那就證明這里面的東西雖然能威脅到我的生命，但卻也給予我反抗的機會，就像面對血尸那樣?！?br/>
    “這么說來，還是有轉圜的余地的?！?br/>
    “現(xiàn)在我首要的任務，就是弄清這里的情況，并且找找有沒有和我一起來到這里的人?！?br/>
    打定主意后，項羽先是觀察起學校里面的環(huán)境來。

    學校的布局成一種環(huán)形分部，內部只有兩種建筑——教學樓和宿舍樓。

    每個樓房之間都有一條狹長的隧道用以連接。

    所有大樓環(huán)繞出來的，就是操場。

    操場很大，各種齊全的設施擺在綠油油的草坪當中，顯得很整齊。

    偌大的操場中，除了沒人以外，就沒有什么異常了。

    項羽所處的位置，是在兩棟教學樓中間，一和二這兩個鑲在上面的大字讓項羽知曉，只是一號教學樓和二號教學樓。

    最引起項羽注意的是，擺在一號教學樓墻上的一塊公告牌。

    公告牌很大，大概有兩米左右，上面密密麻麻寫了不少東西。

    有字就意味著可能是給自己的提示，這種東西項羽當然不會放過。

    所以他進到這個學校的第一處觀光點，就是這個公告牌。

    離近以后項羽才發(fā)現(xiàn)，這個公告牌不是像尋常學校那樣，上面寫有各種表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生或者給予學生的處分。

    入眼處，只有兩個大字。

    校規(guī)。

    也不知道是不是誰的惡作劇，這兩個字是用紅筆寫的，寫字的時候似乎筆漏油，上面還有紅水向下滑動，所幸已經(jīng)干涸。

    下面校規(guī)的正文倒是寫得很正常，只不過這里的正常是筆跡的正常，而不是內容...

    1.無論您從任何地方來到本學校，請不要驚慌、不要奔跑。尤其是不要喊叫！

    2.如果你的沒有遵守上一條規(guī)定，從而導致附近傳來奇怪的聲響。請迅速離開原地，不要去探究。

    3.整個學校只有你和我，一定要第一時間來找我，這會對你有很大幫助。

    4.請準時上課，每節(jié)課不要遲到。要不然老師會很生氣。

    5.老師留下的課堂作業(yè)一定要按時完成。要不然老師會很生氣。

    6.千萬不要惹老師生氣，相信我，后果會很嚴重！

    7.下課后千萬不要在操場逗留，一定要第一時間回到宿舍。千萬不要逗留！

    8.我在4號教學樓444號教室，一定要來找我！

    9.回到宿舍后，千萬不要和你的室友交流，千萬不要！

    10.如果你不小心與你的室友產(chǎn)生交流，請快速離開宿舍。

    11.校長辦公室中有一口棺材，千萬不要靠近它！

    12.當夜晚降臨時，一定要回到宿舍睡覺，不然查寢的人會很生氣。

    13.一定要找到我，我在4號宿舍樓444寢室。

    14.一定要找到我，我在校長室的棺材里。

    校規(guī)寫到14條以后出現(xiàn)了一些變化。

    第15和第16條，使用紅筆寫出的扭曲的兩行大字，就如同校規(guī)那樣，紅色的墨水滑落，顯得有些恐怖。

    15.一定不要找到我！

    16.千萬要去躺進到棺材里！

    看著這一整片大字，項羽沉默了。

    這哪里是校規(guī)？

    處處透著詭異，處處透著不合理，項羽甚至不知道自己該不該遵守上面的哪條規(guī)定。

    “你說怎么辦？”項羽溝通起了重瞳，在這種情況下，代表惡念的重瞳所擁有的絕對冷靜，可能會帶給項羽一些幫助。

    意識空間中，重瞳看著眼前的大屏幕，罕見地沉默了。

    詭異的規(guī)則，詭異的世界，使他也有些不知所措。

    其實重瞳和項羽在本質上就是一個人，智商方面沒有任何差別。

    唯一不同的是，重瞳比項羽多了一份理性，而項羽照重瞳多了一份感性。

    “這次的任務，還是你來做吧?！表椨鸹氐揭庾R空間，沖著重瞳道。

    雖然力量盡數(shù)被封印，但是意識空間，或者說靈魂方面，可以一點都沒有被禁錮。

    就是對于現(xiàn)在的項羽來說，失去肉體的靈魂，并不能為戰(zhàn)斗起到什么幫助。

    “嗯?！?br/>
    重瞳簡單的答應一聲，但沒有著急離開意識空間掌控身體，而是站在大屏幕前，仔細閱讀著校訓上面的每一句話，每一個字。

    良久，他才重重地吐出一口氣，扭過頭來對項羽苦笑道：

    “用腦子做任務，可真難啊”

    項羽笑了笑：“可這樣才有挑戰(zhàn)，不是嗎？”

    “沒錯。”重瞳也笑了起來。

    “畢竟，我們可是項羽啊！”