?“嗯，下面這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)流川同學(xué)來(lái)回答。流川同學(xué)，流川同學(xué)！”

    順著提問(wèn)的老師和同學(xué)們的目光，很容易的，就能找到那個(gè)身處與最后一排，正趴在桌子上呼呼大睡的家伙。

    “喂，流川，老師在叫你呢！喂、喂！醒醒啊！”

    身邊好心的同學(xué)懷著膽怯的心情推了推熟睡中的流川，作為流川的同學(xué)，他很清楚，流川的座右銘——不管是誰(shuí)，凡是敢打擾我睡覺(jué)的，我都絕不原諒！所以，他的這一行為，絕對(duì)是是冒著生命危險(xiǎn)而做出來(lái)的。

    “嗯？”

    掙扎著睜開(kāi)雙眼，劉川的視線還很模糊，頭腦還不清醒，一時(shí)間搞不懂到底發(fā)生了什么。不過(guò)當(dāng)他揉了揉眼睛，看清楚眼前的一切后，不禁傻傻的呆在了那里。

    “hat？這是哪里？到底是神馬情況？”

    看著眼前陌生的環(huán)境，一個(gè)個(gè)正朝自己看過(guò)來(lái)，身穿平時(shí)只能在動(dòng)漫或電影上才能看到的日本學(xué)校校服的學(xué)生，劉川除了傻眼，也只能傻眼了。

    “怎么搞的，我明明是在宿舍睡覺(jué)的啊，怎么一覺(jué)醒來(lái)，就到這么個(gè)地方來(lái)了？”

    原本23歲的劉川是中國(guó)某籃球名校的大四學(xué)生，同時(shí)也是?；@球隊(duì)的主力后衛(wèi)，在前一天剛剛結(jié)束的一場(chǎng)CUBA（注意是CUBA，而不是CUBS，劉川是正經(jīng)的在校大學(xué)生，而不是掛靠學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)的球員）四強(qiáng)戰(zhàn)中，劉川他們經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)，最終還是無(wú)奈敗北。輸了球心情不好的劉川，喝了點(diǎn)悶酒，回到宿舍倒頭就睡，但沒(méi)想到，一覺(jué)醒來(lái)，就稀里糊涂的來(lái)到了這里。

    “好了，流川楓同學(xué)，對(duì)于你剛才在課堂上睡覺(jué)的行為，我就不追究了，現(xiàn)在，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”

    看到劉川傻愣在那里，老師不禁又提醒道。

    “蝦米？”聽(tīng)了老師的話，劉川震精了，“他……他剛才說(shuō)的是日語(yǔ)？可是，我……我為什么能聽(tīng)懂呢？還有，剛才他叫我什么？流川楓？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我是流川楓？不會(huì)吧？我成了灌籃里那只冷酷的狐貍？哇?。☆^好痛！怎么回事？！”

    還沒(méi)等劉川想明白，一股強(qiáng)大的信息流涌入了他的大腦，瞬間的爆發(fā)讓他的頭腦根本無(wú)法適應(yīng)這一切，劇痛當(dāng)然是免不了的，劉川一下子疼得叫了出來(lái)。

    抱頭趴在桌子上痛苦的呻吟著的劉川嚇壞了他的老師和同學(xué)，不會(huì)有人懷疑他是因?yàn)榇虿簧蠁?wèn)題而裝作頭痛，因?yàn)槠綍r(shí)流川楓那冷酷的性格已經(jīng)深深印在所有人的心中，這么個(gè)驕傲的小子，是根本不會(huì)屑于用這樣的手段來(lái)?yè)Q取同情。

    “上野、小林，你們快送他去醫(yī)務(wù)室！”

    到底是老師，反應(yīng)極為迅速，很快的下達(dá)了最合理的命令。

    “嗨依——”

    接到命令的上野和小林匆匆答了一聲，就一左一右的攙著劉川去醫(yī)務(wù)室了。

    此時(shí)的劉川，已經(jīng)不像剛才那樣的痛苦了，那一瞬間涌入的記憶，已經(jīng)被他接受了七七八八，他現(xiàn)在已經(jīng)知道，自己的確是穿越了，而且穿越成了漫畫(huà)《灌籃高手》中的男二號(hào)，湘北的王牌，流川楓。

    “日啊，真沒(méi)想到穿越這種美事，也能落到俺的頭上啊，而且，還能穿在俺最喜歡的這只狐貍身上，真是世事難料啊……”

    縱橫在CUBA賽場(chǎng)上時(shí)，劉川就以擁有一顆大心臟而著稱，其心理素質(zhì)不可謂不強(qiáng)，所以，當(dāng)穿越這種不可思議的事情發(fā)生在了自己的身上，劉川只用了并不太長(zhǎng)的時(shí)間，就接受并初步適應(yīng)了這一切，這也與他的雙親都已不在人世，自己在前一世已經(jīng)沒(méi)有太多留戀有很大關(guān)系的。

    從頭腦中接受的記憶來(lái)顯示，流川楓今年13歲，富丘國(guó)中二年級(jí)學(xué)生，同時(shí)也是?；@球隊(duì)主力前鋒，在剛剛結(jié)束的縣大會(huì)上，富丘中幾乎是憑借著他一己之力，頑強(qiáng)的殺入了半決賽，但由于整體實(shí)力與對(duì)手相差過(guò)大，還是未能更進(jìn)一步，輸?shù)袅吮荣?。流川楓也因?yàn)榍耙惶祗w力消耗過(guò)大，今天在課堂上一直都處于沉睡狀態(tài)，再加上不甘和郁悶的心情，被同病相憐的劉川稀里糊涂的奪了舍，成全了對(duì)方的穿越壯舉。

    “靠，原來(lái)咱哥倆是同樣的遭遇啊！”已經(jīng)成為了流川的劉川（怎么就這么別扭呢）心中暗嘆一口氣，“你就安心的去吧，哥們，你的這份不甘與無(wú)奈，哥哥我一定會(huì)繼承下去的！既然俺已經(jīng)來(lái)到了灌籃的世界，那以后，這里，就是俺——不，應(yīng)該把你也帶著——就是咱的天下了！”

    流川楓（從此開(kāi)始就統(tǒng)一是流川楓了）暗暗地下定了決心，反正已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)地方，那當(dāng)然要好好地大干一場(chǎng)。原來(lái)的自己，受身高和各種條件所限，沒(méi)法再籃壇中更進(jìn)一步，就算再喜歡籃球，也只能讓它成為一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，打完大學(xué)的比賽后，還是得老老實(shí)實(shí)的去參加工作，從此放棄自己的最愛(ài)，不得不說(shuō)，這真的是一種悲哀。如今不同了，擁有了流川楓的身體，原本遙不可及的理想，再也不是不可能的事了。

    不過(guò)這些都是以后的事情了，流川楓首先迫切需要解決的，是眼前的問(wèn)題——用何種說(shuō)辭來(lái)應(yīng)對(duì)校醫(yī)。

    “新出醫(yī)生！新出醫(yī)生（怎么又感覺(jué)到了柯南的世界）！請(qǐng)您快給流川同學(xué)檢查一下吧！剛才他在課堂里，突然抱頭趴在桌子上痛苦的大叫，好像很難受的樣子，不知道到底是怎么回事?！?br/>
    進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，脾氣有些急躁的大嗓門上野就著急的大喊，奇怪的是平時(shí)顯得并不穩(wěn)重的他，竟然能把發(fā)生的事情完整的表述出來(lái)，連流川楓都有點(diǎn)佩服他了。

    “嗯，我知道了?！鼻宄饲闆r的新出醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，“流川同學(xué)，剛才你到底是怎么個(gè)感覺(jué)呢？”

    被二人扶到醫(yī)務(wù)室后，流川楓就坐到了新出醫(yī)生對(duì)面的椅子上，就算現(xiàn)在腦袋已經(jīng)不痛了，為了把謊話編圓，不至于引起大家的懷疑，他也得繼續(xù)裝作一副難受的樣子。

    “呃……剛才，剛才我的頭突然像針扎似的疼了起來(lái)，我也不清楚是怎么了，現(xiàn)在雖然還有些痛，但已經(jīng)好多了。我想，嗯……大概是昨天比賽過(guò)于疲憊所造成的吧？”

    靈光一現(xiàn)，突然想到昨天比賽中，自己一直打到體力透支才下場(chǎng)，連走路都需要人攙扶的情景，流川楓迅速把頭疼的原因歸結(jié)到了這上面。而同樣觀看了這場(chǎng)比賽的上野和小林，此時(shí)也是一幅恍然大悟的樣子，趕緊添油加醋的跟新出醫(yī)生把流川昨天的樣子描述了一遍。

    “唔……是這樣啊……”新出醫(yī)生本來(lái)就不是有什么水準(zhǔn)的醫(yī)生，聽(tīng)了三人的話后，他也就先入為主的認(rèn)為應(yīng)該是這樣了，“那么，流川同學(xué)，你的身體看來(lái)還是沒(méi)有徹底從昨天的疲勞狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)呢，我建議你還是回家好好的休息，這兩天你就不要來(lái)學(xué)校上課，徹底的把身體恢復(fù)好后，再返回學(xué)校吧?！?br/>
    新出醫(yī)生的話讓流川楓欣喜不已，此時(shí)他都恨不得抱著對(duì)方狠狠的親上兩口（咳咳，我們的主角性取向還是正常滴，千萬(wàn)不要想歪嘍）——這可真是瞌睡就有人送枕頭，自己還在犯愁怎樣才能先避開(kāi)老師同學(xué)，靜靜的消化一下剛剛得來(lái)的這一堆記憶，新出這邊就給提了個(gè)這么好的建議，真是夠給面子的！

    “哦，這樣啊……”心中雖然狂喜，但這戲份還是必須得演足，流川楓依然裝出一副可憐且無(wú)奈的樣子，無(wú)力的道，“那沒(méi)辦法了，我就只能是先回家修養(yǎng)了，希望能盡快恢復(fù)吧……謝謝您了，新出醫(yī)生，那我們就告辭了?！?br/>
    既然已經(jīng)檢查完畢，且新出醫(yī)生還給出了令自己滿意的結(jié)論，流川楓當(dāng)然也不愿意再在醫(yī)務(wù)室里多留，拿著新出給開(kāi)的證明，他和兩位同學(xué)退了出來(lái)。

    “那么，我就先回家了，麻煩你們，把這個(gè)證明交給老師，再把我的情況說(shuō)明一下，謝謝了！”

    把證明遞給了上野二人，再朝他們禮貌的鞠了一躬（日本人的這個(gè)習(xí)慣你接受的倒挺快……），流川楓瀟灑地轉(zhuǎn)身離去了。

    “喂！”看著流川離去的背影，上野捅了捅還在發(fā)呆中的小林，“那個(gè)冷冷的流川，他……他竟然對(duì)我們說(shuō)，謝謝？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”

    “對(duì)啊，真的難以置信誒……我都懷疑是不是在做夢(mèng)……”

    “好了，咱們也該回去了，要不都快下課了……”

    “喂，等等我！”

    被流川楓不同于尋常的舉動(dòng)弄得不知所措的二人，完全忘記了流川應(yīng)該還是一個(gè)“病人”，也忘記了詢問(wèn)他是否能夠自己回到家，就這么轉(zhuǎn)頭回教室去了，估計(jì)此時(shí)就算是換了神經(jīng)最大條的櫻木，也得照樣發(fā)懵。

    而此時(shí)的流川呢，已經(jīng)騎著他那輛“身經(jīng)百撞”的超級(jí)單車，飛馳在回家的路上，馬上他即將面對(duì)第二個(gè)關(guān)口——如何在自己的家人面前，不露出破綻。

    “到底，應(yīng)該怎么辦呢？”

    繼續(xù)消化著海量記憶的流川楓，苦苦的思索著。

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