下水救人，最怕對方驚慌，更怕對方的纏繞。

    一旦對方驚慌失措了，使得施救者被纏繞，那么也就意味著兩人都有危險(xiǎn)，弄不好，施救者也會被拖下水。

    如果換成別人，那么真有可能會這樣，因?yàn)樵鴱?qiáng)的個子不算低，力量同齡人中也算大，如果沒有兩把刷子的，被他拽倒的可能性極大。

    一旦被他拽倒，那么就只有隨波逐流，想要再重新站起來，就變得非常困難。

    而李文杰練了那么長時間的身體，比強(qiáng)壯和力量，班上沒有人是他的對手。

    所以，自己剛被曾強(qiáng)給纏到，李文杰就啪啪的對他一陣?yán)先?，打得曾?qiáng)兩眼冒金星。

    剛剛被水流席卷，現(xiàn)在又挨了比較重的老拳，曾強(qiáng)一瞬間就使去了力量。

    趁著他松手的瞬間，李文杰趕緊將他提溜到自己的左手邊。

    “誰來，將他給拖上去，順便把繩子扔過來......”李文杰沖著緊跟在自己身后的幾個男生大喊。

    隨即，張祥就拉住了曾強(qiáng)，將他從李文杰的手里接收過去。

    在其他幾個同學(xué)的協(xié)助下，曾強(qiáng)終于被救上岸，算是脫離險(xiǎn)境。

    李文杰之所以要把曾強(qiáng)丟給其他人，而不是自己將他救上岸，是因?yàn)槔畈嗑驮诤竺婢o隨而來。

    只有把曾強(qiáng)這個累贅給拋開，李文杰才好騰出手來去救李昌青。

    然而，李昌青由于水性更差，一直瞎撲騰，所以，竟然距離李文杰更遠(yuǎn)一些。

    李文杰要救李昌青，必須進(jìn)一步涉險(xiǎn)，往水流更急的中間突進(jìn)，否則就只能眼睜睜看著李昌青被沖入更加危險(xiǎn)的深水區(qū)。

    來不及細(xì)想什么，李文杰不顧危險(xiǎn)的就雙腳一蹬，往河道中間撲去。

    這一撲，李文杰是攬住了李昌青，可是因?yàn)殡p腳離開地面，李文杰也就出現(xiàn)一個站立不住的問題。

    一方面的水流的巨大沖擊作用，另一方面是李昌青的拖拽作用，李文杰再強(qiáng)，也沒法一下子將他給救出來。

    甚至，李文杰還被拖入水里鼻子嗆了些水。

    “抓住，繩子......李文杰，繩子......”就在李文杰覺得自己也被一股強(qiáng)大的力量拖著往下游橫沖的時候，有人大聲的喊道。

    與此同時，幾件襯衫連接起來的一條簡陋繩子也拋向了他的所在位置。

    李文杰一只手?jǐn)堊±畈?，另一只手伸出去要拉住那水流中并不穩(wěn)定的繩子，全憑雙腳在水底蹬著穩(wěn)住身形。

    然而，李文杰本來伸手去就要抓住那繩子勒，李昌青卻驚慌失措下，反手一下子保住了李文杰的脖子，將李文杰露出水面的頭給扯進(jìn)了水里。

    出于本能，李文杰就只有收回那只手，趕緊捏住李昌青摟住自己脖子的那只手臂，力圖將他給掰開。

    然而，平時力量并不突出的李昌青，這一會兒也不知道哪里來的潛力，竟然猶如天生神力一般，任憑李文杰怎么使力，就是掰不開他的手。

    于是乎，兩人就只有摟在一起，被河水裹挾著往下手沖去。

    岸上的人見李文杰不但沒有拉住繩子，還被李昌青給拖住沉淪，大家就心中一緊，變得驚懼起來。

    這不是個好兆頭，很多下水救人的自己也溺亡，就是這么造成的。

    “李文杰......李文杰......”袁偉用哭腔大喊著李文杰的名字，自己則是撲通撲通的跟著李文杰和李昌青的后面竄入水中。

    “袁偉......李文杰......誰有辦法，救人吶......”陳紅梅老師面無人色，在河岸邊追逐著大喊。

    那幾個拉著繩子的男生，則是想要救，又害怕。

    因?yàn)榍懊婢褪且粋€坡度沖擊，在那個地方，任誰也拉不住，沖力太大。

    而下面就是兩岸布滿巖石的深水區(qū)，那個地方水藍(lán)盈盈的，兩邊沒有淺灘可供登岸。

    班上的好多女生，被嚇得花容失色，有一些則是已經(jīng)叫喊著哭了出來。

    “張祥，回來，回來......他們被沖下去了，你救不了......”幫著救出曾強(qiáng)的張祥返回水里，他要跟隨袁偉而去，卻被兩個還算清醒的男生給攔住。

    “救他們，救他們......不能不救啊......”張祥哭著喊道。

    張祥之前與李文杰他們的關(guān)系并不算很鐵，但是，吃了一頓飯之后，感覺那種友誼的關(guān)系進(jìn)步了一大截。

    因此眼看著李文杰和袁偉連同李昌青被沖下去，張祥有些難以接受。

    “怎么辦？怎么辦......咱們趕緊去下面，誰攀爬著到巖石上去，看能不能扔繩子給他們拉住......”陳紅梅老師慌張之中，也還算有一些理智。

    “對，咱們趕緊去，我們?nèi)硕?.....一定要救他們......”楊麗喊道。

    然而，等他們繞到深水區(qū)的邊上，誰也沒有看到他們?nèi)说纳碛啊?br/>
    包括張祥在內(nèi)，班上兩個膽大靈活的男生相互扶持著拉住河邊巖石上的縫隙與樹枝，往中段爬去，他們拉著巖石邊，四目搜尋，一樣沒有看到李文杰他們?nèi)说挠白印?br/>
    “李文杰......袁偉......”

    “李昌青......李文杰，你們在哪里？”

    張祥他們兩個沖著水面大聲呼喊，試圖能獲得一些回應(yīng)。

    可是整個峽谷中，除了他們的聲音回蕩，就只有陳紅梅老師他們那邊有所回應(yīng)，那邊很多人也在呼喊和尋找。

    這一段峽谷水深，水情復(fù)雜，暗流涌動，在沒有目標(biāo)以及把握的情況下，誰也不敢輕易下水去尋找和救人。

    “完了，完了，看不到他們，嗚嗚嗚......”錢曉雯哭著道。

    “會不會是被從水底的暗河拖走了，我聽說這里下面還有一股水，有人說還有一個消水洞，有人在這里出事找不到，就是這個原因。”有同學(xué)焦急的分析道。

    作為喀斯特地貌區(qū)，這種情況是存在的，而且并不鮮見。就是河下有洞，洞中又有河，這種地貌的危險(xiǎn)性，比平原地區(qū)的河流大了很多倍。

    如果一旦被卷入地下，那么隨你水性天好，結(jié)局都只能是沒有結(jié)局。

    “李文杰，你在哪里呀......你們在哪里啊......你們出了事，我怎么向你們的父母交代啊.......出來啊......”陳紅梅老師站進(jìn)水里，眼淚嘩嘩的哭叫道。