?當(dāng)慕林聽到這里，突然停頓了一下，然后緩緩的說道：“我就知道，遲早會(huì)這樣?！倍笙袷钦J(rèn)命般，搖了搖自己的頭，站起來對(duì)著慕濤說：“學(xué)院的事情我會(huì)盡量幫他找的，”然后轉(zhuǎn)身回到自己的房間去了。

    之后一夜無話，小慕云并不知道父親對(duì)叔叔說了什么，雖然對(duì)于后來叔父愿意幫他找學(xué)院這件事感到驚奇，但年幼的他并沒有想那么多。次日清晨，慕林就帶著慕云出去了，一路上，幕林并沒有對(duì)這個(gè)侄子多說一句話。而年少的慕云為了趕上叔叔的步伐，不得不小跑一樣的跟著。

    菲諾市一共有三所學(xué)院，慕林去的是位于城北的奧茨學(xué)院，這所學(xué)院在菲諾市算是最好的一所，并不是慕林對(duì)于這個(gè)侄子的天賦有信心，而是他早期曾在這個(gè)學(xué)院做過事情，認(rèn)識(shí)一些人，這樣相對(duì)好進(jìn)一些。

    這個(gè)時(shí)節(jié)并不是學(xué)院統(tǒng)一招生的日期，不過對(duì)于招收像慕云這個(gè)年齡段的孩子來說，這種招生并不具備太多的選拔性質(zhì)，所以即使不是在招收日期，依舊可以通過插班進(jìn)入的。

    在找到了學(xué)院的長老之后，說明了來意，就需要開始進(jìn)行入學(xué)前的測(cè)試。大陸上幾乎所有這種招生的測(cè)試都是一樣的——測(cè)試元素感應(yīng)的能力。這是生來就應(yīng)該具備的，之所以測(cè)試，主要是看哪些孩子的天賦更強(qiáng)些，為后來的分班有更明確的針對(duì)性。而不是用來看哪些人根本沒有元素感應(yīng)，因?yàn)橄衲皆七@樣的情況實(shí)在是太罕見了。

    測(cè)試的儀器是一個(gè)叫做靈魂球的東西，慕云對(duì)于這東西太熟悉了，多次的入學(xué)使得他可能比某些老師都熟悉。測(cè)試者需要將手放在靈魂球上，然后全神貫注的去感應(yīng)元素。球體內(nèi)部會(huì)根據(jù)不同屬性顯示不同的顏色。紅色代表火屬性，藍(lán)色代表水屬性，黃色代表土屬性，紫色代表雷屬性，白色代表風(fēng)屬性，如果球體發(fā)白光，代表光屬性，發(fā)黑光，代表暗屬性。如果能使球體發(fā)白光或者黑光，不論光的強(qiáng)弱多少，那都會(huì)被學(xué)院視為天賦非常好的學(xué)員。因?yàn)檫@種天賦太少了，而光暗屬性在同等級(jí)的戰(zhàn)斗中也占有很大的優(yōu)勢(shì)。通常這類學(xué)員會(huì)在學(xué)成之后被圣庭吸納。

    慕云盯著眼前的靈魂球有些膽怯。前面幾次入學(xué)測(cè)試中，每一次將手放在靈魂球上，靈魂球都沒有任何的反應(yīng)。每當(dāng)看到父親那有些略顯失望的眼神和那些長老有些略帶驚訝和輕視的態(tài)度。慕云心里就感覺不舒服。他深吸了一口氣，緩緩的將手放到前面的靈魂球上。心里開始默默的想起父親教給自己的感應(yīng)元素的方法。

    過了一會(huì)，靈魂球沒有任何反應(yīng)。當(dāng)時(shí)學(xué)院的長老正在登記，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭看到靈魂球沒有任何反應(yīng)時(shí)，先是有些驚訝，然后帶著疑惑的眼神看了看慕云的叔叔，然后又看了看慕云。

    慕云此時(shí)眼睛緊閉著，他并沒有注意到長老那疑惑的目光，他也不想讓這個(gè)看起來有些討厭自己的叔叔看自己的難堪。更不想回去之后父親問起，自己無話可說。此時(shí)他眉頭已經(jīng)緊皺著，全身看起來像是用力過度而微微顫抖著，小臉看起來已經(jīng)有些通紅了。幕林看著自己的這個(gè)侄子的不對(duì)勁有些擔(dān)心了起來，長老看著靈魂球依舊沒有反應(yīng)，準(zhǔn)備說停下來的時(shí)候，詭異的事情發(fā)生了。

    靈魂球內(nèi)出現(xiàn)了一道極黑的裂縫，雖然非常小，但是極其的黑，顯得特別明顯，黑色裂縫似乎因?yàn)椴环€(wěn)定而左右振動(dòng)著。這并不是暗屬性的特質(zhì)，暗屬性是發(fā)散的黑光，光顯得很朦朧，而且光發(fā)散在球體周圍，并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。隨著那道黑色裂縫振動(dòng)的越來越明顯，靈魂球的表面開始出現(xiàn)了裂痕。而后僅僅在黑色裂縫出現(xiàn)在球體內(nèi)部大概兩秒鐘后，那個(gè)靈魂球“啪”的一聲，碎了。

    慕云也似乎因?yàn)橛昧^度而暈倒在了地上。

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