應(yīng)董有吩咐，不可泄露小殿下的身份，他有心想告訴親妹子，也得掂量掂量項(xiàng)上人頭夠不夠砍。
沒(méi)有回旋余地，鄭老師掛完電話越想越氣，憑什么讓她走？
她哪里錯(cuò)了？
不甘心的鄭老師撥通教導(dǎo)處鄔主任的內(nèi)線。
“鄔主任，我是高一五班鄭老師……”
只說(shuō)到這兒，鄔主任沒(méi)有給鄭老師往下說(shuō)的機(jī)會(huì)，直接打斷，“鄭老師，你今天辦理離校手續(xù)，工作無(wú)需交接?！?br/>
連工作都不需要交接，直接走人，越快越好。
內(nèi)部小道消息：有傳高一五班排擠平民學(xué)生一事，已被君王所知！
鄔主任嚇到差點(diǎn)心臟病都有了！
君王知道了？
高一五班的事？
趕緊走，趕緊走！
得罪誰(shuí)，都不可以得罪帝國(guó)君王！
他，也要保命。
鄔主任還算比較好了，說(shuō)完，又嘆口氣，“小鄭，你還年輕，以后不能再這樣了。學(xué)校也會(huì)給你體面，等會(huì)放學(xué)你去教室自己和學(xué)生道別吧，理由你自己想?！?br/>
“你還算好，符老師這邊直接離校，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師下午就到五班上課了?！?br/>
話說(shuō)到這兒，夠給鄭老師面子，再纏著，可沒(méi)有什么意思了。
辦公室里，所有同事都留了一耳，見鄭老師掛完電腦一副隨時(shí)暈過(guò)去的模樣，有心想過(guò)去勸幾句，又怕去了會(huì)讓鄭老師更難堪。
唉，好好的，怎么突然間出事了呢？
想歸想，但沒(méi)有同事過(guò)來(lái)安慰。
而鄭老師連哭的力氣都沒(méi)有了，工作六年，就這樣一無(wú)所有地走了，她還想教到退休，現(xiàn)在什么都沒(méi)了。
很快，紀(jì)律科這邊派人送了一個(gè)紙箱，方便鄭老師裝私人物品。
接過(guò)紙箱那一刻，鄭老師感覺(jué)自己臉上被抽了十幾記耳光，什么時(shí)候臉面，什么尊嚴(yán)，全沒(méi)了，恨不能直接從樓上跳下去，一了白了。
高一五班教室，課后
全班同學(xué)都要圍繞一起討論新來(lái)的數(shù)學(xué)教師，年輕，高學(xué)歷，長(zhǎng)得還算標(biāo)致，就是不太愛(ài)說(shuō)話，整節(jié)課下來(lái)，全程面無(wú)表情，偏地長(zhǎng)了雙鷹眼，誰(shuí)在下面搞小動(dòng)作，全知道。
“哦擦，你丫連門牙都松了？沒(méi)有這么夸張吧！”一道驚訝聲響起，吸引全班同學(xué)注意，紛紛看向說(shuō)話的男生。
門牙被粉筆頭給打松了？
“騙你干毛線，你自己搖搖。”被粉筆頭正中門牙的男生張嘴，示意一臉驚訝的男生碰碰自己的牙。
男生嫌棄，用筆頭點(diǎn)了點(diǎn)，眼都瞪圓，“還真是！松了！”
?。?br/>
打松了？
另一名被粉筆頭打中額頭的男生默默撩開自己額前劉海，給自己的同桌看，“瞅瞅我，青了沒(méi)有？”
“靠！青了??！還腫了！”同桌看完驚到跳起來(lái)，“蘇老師……這他媽也太狠了吧！”
“不狠點(diǎn)，你們還當(dāng)蘇老師好欺負(fù)?！奔o(jì)律委員開口，這位很佛系，他看他的書，基本不管紀(jì)律，由著同學(xué)折騰。
這回開口，有那么幾分耐人尋味了。
祁南看了他一眼，低頭給沈已臨回信，“新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，鎮(zhèn)場(chǎng)子，粉筆頭跟鐵珠子似的，初來(lái)乍到，收拾幾個(gè)。”
“五班再不收拾，全部得廢?！鄙蛞雅R回微信，后面還回了“哈哈哈”大笑的表情包。
看到祁南眼里有少許暗色，不知為何，總感覺(jué)轉(zhuǎn)學(xué)生不太可能會(huì)發(fā)這些稀里古怪的表情包。
有點(diǎn)像被迫營(yíng)業(yè)。
沈已臨正在回學(xué)校的路上，估計(jì)能趕上最后一節(jié)課。
看完祁南錄的視頻過(guò)來(lái)，沈已臨伸了伸車內(nèi)彎著長(zhǎng)腿，聽完五班男生的驚訝聲，沈已臨那張比女生還要灼灼幾分的皮相，冷意深藏。
純黑的眼里，依舊含笑。
他的人，沒(méi)有幾把刷子，豈不顯得他馭下無(wú)能？
不過(guò)才剛開始，小兔崽子們，等著吧。
含笑的眼里閃過(guò)妖冶之色，森冷，泛寒，皆藏于微笑之內(nèi)。
第六節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，距離下課還有七分鐘，沈已臨背著書包，雙手插褲兜里，現(xiàn)在是他是沈.校霸.已臨，走進(jìn)校園。
剛走到教學(xué)樓一樓，下課鈴聲響起，第六節(jié)課下課，還有最后一課，剛好趕上。
高一五班的同學(xué)起立，客客氣氣送走蘇老師，等蘇老師的身影從教學(xué)窗戶外面走過(guò)去，全班同學(xué)一個(gè)二個(gè)全大口大口呼吸。
好像。他們剛才上的不是數(shù)學(xué)課，而是在游泳池里練習(xí)憋氣。
憋死他們了！
蘇老師的粉筆功夫，太厲害了！
又收拾了兩個(gè)上課玩手機(jī)的三名同學(xué)，一名女生，兩個(gè)男生。
“氣死我了，變態(tài)吧！女生都打！”被打的女生好氣，掏出小鏡子趕緊照臉，看完，尖叫一聲，“啊！我臉都腫了！我要見投訴！”
此時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，更顯女生聲音洪亮，刺耳。
教室后面，站著原本離開的蘇老師，其他同學(xué)就是看到他，才沒(méi)有吭聲。
“數(shù)學(xué)課代表，是誰(shuí)？”
連喊人，都像一塊平平直直的鐵板，踩不出一個(gè)坑，也濺不出一點(diǎn)火星子，金屬的冷，想撞上去只會(huì)傷人，不會(huì)傷己。
尖叫說(shuō)要投訴的女生已經(jīng)縮背，慢慢往課桌下面蹲，這會(huì)兒，她只想裝死。
數(shù)學(xué)課代表瑟瑟發(fā)抖舉手，“蘇老師，是我?！?br/>
“去辦公室搬一下資料?！碧K老師說(shuō)完，推推無(wú)框眼鏡，“投訴？你試試，走的會(huì)是你。沒(méi)有威脅你的意思?！?br/>
這是，除上課時(shí)，蘇老師說(shuō)最長(zhǎng)的話！
殿下身邊的人，都是實(shí)干型，多干話，不說(shuō)話。
沒(méi)有威脅的意思嗎？
反正同學(xué)們都打了個(gè)激靈。
數(shù)學(xué)課代表弱弱點(diǎn)頭，又習(xí)慣性揚(yáng)聲，“容意，你去搬一下?！?br/>
養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)有些難改。
容意沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有開口意思。
倒是沈.校霸.已臨懶洋洋開口，“喊誰(shuí)呢你？手腳是擺設(shè)嗎？要不，干脆直接廢了？”
校霸，就得這么囂張。
誰(shuí)也沒(méi)有注意到，蘇老師退到一邊，微微欠身，以示敬意。
容意回頭，看向還是不怕惹事的沈已臨，自己淡聲拒絕，“沒(méi)空，別喊我?！?br/>
有些事，自己拒絕好過(guò)別人替她出頭。
兩世為人，容意想得能通透，人這一輩子，靠誰(shuí)都靠不住，唯一自己立起來(lái)，方是立足于世。
“聽到?jīng)]有，自己去?！鄙蛞雅R走進(jìn)教室，沒(méi)回自己的位置，徑直走到數(shù)學(xué)課代表身邊，“要不，我?guī)湍?？不過(guò)，代價(jià)是，你這雙手，我要了?！?br/>
數(shù)學(xué)課代表直接從另一邊逃了！
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晚安，小可愛(ài)們，明天見啦。
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