--------意識(shí)之海如洋流回旋，層層圈圈卻平靜柔滑。
海翻水內(nèi)、一座小島，銀邊綠泛、白點(diǎn)起落。
水波輕蕩淺漾，浪浪親上沙灘；細(xì)細(xì)白沙銀亮，數(shù)只小螃急速橫過(guò)，微一用力就潛入沙中留下嫵媚沙影。
輕風(fēng)貼海浮上樹(shù)梢，綠綠翠發(fā)呼呼的引耳之聲。
樹(shù)枝歪仰慢起，圓葉左回右搖，幾只大鳥縱跳撲翅，卻留寧?kù)o青秀。
波漸起，涌漸急，上沙返水卻仍安如天籟，難得數(shù)幕水氣陽(yáng)光下耀眼迸射。
自然慕美，一有絢爛，水汽接連升起時(shí)時(shí)空中橋。
風(fēng)已停，葉定鳥盼在水汽中雨畫。--------
李小劍催動(dòng)意王的強(qiáng)大神識(shí)肆無(wú)忌憚地向外掃去。五層半法器眾多，禁制重重，李小劍不擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)。
天已傍晚，黑幕漸遮，殘缺的夕陽(yáng)相伴幾朵紅霞。
那幾個(gè)人影，或在邊檐，或在頂脊，且行且走，似乎也在催動(dòng)神識(shí)探查，一間間一排排地毯式搜索。
藏書樓有什么寶貝？或有什么要人藏身？李小劍少年心起，干脆也不起身，邊吸收靈氣邊觀看后續(xù)。
人影總共五條，三名意教二段，兩名意師九段。他們點(diǎn)滴不漏，圍著藏書樓細(xì)掃一遍似乎一無(wú)所獲。
五人齊集屋頂，交頭接耳一番又急急散去繼續(xù)搜尋。
法器禁制能保護(hù)李小劍，對(duì)李小劍的神識(shí)也多少有些阻礙，他剛想加大神識(shí)，甚或要催動(dòng)意識(shí)聽(tīng)他們說(shuō)些什么，他們卻四散而開(kāi)。
如此他們又細(xì)細(xì)巡查幾遍，李小劍等的有些無(wú)聊，卻又特別想知道結(jié)果就只好繼續(xù)修煉。
意識(shí)之海如洋流回旋，層層圈圈卻平靜柔滑。
海翻水內(nèi)、一座小島，銀邊綠泛、白點(diǎn)起落。
水波輕蕩淺漾，浪浪親上沙灘；細(xì)細(xì)白沙銀亮，數(shù)只小螃急速橫過(guò)，微一用力就潛入沙中留下嫵媚沙影。
輕風(fēng)貼海浮上樹(shù)梢，綠綠翠發(fā)呼呼的引耳之聲。
樹(shù)枝歪仰慢起，圓葉左回右搖，幾只大鳥縱跳撲翅，卻留寧?kù)o青秀。
波漸起，涌漸急，上沙返水卻仍安如天籟，難得數(shù)幕水氣陽(yáng)光下耀眼迸射。
自然慕美，一有絢爛，水汽接連升起時(shí)時(shí)空中橋。
風(fēng)已停，葉定鳥盼在水汽中雨畫。
要升級(jí)了！李小劍小有激動(dòng)。
波涌持續(xù)拍沙，水氣不斷飛升，愈來(lái)愈多、愈來(lái)愈厚，像是水法逆灑、層層疊疊，又如清泉回噴、清清閃動(dòng)。
只是山差一線、雨差朵云，遲遲未能合。
那五個(gè)人影仍是一無(wú)所得，他們重又匯聚卻不交談，只用手勢(shì)作比。
難道是在找我嗎？李小劍一笑羞赧，真把自己當(dāng)棵蔥了。鳶氏暫時(shí)肯定無(wú)法潛出白霜陵，前朝遺老也不會(huì)把精力放在他身上，楊雄那沽名釣譽(yù)之徒也只能在趙谷城作威作福。
除此之外，有誰(shuí)吃飽了撐的，愿來(lái)找他這個(gè)小小學(xué)士的麻煩？
五人交流完畢各取一根黑棒，頭首相接組成個(gè)五邊形的大環(huán)。其中兩人各持一頭，平抬著向前走去。
李小劍心憂升級(jí)，不再理會(huì)那五人。
團(tuán)團(tuán)水霧繞島而上，如同加蓋唯缺中間匯聚。
李小劍長(zhǎng)呼心氣，將水霧放回意海平復(fù)；須臾又重新涌波，升起水霧。
如此三番五次，水起虹升、水落綠漏，始終功虧一簣缺著那么點(diǎn)靈氣沖頂。
李小劍完放松，任意識(shí)彌漫。
那五人抬環(huán)前行，仍如之前一寸不留屋頂。
難不成這屋里真有什么寶貝？李小劍瞎想一會(huì)再次催動(dòng)意力，這是今天的最后一次，一會(huì)他還要回束修館。
束修館雖比之前好上許多，幾名學(xué)士也能暫時(shí)維持，但李小劍仍常去坐陣。他在和不在，束修館判若兩家。
水霧又起，島隱林消，雄渾意力團(tuán)團(tuán)倒流，李小劍屏氣凝聲。水蓋漸漸成形，方圓數(shù)里唯缺中心磨盤大小一塊不能聯(lián)合。
李小劍收回意識(shí)，心意力只待一搏。
遙海深處又一意波緩緩襲來(lái)，如浸綢潤(rùn)緞、涼石寒樹(shù)，層層攀爬上水蓋，齊涌向那缺磨少盤的中心。
無(wú)奈意遠(yuǎn)蓋高，雖又至近兩分卻仍不能合離。
李小劍微微嘆氣，沒(méi)有注意到外面五人已至他頭頂之處。李小劍剛要放棄，突然內(nèi)視到已至末力的意力仿若新生，急速地向缺口愈合。
李小劍欣喜，忙神貫注。
意力奔流、水汽合蓋，在那一瞬間，李小劍仿佛置身于春日花海，耳邊傳來(lái)數(shù)只蜜蜂嗡嗡之聲。
爾后合蓋水汽完整成噴，真如水法靈動(dòng)。水蓋微微下壓彌漫然后猛地一沖，水蓋加大，虹光四射美麗異常。噴灑片刻，水蓋又是微微下壓再猛地上沖，更大水蓋流光溢彩。
意教二級(jí)，意教三級(jí)，意教四級(jí)！久違的感覺(jué)又回來(lái)了！
李小劍高興異常之時(shí)，也驀然發(fā)覺(jué)屋上五人已與寫意閣守衛(wèi)戰(zhàn)成一團(tuán)。他稍一思索，關(guān)好五層半，徑自往外走去。
藏書樓外已圍上一些看熱鬧的老師和學(xué)生。
李小劍細(xì)細(xì)掃了下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)以往故舊。
一年前的寫意閣不似今日繁華，那時(shí)學(xué)生多來(lái)自中小家族，屬于兵頭將尾，一旦學(xué)有小成就被家族召回，再厲害些地就出去歷練，李小劍已很難找到當(dāng)年同屆校友。
陸陸續(xù)續(xù)又有學(xué)生和校園守衛(wèi)趕來(lái)。
屋頂跳躍飛彈，嘿斥連聲。守衛(wèi)明顯不敵，若非人多地利早就敗下陣來(lái)。
黑影不能立時(shí)取勝也不焦躁，一板一眼極不愿多惹事端，如同梁上君子只愛(ài)黃白不取性命般，守規(guī)矩地很。
“護(hù)校大人到！”隨著一聲高叫，身披黑氅的護(hù)教大人率領(lǐng)一群手持黑物的守衛(wèi)閃亮登場(chǎng)。
護(hù)校大人劉樂(lè)學(xué)，赳赳武夫，其父母原本盼其為文，顧名思義就知。
劉樂(lè)學(xué)，意教二級(jí)，身強(qiáng)體壯，額上勁滿。他為人正直，執(zhí)法秉公，所以被各方接受禮聘來(lái)任總護(hù)校。
寫意閣是國(guó)際學(xué)校，牽扯十幾個(gè)帝國(guó)上百個(gè)家族。家族雖小帝國(guó)臉面卻大，當(dāng)真牽一發(fā)而當(dāng)身，所以安尤為重要。
劉樂(lè)學(xué)抬眼一看，五條人影不是意師就是意教。他心中一凜，寫意閣雖包容萬(wàn)蓄、廣納賢生，可畢竟只是個(gè)三四階聯(lián)校，怎會(huì)招來(lái)如此對(duì)頭。
想是如此，行動(dòng)卻毫不滯后，劉樂(lè)學(xué)一聲令下“退后！”
屋上守衛(wèi)正叫苦連天，聞得命令紛紛跳離。
那些守衛(wèi)武功低下連意生都少，職責(zé)所在唯有死戰(zhàn)不退。他們身負(fù)多傷，還好無(wú)致命大礙。
李小劍伸長(zhǎng)脖子細(xì)瞧，那些守衛(wèi)破損衣服之下，裸露出片片魚鱗鐵甲。
魚鱗鐵甲由玄鐵熔煉，加入黑曜石、硨磲石，攪拌凝結(jié)鍛造，不僅更為堅(jiān)固，還有一定化解意力攻擊之效，一向?yàn)閷④姲芽倐兯病?br/>
寫意閣果然財(cái)大氣粗，普通守衛(wèi)都身著將軍把總們才有資格穿戴的魚鱗鐵甲。李小劍心道開(kāi)學(xué)?？杀仁摒^賺得多，只是各地朝廷都不允許或限制性開(kāi)辦學(xué)校，寫意閣就是一個(gè)例子。
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